Questões de Concurso
Para arquiteto urbanista
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O Palácio Pedro Ludovico Teixeira, localizado na Praça Cívica, na cidade de Goiânia, é um edifício com 10 andares, que já foi conhecido como Centro Administrativo. Este edifício foi originalmente projetado pelo arquiteto
O processo construtivo “viabiliza, através da tecnologia e da técnica, a materialização das unidades habitacionais, ou seja, o processo construtivo é o responsável por definir as formas e as capacidades técnicas e econômicas de se construir”. Em relação a este assunto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência.
( ) Os processos construtivos tradicionais são aqueles baseados na produção artesanal, com uso intensivo de mão de obra, baixa mecanização (produção essencialmente manual), com elevados desperdícios de mão de obra, material e tempo, dispersão e subjetividade nas decisões, descontinuidade e fragmentação da obra.
( ) No processo construtivo industrializado, os elementos do edifício são produzidos no próprio canteiro - via de regra no seu local definitivo de emprego - através da reunião de materiais e componentes fornecidos por empresas de materiais e componentes.
( ) O processo construtivo tradicional é caracterizado por uma atividade de projeto também tradicional, ou seja, o projeto é voltado apenas ao produto e não à produção. Na maioria das vezes, não há a coordenação de projetos ou, quando existe, não passa de compatibilização.
( ) Processos construtivos racionalizados são aqueles nos quais as técnicas organizacionais utilizadas nas indústrias manufatureiras são empregadas na construção, sem que disto resultem mudanças radicais nos métodos de produção.
Em relação às instalações de serviços nas unidades de assistência em hospitais, assinale a alternativa correta.
Segundo Neufert, assinale a alternativa correta quanto ao dimensionamento de enfermarias em hospitais, considerando camas de 0,95 x 2,05 metros.
“A cadeia produtiva da Construção tem impactos ambientais difusos e de longo prazo, com muitas particularidades locais, o que os torna difíceis de serem mensurados, mas os resultados apresentados, mesmo que variados, sempre se mostram significativos em escala global”. Assinale a alternativa que apresenta uma característica da cadeia produtiva da construção com relação aos impactos ambientais.
Assinale a alternativa que apresenta a norma que foi redigida segundo modelos internacionais de normalização de desempenho. Para cada necessidade do usuário e condição de exposição, esta apresenta uma sequência de Requisitos de Desempenho, Critérios de Desempenho e respectivos Métodos de Avaliação. O conjunto normativo compreende seis partes.
“Remodelação ou atualização do edifício ou de sistemas, através da incorporação de novas tecnologias e conceitos, normalmente visando valorização do imóvel, mudança de uso, aumento da vida útil, eficiência operacional e energética”. Assinale a alternativa a qual se refere essa definição.
Assinale a alternativa que apresenta os comandos utilizados para representar a figura a seguir no AutoCAD®, da forma mais simples possível.
Assinale a alternativa que contém a representação, em perspectiva, das vistas a seguir. A face hachurada é a vista frontal do objeto.
De acordo com a NBR 13532/95, uma das etapas do projeto de arquitetura é o levantamento de dados. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma informação técnica produzida nessa fase.
Segundo a NBR 13531/95, assinale a alternativa que apresenta a definição de programa de necessidades.
Preencha as lacunas a seguir e assinale a alternativa correta.
Objetos tais como corrimãos e barras de apoio, entre outros, devem ter seção circular com diâmetro entre ________________ e devem estar afastados no mínimo _________ da parede ou outro obstáculo.
O módulo de referência (M. R.) é a projeção, no piso, do espaço ocupado por uma pessoa em cadeira de rodas. Assinale a alternativa correta quanto a estas dimensões.
De acordo com Romero (2000), fatores climáticos globais são aqueles que condicionam, determinam e dão origem ao clima em seus aspectos macro ou mais gerais. Assinale a alternativa que apresenta somente esses tipos de fatores climáticos.
Considere a planilha Excel a seguir.
Caso a fórmula =DCOUNT(A3:D8;;A1:D2) seja copiada para a célula E2, o valor que aparecerá nesta última célula será:
Considere a planilha Excel a seguir.
Caso a fórmula =IF(SUM(A1:A2)>50;SUM(B1:B2);SUM(C1:C2)) seja copiada para a célula D1, o valor que aparecerá nesta última célula será:
Falhou o emprego da crase em:
Texto
- Clichês são expressões tão utilizadas e repetidas que se desgastaram e se afastaram de
- seu significado original. Essa espécie de "preguiça linguística", que poupa esforços, inibe a
- reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da
- linguagem, da conversa de elevador aos discursos políticos, passando, obviamente, pela
- mídia.
- Ao usar clichês como muletas do discurso, o texto certamente flui com facilidade - a
- linguagem, porém, empobrece. O clichê nasce como uma ideia criativa, mas é repetida à
- exaustão e se transforma em um cacoete. Ele está inserido num contexto que a gíria nunca
- alcança, e o provérbio sempre ultrapassa - a gíria pressupõe vitalidade, e o provérbio, ao
- contrário, já nasce cristalizado.
- Entre os chavões mais comuns estão as locuções e combinações invariáveis de palavras
- (sempre as mesmas, na mesma ordem), como "frio e calculista", "mentira deslavada" e
- "chuva torrencial". Esse tipo de clichê está presente na linguagem falada e escrita, seja
- formal ou informal.
- O desconforto em relação ao uso de clichês está na denotação de falta de originalidade,
- exigindo um mínimo de produção e de interpretação. Por outro lado, os clichês presentes
- em um texto, um filme ou uma conversa apenas são entendidos como tal se os
- interlocutores tiverem referências em comum.
- A tensão entre a necessidade de ser entendido e a vontade de fazê-lo com expedientes
- criativos e originais pode levar, num extremo, à adoção de uma linguagem privada e
- ininteligível. Segundo o psicanalista e sociólogo alemão Alfred Lorenzer, o indivíduo se
- afasta da interação social por conta do uso de palavras-chave, que ele emprega sem
- pensar no que significam e que recebe e repassa como moeda de mercado.
(Adaptado de Tatiana Napoli. Língua Portuguesa. São Paulo: Escala educacional, nº 17, p. 48-51)
A função morfológica e sintática da palavra “que”, na linha 08, é:
Texto
- Clichês são expressões tão utilizadas e repetidas que se desgastaram e se afastaram de
- seu significado original. Essa espécie de "preguiça linguística", que poupa esforços, inibe a
- reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da
- linguagem, da conversa de elevador aos discursos políticos, passando, obviamente, pela
- mídia.
- Ao usar clichês como muletas do discurso, o texto certamente flui com facilidade - a
- linguagem, porém, empobrece. O clichê nasce como uma ideia criativa, mas é repetida à
- exaustão e se transforma em um cacoete. Ele está inserido num contexto que a gíria nunca
- alcança, e o provérbio sempre ultrapassa - a gíria pressupõe vitalidade, e o provérbio, ao
- contrário, já nasce cristalizado.
- Entre os chavões mais comuns estão as locuções e combinações invariáveis de palavras
- (sempre as mesmas, na mesma ordem), como "frio e calculista", "mentira deslavada" e
- "chuva torrencial". Esse tipo de clichê está presente na linguagem falada e escrita, seja
- formal ou informal.
- O desconforto em relação ao uso de clichês está na denotação de falta de originalidade,
- exigindo um mínimo de produção e de interpretação. Por outro lado, os clichês presentes
- em um texto, um filme ou uma conversa apenas são entendidos como tal se os
- interlocutores tiverem referências em comum.
- A tensão entre a necessidade de ser entendido e a vontade de fazê-lo com expedientes
- criativos e originais pode levar, num extremo, à adoção de uma linguagem privada e
- ininteligível. Segundo o psicanalista e sociólogo alemão Alfred Lorenzer, o indivíduo se
- afasta da interação social por conta do uso de palavras-chave, que ele emprega sem
- pensar no que significam e que recebe e repassa como moeda de mercado.
(Adaptado de Tatiana Napoli. Língua Portuguesa. São Paulo: Escala educacional, nº 17, p. 48-51)
Atente para o significado das seguintes palavras, no contexto em que elas aparecem no texto aqui analisado, e assinale a opção correta:
Texto
- Clichês são expressões tão utilizadas e repetidas que se desgastaram e se afastaram de
- seu significado original. Essa espécie de "preguiça linguística", que poupa esforços, inibe a
- reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da
- linguagem, da conversa de elevador aos discursos políticos, passando, obviamente, pela
- mídia.
- Ao usar clichês como muletas do discurso, o texto certamente flui com facilidade - a
- linguagem, porém, empobrece. O clichê nasce como uma ideia criativa, mas é repetida à
- exaustão e se transforma em um cacoete. Ele está inserido num contexto que a gíria nunca
- alcança, e o provérbio sempre ultrapassa - a gíria pressupõe vitalidade, e o provérbio, ao
- contrário, já nasce cristalizado.
- Entre os chavões mais comuns estão as locuções e combinações invariáveis de palavras
- (sempre as mesmas, na mesma ordem), como "frio e calculista", "mentira deslavada" e
- "chuva torrencial". Esse tipo de clichê está presente na linguagem falada e escrita, seja
- formal ou informal.
- O desconforto em relação ao uso de clichês está na denotação de falta de originalidade,
- exigindo um mínimo de produção e de interpretação. Por outro lado, os clichês presentes
- em um texto, um filme ou uma conversa apenas são entendidos como tal se os
- interlocutores tiverem referências em comum.
- A tensão entre a necessidade de ser entendido e a vontade de fazê-lo com expedientes
- criativos e originais pode levar, num extremo, à adoção de uma linguagem privada e
- ininteligível. Segundo o psicanalista e sociólogo alemão Alfred Lorenzer, o indivíduo se
- afasta da interação social por conta do uso de palavras-chave, que ele emprega sem
- pensar no que significam e que recebe e repassa como moeda de mercado.
(Adaptado de Tatiana Napoli. Língua Portuguesa. São Paulo: Escala educacional, nº 17, p. 48-51)
No texto acima transcrito, a autora defende a ideia de que:
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