Questões de Concurso Para educação física

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Q2635243 Português

Texto 1


Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3:


Bença ( Juliette)


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

Na estrada a gente pena, a gente sofre

Mas a gente ama

Não me arrependo de nada, não

Porque foi tudo de coração

Na vida a gente colhe o que planta


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Mas é que eu venho lá do sertão

O coco é seco demais, irmão

E o preconceito еu só engulo com farinha

Não tenho medo dе escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Bença?


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

E o preconceito eu só engulo com farinha

Não tenho medo de escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Composição: Dann Costara / Juzé

Considerando a adequação da linguagem e os elementos de referenciação presentes no texto 1.


Sobre a frase “o preconceito еu só engulo com farinha” é verdadeiro dizer que:

Alternativas
Q2635242 Português

Texto 1


Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3:


Bença ( Juliette)


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

Na estrada a gente pena, a gente sofre

Mas a gente ama

Não me arrependo de nada, não

Porque foi tudo de coração

Na vida a gente colhe o que planta


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Mas é que eu venho lá do sertão

O coco é seco demais, irmão

E o preconceito еu só engulo com farinha

Não tenho medo dе escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Bença?


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

E o preconceito eu só engulo com farinha

Não tenho medo de escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Composição: Dann Costara / Juzé

Nesses termos, a expressão “Diga que tô por aqui” revela que o falante faz uso da linguagem:

Alternativas
Q2635240 Português

Texto 1


Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3:


Bença ( Juliette)


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

Na estrada a gente pena, a gente sofre

Mas a gente ama

Não me arrependo de nada, não

Porque foi tudo de coração

Na vida a gente colhe o que planta


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Mas é que eu venho lá do sertão

O coco é seco demais, irmão

E o preconceito еu só engulo com farinha

Não tenho medo dе escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Bença?


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

E o preconceito eu só engulo com farinha

Não tenho medo de escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Composição: Dann Costara / Juzé

Sobre a expressão “tô” (2º verso do texto), analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635108 Educação Física

A respeito da luta macial Muay Thai, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

Alternativas
Q2635107 Educação Física

Sobre a Capoeira, analise os itens a seguir:


I. A capoeira é uma manifestação cultural afro-brasileira que envolve elementos de dança, arte marcial, música, jogo e religiosidade.

II. Os protagonistas dessa prática foram os negros escravizados, que criaram a capoeira como mecanismo de autodefesa e preservação de suas identidades culturais. III. A capoeira é composta pela roda de praticantes e tocadores, os instrumentos, os cantos e os movimentos corporais.

IV. Os tipos de capoeira são Angola e regional.

V. Os mestres Bimba e Pastinha são personalidades importantes no desenvolvimento da capoeira.

VI. Movimentos de fuga, ataque, contra-ataque, balões e esquiva e movimentos acrobáticos são alguns dos golpes de capoeira.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2635106 Educação Física

As danças urbanas estão presentes nos guetos e centros urbanos das cidades. Também aparecem na televisão, nos clipes, novelas, filmes, desenhos e academias. Assim como as coreografias do Tik Tok, performances urbanas estão mais popularizadas e ganhando novos adeptos. São manifestações culturais da força e identidade de grupos sociais. Mas também reúnem força e aceitação. Assim, elas têm grande papel na sociedade, de caráter pessoal e coletivo.


“É um estilo de dança urbana que faz parte da cultura rap, tem letras improvisadas do rapper, expressando o que sente sobre determinado assunto. Exige que os praticantes tenha estilo e expressão pessoal. Para fazer essas danças, é preciso bastante grande apoio no chão. Porque os movimentos mudam de nível”.


O texto faz referência ao estilo de dança urbana


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2635105 Educação Física

São brincadeiras populares características da região Nordeste, entre outras, EXCETO:

Alternativas
Q2635104 Educação Física

Sobre as regras do Futsal, entre outras, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635103 Educação Física

Os tipos de esporte diferenciam-se de acordo com a forma na qual é desenvolvida a competição e o objetivo do jogo.


Os esportes de marca são aqueles em que os competidores disputam através da comparação entre suas marcas. Não é um esporte de marca:

Alternativas
Q2635102 Educação Física

A respeito da Atividade física e a saúde, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635101 Educação Física

O treinamento esportivo é um processo ativo complexo regular planificado e orientado para melhoria do aproveitamento e desempenho esportivo.


São princípios do treinamento esportivo, entre outros, EXCETO:

Alternativas
Q2635100 Educação Física

A fisiologia do exercício são processos físico-químicos que ocorrem nas células, tecidos, órgãos e sistemas dos seres vivos, decorrentes do treinamento. Trata-se da ciência que estuda como esses processos físicoquímicos respondem aos treinamentos, com o intuito de analisar os efeitos sobre as estruturas do corpo humano. A partir desse conhecimento teórico-prático sobre a fisiologia do exercício, o profissional de Educação Física poderá ter uma visão geral dos processos fisiológicos e, assim, prescrever o treino ideal para cada indivíduo, levando em consideração os seguintes aspectos:


I. Volume.

II. Intensidade.

III. Tempo de recuperação.

IV. Método de treinamento.

V. Características particulares do indivíduo.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2635099 Educação Física

Sobre a prática mental, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635096 Pedagogia

De acordo com o art. 26 da Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020, são considerados profissionais da educação básica:


I. Docentes.

II. Profissionais no exercício de funções de suporte pedagógico direto à docência.

III. Direção ou administração escolar, planejamento, inspeção, supervisão, orientação educacional, coordenação e assessoramento pedagógico.

IV. Profissionais de funções de apoio técnico, administrativo ou operacional, em efetivo exercício nas redes de ensino de educação básica.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2633622 Educação Física

Entre os métodos de ensino dos esportes coletivos, como futsal, basquetebol e handebol, podemos destacar o método:

Alternativas
Q2633617 Educação Física

A respeito do treinamento de força para crianças e adolescentes, podemos afirmar que:

Alternativas
Q2630240 Educação Física

De acordo com os princípios e diretrizes da BNCC, qual abordagem é mais alinhada com o planejamento e organização do conteúdo na Educação Física Escolar para o Ensino Fundamental?

Alternativas
Q2630239 Educação Física

Com base na concepção de avaliação do processo ensino-aprendizagem na Educação Física Escolar, conforme proposto pela abordagem crítico-supradora de Soares et al. (1992), analise as opções a seguir e assinale aquela que melhor representa a natureza e os objetivos desse processo:

Alternativas
Q2630238 Educação Física

Em um estudo de caso sobre autocuidado como fator de educação para a saúde, uma paciente diagnosticada com diabetes tipo 2 busca orientação sobre o manejo da doença. Qual das seguintes opções NÃO exemplifica uma estratégia eficaz de autocuidado para esse cenário?

Alternativas
Q2630237 Educação Física

Durante uma competição de atletismo, um saltador em distância busca aprimorar sua técnica para atingir maiores distâncias. Analise as afirmações e marque a CORRETA:

Alternativas
Respostas
2621: C
2622: A
2623: B
2624: D
2625: C
2626: B
2627: A
2628: E
2629: B
2630: C
2631: B
2632: E
2633: A
2634: A
2635: A
2636: B
2637: B
2638: A
2639: A
2640: C