Questões de Concurso Para professor brailista - nível médio

Foram encontradas 70 questões

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Q2204079 Braille
Na expressão “seis mais cinco vezes x é igual a vinte e um implica que x é igual a três.”, os pontos correspondentes a implica que são
Alternativas
Q2204078 Braille
Relacione os significados no contexto matemático com os pontos do Sistema Braille correspondentes.
1. Ângulo 2. Retângulo 3. Triângulo 4. Segmento de reta
( ) Pontos (4 14) ( ) Pontos (12346 13456) ( ) Pontos (6 23456) ( ) Pontos (45 25)
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q2204076 Braille
Os parênteses auxiliares constituem um recurso próprio do Sistema Braille. Eles não têm correspondentes no sistema comum de escrita.
Assinale a opção em que, na transcrição para o Braille, são usados os parênteses auxiliares.
Alternativas
Q2204075 Braille
No contexto matemático em Braille, analise as afirmativas a seguir.
I. O sinal (246) representa “menor que”. II. O sinal (6 2) representa “tal que” na teoria de conjuntos. III. O sinal (356) representa o traço de fração.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2204074 Braille
Nos textos de matemática, os sinais e letras cortados por um traço vertical, oblíquo ou horizontal representam relações negativas ou termos cancelados.
A transcrição para o Braille desse traço, independentemente de sua direção, se fará sempre pelo prefixo
Alternativas
Q2204073 Braille

A Portaria nº 319, de 26 de fevereiro de 1999, instituiu a Comissão Brasileira do Braille.

Essa Comissão é constituída de

Alternativas
Q2204071 Braille
De acordo com as Normas Técnicas Para a Produção de Textos em Braille, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2204069 Braille
Em relação às Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, analise as afirmativas a seguir.
I. Para transcrever os boxes (caixas) em que se destacam pequenos textos podem e devem ser reproduzidos em relevo, utilizando-se para isso linhas horizontais e verticais.
II. Para transcrever a ficha catalográfica de um livro deve-se seguir o original, respeitando-se rigorosamente linhas em branco e espaços entre palavras/números e a pontuação que os seguem.
III. Para transcrever os quadrinhos nas palavras cruzadas são representados pelo sinal (123456), sem espaço e sempre de acordo com o número de letras da palavra a ser descoberta.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2204068 Braille
A respeito da Grafia Braille para a Língua Portuguesa, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Quando, no original em tinta, as iniciais de siglas são seguidas de ponto abreviativo, antepõe-se a cada uma delas o sinal (46).
( ) Números fracionários em escrita abreviada, o numerador é representado pelos sinais da 5ª série e o denominador pelos sinais da 1ª série, sem repetição do sinal de número.
( ) Para representar os símbolos das unidades de medida escrevem-se sem ponto abreviativo e ficam sem espaço dos números que, em geral os precedem.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2204067 Braille
Analise as afirmativas a seguir, acerca das normas técnicas para a produção de textos em Braille.
I. Na transcrição de questões de provas não devem ser deixadas linhas em branco entre o enunciado e as alternativas e entre as próprias alternativas.
II. A transcrição de notas de rodapé deve ficar na mesma página em que aparecem as chamadas do texto, separadas por uma barra de pontos (14) do início ao fim da linha.
III. Na transcrição de um índice o traço que liga o item ao número da página deve ser representado pelos pontos (25) antecedido e seguido de um espaço em branco.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2204066 Braille
Analise o fragmento a seguir.
Os 63 sinais simples do Sistema Braille apresentam uma sequência chamada ordem braille, que é distribuída em sete séries. A _____ é determinada com o auxílio da mnemônica “ablakba”.
Assinale a opção que completa corretamente a lacuna do fragmento.
Alternativas
Q2204064 Braille

Um símbolo utilizado nas redes sociais para indicar a categorização de um assunto é hashtag.

No Sistema Braille, ela é representada por um sinal composto cujos pontos são

Alternativas
Q2204063 Braille
De acordo com as técnicas de Moraes, avalie se, em um soroban de 21 eixos, as seguintes afirmativas estão corretas.
I. Na adição de números naturais, escreve-se a 1ª parcela na 7ª classe, a 2ª parcela na 5ª classe, como recurso de memória, e repete-se a 2ª parcela na 1ª classe com a mão direita, onde ao final ficará registrado o total.
II. Para registrar potências, utiliza-se os traços da régua como sinal de “elevado a” para separar a base do expoente. A base da potência fica registrada à direita do traço e o expoente à sua esquerda.
III. Para a divisão de números naturais, registra-se o dividendo na 7ª classe, repete-se o dividendo na 5ª, o divisor na 3ª classe e o quociente na 1ª classe, de acordo com o valor posicional dos algarismos dos dividendos parciais.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q2204062 Braille
Em relação às técnicas operatórias do soroban, pelo método Moraes, analise as afirmativas a seguir.
I. As contas do soroban são usadas para registrar os algarismos. Elas representam um número quando encostadas na régua e perdem o valor quando afastadas da mesma.
II. Na régua de numeração são encontrados traços e pontos que indicam: separação de classes, ou barra de fração ou vírgula decimal ou sinal de índice de potência.
III. O dedo indicador normalmente é usado para encostar as contas da parte superior e afastar as contas da parte inferior.
Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2204061 Braille
No contexto informático, o sinal restituidor restabelece o significado original dos sinais que o seguem.
Assinale a opção que apresenta corretamente os pontos desse sinal.
Alternativas
Q2204060 Braille
Em relação à simbologia Braille para a informática, assinale V para afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) o sinal (456 123) representa a barra vertical. ( ) o sinal (456 25) representa o fim do sublinhado. ( ) o sinal (13 36) representa o sublinhado autônomo.
As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2204059 Braille
No contexto informático, relacione as denominações com seus respectivos sinais em Braille.
1. e comercial 2. abrir parênteses 3. fechar parênteses 4. delimitador de contexto informático 5. barra invertida
( ) (5 2) ( ) (5 345) ( ) (5 3) ( ) (5 126) ( ) (5 12346)
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
Alternativas
Q2204058 Braille
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência em relação à Tecnologia Assistiva (TA) garante, à pessoa com deficiência, acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de Tecnologia Assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida.
Para alcançar tal objetivo, o Art. 75 da referida Lei prevê que o poder público desenvolverá plano específico de medidas, a ser renovado em cada período de 4 (quatro) anos, com as seguintes finalidades, entre outras, à exceção de uma, que está errada. Assinale-a.
Alternativas
Q2204057 Braille
“Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.”
(CAT, 2007c).
No Brasil, outras expressões são usadas como sinônimos de Tecnologia Assistiva (TA). Assinale a opção que indica corretamente uma dessas expressões. 
Alternativas
Q2204056 Braille
Avalie se o projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) prevendo, em sua organização, entre outros, os seguintes itens:
I. Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
II. Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.
III. Cronograma de atendimento aos alunos.
IV. Plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.
Estão corretos os itens 
Alternativas
Respostas
1: C
2: A
3: D
4: C
5: D
6: B
7: A
8: A
9: D
10: C
11: E
12: B
13: A
14: B
15: E
16: B
17: D
18: A
19: B
20: E