Questões de Concurso Para educação física

Alguns estudiosos defendem e aplicam a percepção dos estímulos no processo ensino-aprendizagem não apenas como a soma das partes, mas como um conjunto formado dentro de um contexto de organização. Neste caso, o objetivo é a equipe. Acerca do método em uso, indique a alternativa CORRETA:

Habilidade motora é o que se adquire, por aprendizado, ao longo da vida; e capacidade motora, por sua vez, é aquilo com que se nasce, podendo ser desenvolvida. As habilidades são um conjunto de movimentos que, agrupados de forma adequada, desempenham uma função, por exemplo, “andar” ou “correr”. Marque a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre habilidade e capacidade abaixo.

Tempo de Reação (TR) é o intervalo de tempo entre o começo de um sinal (estímulo) e o início de uma resposta. Marque a alternativa CORRETA nas questões abaixo sobre tipos de TR.

O domínio das habilidades motoras fundamentais é básico para o desenvolvimento motor das crianças. As experiências motoras, em geral, fornecem múltiplas informações sobre a percepção que as crianças têm de si mesmas e do ambiente que as cerca.

Correlacione a segunda coluna de acordo a primeira.

1. Movimento fundamental

2. Movimentos axiais

3. Movimentos de inversão e eversão

4. Padrão motor

( ) Com tornazelos.

( ) Movimentos utilizados para desempenhar uma tarefa.

( ) Locomotores, manipulativos ou estabilizadores.

( ) Com tronco e membros.

A sequência CORRETA que decorre da associação é:

Avaliação é um fenômeno indefinido, pois sua utilização no contexto escolar envolve diferentes significados, como, por exemplo, a realização de provas, a obtenção de notas, os exames de recuperação, a aprovação, a reprovação, a constituição do boletim de desempenho, assim como os resultados finais.

Sobre a avaliação na Educação Física escolar, marque a alternativa CORRETA:

Nas aulas de Educação Física, o jogo recreativo tem um importante papel metodológico na transmissão dos conteúdos e no sentido motivador da aprendizagem. Analise as proposições e marque V para as verdadeiras e F para as falsas, tendo como base a relação entre jogo recreativo e seu papel metodológico.

( ) Jogo estruturado é aquele que ocorre quando o jogo e o objeto do brinquedo são selecionados espontaneamente.

( ) Brinquedo associativo é aquele em que duas ou mais crianças brincam lado a lado.

( ) Jogos dirigidos apresentam características educativas e são orientados pelo professor.

( ) Jogos livres são aqueles em que os jogadores agem sem companheiros.

( ) Jogos dirigidos são realizados com equipes e com regras e têm longa duração.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento das lacunas:

Mesmo com a atuação de cunho militar e desportivo da Educação Física das décadas de 50 e 60, sua participação nas escolas não era de caráter oficial nos currículos de educação nacional. Baseado na lei que regulamenta o ensino da Educação Física, assinale a alternativa CORRETA:

Após a década de 1970 surgiram as abordagens pedagógicas no ensino da Educação Física como movimento na escola em oposição aos modelos tecnicista, esportivista e biologista. Assinale a alternativa CORRETA sobre as abordagens pedagógicas.

A questão nutricional é um fator importante no ambiente escolar, devendo-se levar em consideração a obesidade infantil. O cálculo do IMC é obtido dividindo-se o peso do indivíduo em (Kg) pela altura ao quadrado (altura x altura) em metros (m).

Acerca desta informação, marque a alternativa CORRETA:

O Atletismo é um esporte composto por diversas modalidades classificadas em: corridas, saltos, lançamentos e arremessos. Marque a alternativa CORRETA, considerando-se este esporte.

Na Educação Física escolar devemos levar em consideração os aspectos psicomotores dentro do contexto do planejamento, assim como os distúrbios psicomotores que vão da instabilidade psicomotora à imperícia.

Marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo.

( ) Sincinesias caracterizam a falta de habilidade manual.

( ) Paratonia é a rigidez nas extremidades.

( ) A Imperícia provoca a falta de controle dos esfíncteres.

( ) Até os dois anos é presente o ambidestrismo.

( ) A enurese pode ser causa neurofisiológica e emocional.

A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:

Na modalidade Basquetebol a sua regra é bastante complexa e extensa, que vai desde a questão da dimensão da quadra até os tipos de faltas. Existem especificamente regras voltadas para o fator tempo. Marque a alternativa CORRETA sobre esta regra.

A teoria piagetiana do desenvolvimento cognitivo ou mental explica o caminho para o pensamento lógico ao qual a criança recorre desde o nascimento até a adolescência através de sua passagem por estágios sucessivos. Marque a segunda coluna de acordo com a primeira considerando-se os respectivos estágios.

1. Estágio pré-operatório

2. Estágio sensório motor

3. Estágio das operações formais

4. Estágio das operações concretas

( ) Começa a reconhecer a imagem do seu corpo no espelho.

( ) Ultrapassa o egocentrismo.

( ) Descreve as características do raciocínio dos 2 aos 7 anos.

( ) Capacidade de usar conceitos abstratos.

A sequência CORRETA está na alternativa:

O movimento é um fenômeno baseado nos sentidos. Ele conta com uma intrincada série de processos que são organizados pelo sistema nervoso central. Marque V para verdadeiro e F para falso nas alternativas abaixo.

( ) Os proprioceptores são compostos por órgão tendinoso de golgi, tendões, ligamentos, articulações e fáscia.

( ) O sistema nervoso recebe os estímulos extereceptores dos receptores da visão, olfato, dor e temperatura.

( ) O sistema vestibular, proprioceptivo e tátil não são importantes para passar informações para os bebês.

( ) Para a resposta motora as etapas são in put, out put e processamento.

( ) Ter os sistemas vestibular e proprioceptivo funcionando juntos ajuda no controle motor.

A sequência CORRETA está na alternativa:

O tônus muscular é o mecanismo de base da expressão e se refere ao grau de tensão ou relaxamento dos músculos. O tônus muscular de cada pessoa é o resultado de sua relação com o meio. Baseado no contexto do tônus marque a alternativa referente ao preenchimento dos espaços abaixo.

Qualquer movimento ou ação pressupõe um grupo de músculos que tencionam e outros que relaxam todo o organismo para manter uma posição equilibrada. Precisa ter um nível de tônus determinado _________________. A disfunção extrema desse tônus denomina-se _________________. O tônus permite um contato com o mundo, dito __________________.

A sequência CORRETA é:

A Ginástica Para Todos - GPT (ou Ginástica Geral) é uma modalidade que permite a participação de TODAS as pessoas, independente de idade, gênero, classe social ou condições técnicas. Além da flexibilidade, permite a valorização do trabalho em grupo ao mesmo tempo em que valoriza a individualidade de cada pessoa que a pratica, sendo uma ótima vertente de desenvolvimento do conteúdo ginástica na escola. Seus fundamentos dizem respeito aos aspectos que caracterizam sua prática, que apresentam seus princípios gerais. Assinale a opção que NÃO representa um dos fundamentos da GPT.

A Confederação Brasileira de Atletismo (2013, p.6) define o Atletismo como “Provas atléticas de pista e de campo, corridas de rua, marcha atlética, corridas através do campo (Cross country) e corridas em montanha”. A partir dessa afirmação, assinale a opção que apresenta apenas provas de campo do atletismo:

“É comum a ideia de que ‘resgatando’ através do ensino das danças populares de nossa cultura (frevo, coco, ciranda, pastoril) estaremos também ‘resgatando’ o que dizem, ser a ‘cultura e identidades brasileiras’. Afirmações como essas podem ser perigosas por vários motivos: 1) desconsideram a pluralidade cultural [...] do Brasil. Ou seja, para o corpo de um aluno paulista, o frevo pode ser tão ‘estrangeiro’ como uma valsa vienense; [...]” (MARQUES, 2006, p.44 e 45).

Refletindo sobre o trecho acima, no que tange ao trabalho com a dança na escola marque a opção incorreta:

Observe a tirinha e responda ao que se pede.

Fonte: google imagens.

I. A tirinha apresenta jogos e brincadeiras do universo infantil que podem ser resgatados pela Educação Física, como forma de colaborar no fortalecimento do patrimônio cultural da humanidade;

II. Pode-se afirmar que o conteúdo de jogos e brincadeiras se apresenta como um dos mais fáceis de se aplicar nas aulas de Educação Física, pois muitos deles já são conhecidos pelos alunos, ou mesmo por não exigirem espaço ou material sofisticado, como apresentado na tirinha;

III. Quando a tirinha coloca uma menina discutindo sobre mudanças no carrinho de rolimã, levanta a questão de gênero no universo dos jogos e brincadeiras. Por ser uma questão cultural, o que meninos e meninas deveriam brincar/jogar, deve ser uma orientação da família e não cabe a discussão nas aulas;

IV. Onde é dito “criança também gosta de telefone”, o telefone usado é o chamado telefone sem fio, construído com material reciclável. Essa relação pode suscitar a discussão da influência das tecnologias no jogar/brincar. O smartphone hoje é, sem dúvida, um dos equipamentos mais presentes na realidade das crianças, apresentando apenas pontos positivos pela diversidade de possibilidades no jogar/brincar.

Estão corretos os itens:

Sobre os fundamentos do Voleibol, é correto afirmar: