Sobre o interesse da criança, Dantas e Fernandes Filho
(2005) apontam que as atividades físicas somente serão
relevantes para o seu desenvolvimento, se efetivamente tiverem
seu significado legitimado pela intencionalidade, priorizando o:
Para Dantas e Fernandes Filho (2005), seja qual for o nível
de coordenação herdado, não se podem esperar ganhos
consistentes nessa habilidade sem aprimorá-la durante a infância
e adolescência. É imprescindível, portanto:
De acordo com Dantas e Fernandes Filho (2005), quanto
mais elevados os níveis de coordenação, mais fácil o
desenvolvimento de força, velocidade, resistência e agilidade,
pois se considera a coordenação uma qualidade física:
De acordo com Dantas e Fernandes Filho (2005), em centros
urbanos, constata-se uma diminuição de oportunidades de
desenvolvimento das qualidades físicas por meio das
brincadeiras. Isso ocorre devido a motivos como: