Questões de Concurso sobre Sistemas Lineares em Matemática

Q504990

Ano: 2015 Banca: SHDIAS Órgão: IMA Prova: SHDIAS - 2015 - IMA - Analista Administrativo Jr. - Suprimentos |

Q504990 Matemática

A soma das idades de Ana e Júlia é igual a 44 anos, e, quando somamos os quadrados dessas idades, obtemos 1000. A mais velha das duas tem:

A

24 anos

B

26 anos

C

31 anos

D

33 anos

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Q503498

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TJ-SP Prova: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Contador Judiciário |

Q503498 Matemática

Uma verba total de R$ 1,5 milhão foi aplicada na realização de dois projetos, A e B. Sabendo-se que a razão entre a parte aplicada no projeto A e a parte aplicada no projeto B, nessa ordem, pode ser representada pelo número 1,4, é correto afirmar que no projeto B, quando comparado ao projeto A, foram aplicados

A

R$ 250 mil a menos.

B

R$ 425 mil a menos.

C

R$ 250 mil a mais.

D

R$ 600 mil a mais.

E

R$ 600 mil a menos.

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Q501740

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ibitinga - SP Prova: CONSESP - 2012 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Escriturário |

Q501740 Matemática

O par ordenado (x, y) é a solução do sistema

Nessas condições, determine o valor de

:

A

10

B

4

C

6

D

2

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Q501510

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS Prova: CONSESP - 2012 - Câmara Municipal de Eldorado do Sul - RS - Monitor Feminino |

Q501510 Matemática

O quadrado da idade de Joaquim subtraído da metade de sua idade é igual a 14 anos. Calcule a idade de Joaquim.

A

3

B

2

C

4

D

1

E

5

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Q501074

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Monte Mor - SP Prova: CONSESP - 2012 - Prefeitura de Monte Mor - SP - Agente de trânsito - Masculino |

Q501074 Matemática

A soma de dois números é 169 e a diferença entre eles é 31. Quais são os dois números?

A

99 e 81

B

101 e 71

C

102 e 72

D

100 e 69

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Q501072

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Monte Mor - SP Prova: CONSESP - 2012 - Prefeitura de Monte Mor - SP - Agente de trânsito - Masculino |

Q501072 Matemática

O par ordenado (x, y) é a solução do sistema

Nessas condições, determine o valor de x/y :

A

10

B

4

C

6

D

2

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Q501071

Ano: 2012 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Monte Mor - SP Prova: CONSESP - 2012 - Prefeitura de Monte Mor - SP - Agente de trânsito - Masculino |

Q501071 Matemática

Determine a solução (x,y) do sistema:

A

S={(3, -7/8)}

B

S={(2, -4/3 )}

C

S={(6, -2/5 )}

D

S={(5, -4/3 )}

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Q499506

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q499506 Matemática

Se a, b e c sao solupoes do sistema

, entao a soma (a + b + c) vale

A

6.

B

7.

C

8.

D

9.

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Q499484

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: SEE-MG Prova: FCC - 2012 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q499484 Matemática

Foram colocados em uma balança 5 pacotes de arroz e 3 de farinha, observando-se que a balança marcava 7,5 kg. Tirando 2 pacotes de cada produto, a balança passou a marcar 4,1 kg. Nessas condições, esta correto afirmar que 1 pacote de arroz mais 1 pacote de farinha tem, juntos, massa de

A

1 ,2 kg

B

1,5 kg

C

1,7 kg.

D

1 , 9 kg.

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Q497747

Ano: 2014 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Parnarama - MA Prova: NUCEPE - 2014 - Prefeitura de Parnarama - MA - Fiscal Sanitário |

Q497747 Matemática

João e Francisco pintaram o muro da casa de seu Antônio e, por esse trabalho, ganharam R$ 300,00. Como João trabalhou mais do que Francisco, vai ganhar uma parte maior desse dinheiro. João vai ganhar R$ 30,00 a mais do que o dobro do que Francisco ganhar. Quanto João vai receber?

A

R$ 230,00

B

R$ 210,00

C

R$ 180,00

D

R$ 150,00

E

R$ 90,00

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Q496531

Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: TCE-SP Prova: VUNESP - 2015 - TCE-SP - Auxiliar da Fiscalização Financeira II - Informática |

Q496531 Matemática

Um eletricista dispunha de três fios, sendo um preto, um cinza e outro vermelho, todos de comprimentos iguais. Para fazer uma instalação, ele dividiu os fios cinza e preto em três pedaços de comprimentos diferentes, em centímetros, conforme especificado na tabela, sendo que o comprimento indicado por y é 50% maior que o indicado por x.

Imagem associada para resolução da questão

Se o eletricista dividiu o fio vermelho em seis pedaços de comprimentos iguais, então a medida de cada pedaço do fio dessa cor ficou igual, em metros, a

A

0,34.

B

0,40

C

0,48.

D

0,50.

E

0,56.

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Q494287

Ano: 2015 Banca: CEPERJ Órgão: SEEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Matemática |

Q494287 Matemática

Sejam x, y e z números naturais tais que

. O valor da diferença (x – z) é igual a:

A

21

B

23

C

25

D

27

E

29

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Q493886

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Agente de Defesa Civil - 1ª Classe |

Q493886 Matemática

Carla tem R$ 5,00 a mais do que a metade da quantia de Solange. Solange tem R$ 10,00 a menos do que o dobro da quantia de Marcos.
Comparando-se as quantias de Carla e de Marcos, conclui-se que Marcos tem:

A

R$ 5,00 a mais;

B

R$ 5,00 a menos;

C

R$ 10,00 a mais;

D

R$ 10,00 a menos;

E

a mesma quantia de Carla.

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Q492239

Ano: 2015 Banca: UFES Órgão: UFES Provas: UFES - 2015 - UFES - Engenheiro Civil | UFES - 2015 - UFES - Enfermeiro | UFES - 2015 - UFES - Administrador | UFES - 2015 - UFES - Farmacêutico |

Q492239 Matemática

O valor de k para que o sistema de equações

seja possível e indeterminado é igual a

A

–6

B

–5

C

–4

D

–3

E

–2

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Q490767

Ano: 2011 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Aparecida de Goiânia - GO Prova: CS-UFG - 2011 - Prefeitura de Aparecida de Goiânia - GO - Professor - Artes Visuais |

Q490767 Matemática

Todos os domingos Sandra vende roupas na sua banca montada na feira de sua cidade. No último domingo, as bermudas e camisetas vendidas totalizaram 46 peças. Sabendo-se que o preço de venda de cada camiseta é R$ 16,00 e de cada bermuda é R$ 12,00, ela apurou R$ 656,00 com a venda destes dois produtos. Assim, a quantidade vendida de camisetas e bermudas, respectivamente, foi

A

13 e 33

B

16 e 30

C

26 e 20

D

36 e 10

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Q488491

Ano: 2012 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Jaboticabal - SP Prova: ADVISE - 2012 - Prefeitura de Jaboticabal - SP - Educador Infantil - Professor Adjunto de Educação Básica I, Professor de Educação Básica I |

Q488491 Matemática

Certa avaliação escolar apresentou questões de Português e Matemática. As questões de cunho Matemático tinham pontuação 50% superior às questões de Português que valiam 1 ponto cada. Um aluno que acertasse 100% da prova atingiria 44 pontos. Se cada questão valesse um ponto, o aluno teria obtido 36 pontos. Quantos pontos atingiria se as questões de Matemática e Português valessem, respectivamente, 2 e 3 pontos?

A

88 pontos

B

90 pontos

C

92 pontos

D

94 pontos

E

96 pontos

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Q488108

Ano: 2013 Banca: ESPP Órgão: COBRA Tecnologia S/A (BB) Prova: ESPP - 2013 - COBRA Tecnologia S/A (BB) - Analista de Operações - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos |

Q488108 Matemática

é igual

A

{(1,2,3)}

B

{(2, -1 , 3)}

C

{(-1, 3 , 4)}

D

{(3,1,2)}

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Q488013

Ano: 2013 Banca: FCC Órgão: TRT - 18ª Região (GO) Prova: FCC - 2013 - TRT - 18ª Região (GO) - Técnico Judiciário - Segurança |

Q488013 Matemática

Considere, dentre os números naturais menores do que 100, todos aqueles que são divisíveis, simultaneamente, por 8 e por 12. A soma de todos esses números é igual a

A

240.

B

216.

C

144.

D

96.

E

72.

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Q487861

Ano: 2011 Banca: MS CONCURSOS Órgão: Prefeitura de São Borja - RS Prova: MS CONCURSOS - 2011 - Prefeitura de São Borja - RS - Agente Administrativo Auxiliar |

Q487861 Matemática

Considere o seguinte problema: “ Jonas tem R$ 31,50 em moedas de 50 centavos e 1 real em seu cofre. Sabendo que o número de moedas de 1 real é o dobro do número de moedas de 50 centavos, determine quantas moedas de cada tipo Jonas tem” . Sendo x o número de moedas de 50 centavos, e y o número de moedas de 1 real, qual dos sistemas a seguir traduz o problema?

A

B

C

D

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Q486137

Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: IPT-SP Prova: VUNESP - 2014 - IPT-SP - Auxiliar Administrativo |

Q486137 Matemática

Texto associado

A tabela relaciona as quantidades de lápis de preços iguais e, também, de borrachas de preços iguais, que Aline, Beatriz e Carolina compraram em uma papelaria, e o valor total que cada uma pagou.

De acordo com as informações dadas, pode-se afirmar que o valor que substitui, corretamente, o ponto de interrogação na tabela é de

A

11,85

B

12,45

C

12,90.

D

13,50.

E

14,25.

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Questões de Concurso Sobre sistemas lineares em matemática

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