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Q3289083

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Supervisor Escolar - Edital nº 10 |

Q3289083 Pedagogia

A BNCC está estruturada em quantas competências gerais da Educação Básica?

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Q3289079

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Q3289079 Pedagogia

Na BNCC, a área de Linguagens inclui quais componentes curriculares?

Alternativas

Matemática, Língua Portuguesa, Educação Física e Filosofia

Língua Portuguesa, Educação Física, Arte e Língua Inglesa

Língua Portuguesa, Sociologia, História e Artes

Artes, Língua Espanhola, Filosofia e Educação Física

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Q3288747

Educação Artística Ensino da Arte ,

Q3288747 Educação Artística

A BNCC organiza os direitos de aprendizagem da Educação Infantil em eixos estruturantes. Dentro do ensino de Artes, qual dos eixos abaixo está diretamente relacionado à experiência artística da criança?

Alternativas

Exploração e produção cultural.

Escrita e leitura de imagens.

Expressão oral e desenvolvimento motor.

Interação e reprodução exata de obras de arte.

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Q3288746

Educação Artística Ensino da Arte ,

Q3288746 Educação Artística

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual é o principal objetivo do ensino de Artes na Educação Infantil?

Alternativas

Desenvolver habilidades motoras e cognitivas por meio da reprodução fiel de obras de arte clássicas.

Priorizar a memorização de conceitos teóricos sobre arte e seus principais artistas.

Proporcionar experiências estéticas, sensoriais e expressivas, promovendo a criatividade e a imaginação das crianças.

Preparar as crianças para avaliações formais e competições artísticas.

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Q3288745

Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 Direitos Fundamentais no ECA , Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsáveis , Direito à Educação, Cultura, Esporte e Lazer , Conselho Tutelar ( assuntos)

Q3288745 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que a oferta do ensino obrigatório pelo poder público é um direito da criança e um dever do Estado. Caso esse direito não seja assegurado, qual das seguintes ações pode ser tomada?

Alternativas

Os pais podem ser advertidos e até penalizados caso não matriculem a criança.

O Ministério da Educação deve substituir os responsáveis pela criança.

O Conselho Tutelar pode decidir se a criança precisa ou não frequentar a escola.

Apenas escolas particulares têm obrigação de oferecer ensino a todas as crianças.

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Q3288744

Q3288744 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever dos pais ou responsáveis matricular seus filhos na rede regular de ensino a partir de qual idade?

Alternativas

4 anos

6 anos

5 anos

7 anos

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Q3288743

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Direito à Educação ,

Q3288743 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

De acordo com a legislação brasileira, a escola pública deve adotar quais medidas para garantir a inclusão de alunos com deficiência?

Alternativas

Disponibilizar professores capacitados e apoio especializado quando necessário.

Deixar a responsabilidade de adaptação do ensino exclusivamente para a família do aluno.

Selecionar apenas alunos com deficiências leves para facilitar o ensino inclusivo.

Permitir a matrícula de alunos com deficiência apenas em turmas reduzidas.

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Q3288742

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Direito à Educação ,

Q3288742 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) determina que as escolas públicas e privadas devem:

Alternativas

Cobrar uma taxa extra para alunos com deficiência, devido às adaptações necessárias.

Oferecer matrícula para alunos com deficiência apenas se houver vagas específicas.

Garantir acesso, participação e aprendizagem de alunos com deficiência em igualdade de condições.

Direcionar alunos com deficiência exclusivamente para escolas especializadas.

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