Questões de Concurso Para geografia

No país não há fases, ou etapas, para demarcação de terras indígenas, ou seja, as terras simplesmente são homologadas pela Presidência da República, num ato monocrático.

Hoje (2022) uma das reivindicações mais urgentes que está na pauta política dos povos indígenas é barrar a votação de projetos, como o Projeto de Lei 191/2020, que flexibiliza a exploração das terras desses povos.

No Brasil não há legislação para a demarcação de terras para os povos indígenas.

Em 1988 (Constituição Federal), foi criado a Fundação Nacional do Índio (Funai), cuja função está relacionada à delimitação, à demarcação, à regularização e ao registro das terras indígenas. É também de responsabilidade do órgão coordenar e implementar as políticas de proteção aos povos indígenas.

Mediterrâneo

Semiárido

Equatorial

Frio de Montanha

Polar

A EA deve ser ofertada como um componente curricular da educação básica.

A EA envolve a natureza, excluindo espaços como a casa, a rua e a escola.

A EA busca conscientizar os professores e ajudá-los a se tornarem cidadãos ecologicamente corretos.

A interdisciplinaridade e os projetos são formas de trabalhar a EA.

Os temas transversais, como a EA, estão dispensados de constar no projeto político-pedagógico da escola.

A região metropolitana de Goiânia detém o maior contingente demográfico do estado de Goiás, em um território relativamente menor que outras RP desse estado.

A região metropolitana de Goiânia apresenta equilíbrio na distribuição de população rural e urbana.

Ao analisar a distribuição da população pelo território goiano, verifica-se uma distribuição equilibrada de população entre as diversas regiões do estado.

A região do nordeste goiano tem uma densidade demográfica média em comparação com outras RP de Goiás.

A RP do entorno do Distrito Federal apresenta uma densidade demográfica próxima de outras regiões vizinhas, como o centro goiano e a região metropolitana de Goiânia.

Em regiões submetidas a movimentos epirogenéticos, como a tectônica distensiva, são comuns os relevos formados por abatimento de blocos.

Os movimentos diastróficos podem se desenvolver por orogênese, relativa a movimentos expansivos, dobramentos e falhamentos.

Nas áreas sedimentares, as principais formas de relevo são planaltos, cuesta, planície, chapada e montanhas com topo aplainado.

As estruturas do tipo Horst e Graben condicionam os relevos de movimentos de dobramentos compressivos da Serra do Mar e do Vale do Rio Paraíba do Sul.

A bacia do Parnaíba é um exemplo típico de forma de relevo decorrente de epirogênese seguido de orogênese.

É um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

Entende que um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros. A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.

Conceitua que um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos próximos ou distantes.

Refere-se ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.

É a variação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre (por exemplo, o clima), resultando na diferença entre áreas.

Ordem.

Localização.

Diferenciação.

Distribuição.

Arranjo espacial.