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Q109404

Português Pontuação ,

Ano: 2010 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INMETRO Provas: CESPE - 2010 - INMETRO - Cargos de Nível Superior | CESPE - 2010 - INMETRO - Analista Executivo em Metrologia e Qualidade - Avaliação da Conformidade | CESPE - 2010 - INMETRO - Pesquisador Tecnologista em Metrologia e Qualidade - Informática Aplicada à Metrologia Legal | CESPE - 2010 - INMETRO - Pesquisador Tecnologista - Acreditação |

Q109404 Português

Texto associado

Assinale a opção correta a respeito do uso dos sinais de pontuação no texto.

Alternativas

O uso do travessão na linha 11 permite a substituição do ponto depois de “verdade” (L.12) por outro travessão, desde que “Sendo” passe a ser iniciado com minúscula.

Na linha 12, por causa do valor argumentativo que “assim” confere ao texto, a coerência e a correção gramatical deste seriam mantidas se fosse inserida outra vírgula logo após “Sendo”.

Por finalizar uma pergunta retórica, não é obrigatório o uso do ponto de interrogação na linha 2, admitindo-se terminar o período com ponto final.

A inserção de uma vírgula logo depois de “fumaça” (L.7) preservaria a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto, apesar de alterar as relações de significação entre as orações.

Para conferir maior clareza à organização das ideias no texto, é recomendada a substituição da vírgula logo depois de “olhar” (L.9) pelo sinal de ponto e vírgula.

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Q109403

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,

Q109403 Português

Texto associado

Considerando-se as relações de coesão do texto, assinale a opção em que as expressões apresentadas retomam a mesma ideia.

Alternativas

“nossa vida” (L.3) e “o horizonte” (L.5)

“realidade” (L.8) e “verdade” (L.12)

“uma lente” (L.10) e “paradigma” (L.11)

“Essa formatação” (L.11) e “outros modelos de mundo” (L.14)

“cegueira eterna” (L.1) e “velhos padrões” (L.2)

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Q109402

Português Morfologia , Artigos , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ( assuntos)

Q109402 Português

Texto associado

Mantêm-se a correção gramatical e a coerência entre argumentos no texto ao se

Alternativas

substituir a expressão “ulteriores condições” (L.16) por condições prévias.

retirar o artigo indefinido presente imediatamente antes de “mudança” (L.5).

inserir o termo uma imediatamente antes de “busca” (L.11).

eliminar a expressão “com que” (L.13).

substituir a forma verbal “perdendo” (L.14) por e perca.

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Q109401

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q109401 Português

Texto associado

Depreende-se da argumentação do texto que uma “crise de paradigmas” (L.1) é consequência

Alternativas

da constatação de que os modelos de explicação são carentes de fundamentação.

da insatisfação causada pela predominância da ciência sobre outros valores culturais.

de uma revolução científica ou conceitual.

do esgotamento da convivência entre modelos teóricos.

de alterações na visão de mundo causadas por mudanças na sociedade.

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Q109428

Atualidades Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013 ,

Q109428 Atualidades

Em junho de 2010, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) publicou a Resolução n.º 24/2010, com mudanças substanciais no que diz respeito, entre outros aspectos, a oferta, propaganda, publicidade e informação de determinados tipos de alimentos, o que levou a inúmeros questionamentos, inclusive judiciais. Assinale a opção correta no que se refere às novidades propostas por essa resolução.

Alternativas

A medida obriga fabricantes de bebidas e alimentos com grande teor de açúcar, gordura saturada ou trans e sódio a divulgar tais características de maneira visível em peças publicitárias e rótulos.

A principal crítica à resolução da ANVISA foi o fato de ela sugerir, e não impor, a adesão dos produtores de alimentos às novas normas de rotulagem alimentar.

Foi considerada importante pela comunidade médica a proibição, imposta por essa resolução, da comercialização de produtos com excesso de açúcar ou gordura em escolas.

A referida resolução causou polêmica ao estabelecer punições, como o pagamento de multas ou notificações, às agências de publicidade, mas deixar de lado produtores ou comerciantes.

Causou incômodo e questionamento judicial a proibição de propaganda de alimentos voltados ao público infantil.

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66: D

67: C

68: B

69: E

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