Questões Vestibular de Biologia - Página 50

Q218383

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q218383 Biologia

Analise a figura.

Imagem 022.jpg

A figura representa um cromossomo em metáfase mitótica. Portanto, os números I e II correspondem a:

A

cromossomos emparelhados na meiose, cada um com uma molécula diferente de DNA.

B

cromátides não-irmãs, cada uma com uma molécula idêntica de DNA.

C

cromátides-irmãs, cada uma com duas moléculas diferentes de DNA.

D

cromátides-irmãs, com duas moléculas idênticas de DNA.

E

cromossomos duplicados, com duas moléculas diferentes de DNA.

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Q218382

Ano: 2007 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2007 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q218382 Biologia

O uso de vinagre e sal de cozinha em uma salada de alface, além de conferir mais sabor, serve também para eliminar microorganismos causadores de doenças, como as amebas, por exemplo. O inconveniente do uso desse tempero é que, depois de algum tempo, as folhas murcham e perdem parte de sua textura. Esses fenômenos ocorrem porque

A

as amebas morrem ao perderem água rapidamente por osmose. Já as células da alface possuem um envoltório que mantém sua forma mesmo quando perdem água por osmose e, por isso, murcham mais lentamente.

B

tanto as amebas quanto as células da alface não possuem barreiras para a perda de água por difusão simples. Ocorre que, no caso da alface, trata-se de um tecido e não de um único organismo e, portanto, a desidratação é notada mais tardiamente.

C

as amebas morrem ao perderem água por osmose, um processo mais rápido. Em contrapartida, as células da alface perdem água por difusão facilitada, um processo mais lento e, por isso, percebido mais tardiamente.

D

o vinagre, por ser ácido, destrói a membrana plasmática das amebas, provocando sua morte. No caso da alface, o envoltório das células não é afetado pelo vinagre, mas perde água por difusão simples, provocada pela presença do sal.

E

nas amebas, a bomba de sódio atua fortemente capturando esse íon presente no sal, provocando a entrada excessiva de água e causando a morte desses organismos. As células da alface não possuem tal bomba e murcham por perda de água por osmose.

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Q227602

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227602 Biologia

O jornal Folha de S.Paulo noticiou em 29.07.2006 que moradores de Santarém, no Pará, foram contaminados por mal de Chagas após terem ingerido um suco de frutas que continha fezes de barbeiro ou o próprio animal triturado. Uma das pessoas faleceu. Fato semelhante ocorreu em Santa Catarina em março do ano passado. A partir dessa notícia, um dos leitores elaborou as afirmações seguintes.

I. Essa doença, endêmica de algumas regiões do Brasil, pode vir a se tornar uma epidemia, principalmente por meio do mecanismo de transmissão relatado pelo jornal.

II. Na transmissão por ingestão do protozoário, a infestação é direta, tirando do ciclo um dos vetores da doença.

III. A pessoa que morreu já era portadora do protozoário, pois a doença leva à morte nos casos em que existe reinfestação do hospedeiro definitivo.

IV. Certamente existem outras pessoas infectadas com o mal de Chagas em Santarém, caso contrário, a doença não teria aparecido.

Estão corretas somente as afirmações:

A

I e II

B

I e III

C

I e IV

D

II e IV.

E

III e IV

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Q227601

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227601 Biologia

Sobre a relação existente entre o buraco na camada de ozônio e o efeito estufa, é correto dizer:

A

quando aumenta o buraco na camada de ozônio, aumenta também a tendência de aquecimento global por causa do efeito estufa, pois os gases que comprometem a camada de ozônio também contribuem, ainda que em menor escala, com o aumento do efeito estufa.

B

se o efeito estufa aumenta, o buraco na camada de ozônio tende a diminuir, pois o

que promove o efeito estufa também combina com os gases que destroem a camada de ozônio, combinação que resulta na chuva ácida.

C

quanto maior o buraco na camada de ozônio, menor será o índice de aquecimento global, pois, se por um lado o buraco permite a entrada de raios UV, por outro lado permite também a saída da radiação refletida da superfície do planeta e que contém calor.

D

o aumento do aquecimento global provoca o aumento do buraco na camada de ozônio, pois o

concentrado na atmosfera também pode reagir com o ozônio, ainda que em menor escala, e resultar na impossibilidade de que mais moléculas sejam agregadas à camada de ozônio.

E

quanto menor o buraco na camada de ozônio, maior a capacidade de retenção de raios do Sol e, portanto, menor será a quantidade de radiação atingindo a superfície do planeta, o que diminui, portanto, a tendência de aquecimento global por causa do efeito estufa.

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Q227600

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227600 Biologia

X, Y, e Z são diferentes espécies de bactérias aeróbicas heterotróficas. X e Z conseguem viver somente em presença de alta luminosidade, próximas à superfície do meio de cultura, e Y só vive em baixa luminosidade, imersa no meio de cultura. Um pesquisador realizou o seguinte experimento:
No recipiente I, implantou uma colônia de bactéria X na superfície e uma colônia de bactéria Y no interior do meio de cultura. No recipiente II, realizou o mesmo procedimento, desta vez com colônias de bactérias X e Z, ambas implantadas na superfície do meio de cultura. Todas as colônias possuíam número semelhante de indivíduos e suprimento alimentar distribuído homogeneamente nos recipientes.

Os resultados da multiplicação das colônias ao longo do tempo encontram-se expressos nos dois gráficos a seguir.

Imagem 031.jpg

Usando exclusivamente as informações fornecidas, pode-se dizer corretamente que

A

X e Y competem pelo alimento, porém, ambas são igualmente bem adaptadas na obtenção do mesmo. A bactéria Z, por sua vez, não é capaz de competir com X nem com Y, pois apresenta baixa capacidade adaptativa.

B

X e Y possuem o mesmo nicho ecológico e possuem habitats diferentes, não ocorrendo competição por alimento. X e Z, por sua vez, possuem nichos muito distintos, mas mesmo habitat, o que promove a competição e a eliminação do menos apto.

C

X e Y apresentam uma relação mutualística, em que cada uma se beneficia da convivência com a outra e, por isso, ambas se desenvolvem. X e Z apresentam comportamento de predação de Z por X, o que leva à eliminação da colônia.

D

X e Y ocupam nichos ecológicos muito distintos e, embora o alimento seja o mesmo, há baixa competição por ele. X e Z, em contrapartida, ocupam nichos semelhantes, havendo competição e eliminação de Z, que demonstra ser menos apta que X para obter alimento.

E

X e Y apresentam uma relação de comensalismo, em que Y se beneficia dos restos de alimento deixados por X. Por sua vez, Z é predada por X até a completa eliminação da colônia.

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Q227599

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227599 Biologia

Para uma dieta rica em nitrogênio, é recomendado o consumo de certos alimentos, como o feijão e a soja. Isso, porque organismos ............................. vivem em uma relação de ....................... com essas plantas e promovem a ......................., fenômeno que consiste na .................................. no solo.

Nesse texto, as lacunas devem ser completadas, respectivamente, por:

A

quimiossintetizantes … mutualismo … nitrificação … formação de nitratos

B

fotossintetizantes … mutualismo … nitrificação … degradação de nitratos

C

heterotróficos … mutualismo … desnitrificação … formação de nitratos

D

autotróficos … inquilinismo … desnitrificação … degradação de amônia

E

quimiossintetizantes … parasitismo … nitrificação … formação de nitritos

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Q227598

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227598 Biologia

De acordo com a teoria da evolução biológica, os seres vivos vêm se modificando gradualmente ao longo das gerações, desde o seu surgimento na Terra, em um processo de adaptação evolutiva. Segundo essa teoria,

A

os indivíduos mais bem adaptados transmitem as características aos descendentes

B

ocorre a seleção de características morfológicas adquiridas pelo uso freqüente.

C

a seleção natural apenas elimina aqueles indivíduos que sofreram mutação.

D

as mutações são dirigidas para genes específicos que proporcionam maior vantagem aos seus portadores.

E

as mutações dirigidas são seguidas da seleção aleatória das mais adaptativas

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Q227597

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227597 Biologia

Os códons AGA, CUG e ACU do RNA mensageiro codificam, respectivamente, os aminoácidos arginina, leucina e treonina. A seqüência desses aminoácidos na proteína correspon- dente ao segmento do DNA que apresenta a seqüência de nucleotídeos GAC TGA TCT será, respectivamente,

A

treonina, arginina, leucina.

B

arginina, leucina, treonina.

C

leucina, arginina, treonina.

D

treonina, leucina, arginina.

E

leucina, treonina, arginina.

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Q227596

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227596 Biologia

O mapeamento de toda a seqüência de nucleotídeos existente nos 23 pares de cromossomos humanos

A

é o que ainda falta fazer após a conclusão do projeto Genoma Humano em 2003.

B

é a condição necessária para se saber o número de moléculas de RNA existentes em nosso organismo.

C

é o que nos permitiria conhecer qual a real proporção de proteínas em relação às moléculas de DNA que possuímos.

D

é o que foi conseguido pelos pesquisadores há alguns anos, sendo apenas um passo no conhecimento de nosso genoma.

E

significa decifrar o código genético, que só foi descoberto depois da conclusão do projeto Genoma Humano em 2003.

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Q227595

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227595 Biologia

Um homem dosou a concentração de testosterona em seu sangue e descobriu que esse hormônio encontrava-se num nível muito abaixo do normal esperado. Imediatamente buscou ajuda médica, pedindo a reversão da vasectomia a que se submetera havia dois anos. A vasectomia consiste no seccionamento dos ductos deferentes presentes nos testículos. Diante disso, o pedido do homem

A

não tem fundamento, pois a testosterona é produzida por glândulas situadas acima dos ductos, próximo à próstata.

B

não tem fundamento, pois o seccionamento impede unicamente o transporte dos espermatozóides dos testícu- los para o pênis

C

tem fundamento, pois a secção dos ductos deferentes impede o transporte da testosterona dos testículos para o restante do corpo.

D

tem fundamento, pois a produção da testosterona ocorre nos ductos deferentes e, com seu seccionamento, essa produção cessa.

E

tem fundamento, pois a testosterona é produzida no epidídimo e dali é transportada pelos ductos deferentes para o restante do corpo.

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Q227594

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227594 Biologia

No artigo “Retrato molecular do Brasil” (Ciência Hoje, 2001), Sérgio Penna, pesquisador da Universidade Federal de Minas Gerais, revelou que a contribuição dos europeus na composição genética do povo brasileiro fez-se basicamente por meio de indivíduos do sexo masculino, enquanto a contribuição genética de povos indígenas e africanos deu-se por meio das mulheres. Tais conclusões são possíveis com base em estudos moleculares, respectivamente, do DNA do cromossomo

A

X e de autossomos

B

Y e de autossomos.

C

Y e do cromossomo X.

D

Y e mitocondrial.

E

X e mitocondrial.

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Q227593

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227593 Biologia

No gráfico, as curvas I, II e III representam o consumo das principais reservas de energia no corpo de uma pessoa em privação alimentar.

Imagem 030.jpg

A

I - gordura; II - proteína; III - carboidrato.

B

I - proteína; II - gordura; III - carboidrato.

C

I - proteína; II - carboidrato; III - gordura.

D

I - carboidrato; II - proteína; III - gordura.

E

I - carboidrato; II - gordura; III - proteína.

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Q227592

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227592 Biologia

A presença de ovos com envoltório rígido é mencionada como uma das principais características que propiciaram a conquista do ambiente terrestre aos vertebrados. Contudo, essa característica só resultou em sucesso adaptativo porque veio acompanhada de outra novidade evolutiva para o grupo no qual surgiu. Tal novidade foi:

A

a total impermeabilidade da casca.

B

o cuidado à prole

C

a fecundação interna.

D

o controle interno da temperatura.

E

a eliminação de excretas pela casca.

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Q227591

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227591 Biologia

Esta é a turma do Bob Esponja:

Imagem 029.jpg

Lula Molusco é supostamente uma lula; Patric, uma estrela- do-mar; o Sr. Siriguejo, um caranguejo; e Bob é supostamente uma esponja-do-mar. Cada um, portanto, pertence a um grupo animal diferente. Se eles forem colocados segundo a ordem evolutiva de surgimento dos grupos animais a que pertencem, teremos respectivamente:

A

esponja-do-mar, estrela-do-mar, lula e caranguejo.

B

esponja-do-mar, lula, caranguejo e estrela-do-mar

C

estrela-do-mar, esponja-do-mar, caranguejo e lula.

D

estrela-do-mar, lula, caranguejo e esponja-do-mar.

E

lula, esponja-do-mar, estrela-do-mar e caranguejo.

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Q227590

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227590 Biologia

Um professor deseja fazer a demonstração da abertura dos estômatos de uma planta mantida em condições controladas de luz, concentração de gás carbônico e suprimento hídrico. Para que os estômatos se abram, o professor deve:

A

fornecer luz, aumentar a concentração de CO₂ circundante e manter o solo ligeiramente seco.

B

fornecer luz, aumentar a concentração de CO₂ circundante e baixar a umidade do ar ao redor.

C

fornecer luz, diminuir a concentração de CO₂ circundante e adicionar água ao solo.

D

apagar a luz, diminuir a concentração de CO₂ circundante e adicionar água ao solo.

E

apagar a luz, certificar-se de que a concentração de CO₂ circundante esteja normal e aumentar a umidade do ar ao redor.

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Q227589

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227589 Biologia

A figura mostra uma espiga de milho em que cada grão é um ovário desenvolvido e contém grande quantidade de amido, um polímero que é formado a partir de precursores produzidos pela planta.

Imagem 023.jpg

Considerando a origem da espiga e do amido, é correto afirmar que cada grão de milho:

A

é um fruto e o amido ali presente teve sua origem em precursores formados a partir da fecundação da oosfera e dos estames.

B

é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em precursores formados a partir da dupla fecundação e do ovário.

C

é um fruto e o amido ali presente teve sua origem em precursores que procedem do ovário e de qualquer outro órgão da planta.

D

é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em precursores que procedem do fruto e das folhas.

E

é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em precursores que procedem do único cotilédone que o embrião possui.

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Q227588

Ano: 2006 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2006 - UNIFESP - Vestibular - Conhecimentos Gerais |

Q227588 Biologia

Certos fármacos, como a colchicina, ligam-se às moléculas de tubulina e impedem que elas se associem para formar microtúbulos. Quando células em divisão são tratadas com essas substâncias, a mitose é interrompida na metáfase. Células contendo dois pares de cromossomos homólogos foram tratadas com colchicina, durante um ciclo celular. Após o tratamento, essas células ficaram com:

A

quatro cromossomos

B

dois cromossomos.

C

seis cromossomos.

D

dez cromossomos.

E

oito cromossomos.

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Q226333

Ano: 2006 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2006 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q226333 Biologia

Analise este esquema, em que está representado o fluxo de energia em um ecossistema:

Imagem 020.jpg

Considerando-se as informações desse esquema e outros conhecimentos sobre o assunto, é INCORRETO afirmar que as setas significam,

A

em I, a energia luminosa a ser transformada em energia química.

B

em II, a quantidade de energia disponível para detrívoros e decompositores.

C

em III, a energia calorífica a ser convertida em energia química.

D

em IV, a energia da biomassa de herbívoros disponível para carnívoros.

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Q226332

Ano: 2006 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2006 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q226332 Biologia

Comportamentos que favorecem a dispersão também promovem, geralmente, a especiação.

É CORRETO afirmar que, entre os comportamentos que costumam favorecer a especiação, se inclui

A

a ocupação de novos nichos.

B

a territorialidade.

C

o cuidado com a prole.

D

o sedentarismo.

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Q226331

Ano: 2006 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2006 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q226331 Biologia

A doença celíaca consiste em um distúrbio inflamatório do intestino delgado, que ocorre em indivíduos com sensibilidade ao glúten e à ingestão de trigo, centeio ou cevada.

Analise estas duas figuras, em que está representada uma região do intestino delgado em um indivíduo normal – I – e em um indivíduo com doença celíaca – II:

Imagem 019.jpg

Considerando-se a alteração estrutural representada na Figura II, é INCORRETO afirmar que indivíduos portadores de doença celíaca podem apresentar

A

baixa produção de hemoglobina.

B

diminuição da densidade mineral óssea.

C

aumento da absorção de água.

D

retardo do crescimento corporal.

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