Questões de Vestibular Sobre história

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Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356766 História
Considerando o fenômeno das cruzadas, podemos afirmar:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356765 História
“As cortes bárbaras atraem oficinas de luxo, construções em pedra, tecidos, joalheria sobretudo, embora a maior parte dos tesouros reais e episcopais sejam constituídos em geral por objetos importados, em primeiro lugar bizantinos.” (Le Goff. A civilização do ocidente medieval. SP. EDUSC. 2005. p.114)

Sobre a civilização do ocidente medieval é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356764 História
Analise as proposições a seguir:

I - Na sociedade feudal, a camponesa casada participava, ao lado do marido, de quase todas as atividades realizadas na tenência. Ela plantava ervilha e feijão, pescava, colhia e batia o trigo, ordenhava as vacas e tosquiava os carneiros.
II - Nas grandes propriedades da Alta Idade Média, uma parte considerável do trabalho artesanal estava reservada às mulheres. Ali se fabricavam cosméticos, sabão, pentes e os artigos de luxo a serem consumidos nas cortes.
III - As mulheres na sociedade feudal viviam exclusivamente para o trabalho doméstico, cuidando do marido e dos filhos.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões)
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356763 História
O Império Romano do Ocidente sofre a sua desintegração a partir do século IV da era cristã, ao tempo que avançam os povos bárbaros, como eram chamados aqueles que não pertenciam ao mundo romano. Quanto aos “bárbaros” é correto afirmar:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356762 História
“Em Atenas, a educação formal era responsável pela formação do homem de modo que ele adquirisse uma noção clara de sua própria natureza e da vida em sociedade.” (Freitas Neto e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HABRA. 2006. p. 56). Quanto à educação dos gregos é correto afirmar:
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Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356761 História
Herdamos o termo ditadura da antiguidade clássica, precisamente dos romanos, não dos helênicos. Instituído por volta de 500 a.C. e extinto no fim do século III, o ditador era um magistrado que ocupava extraordinariamente um cargo executivo. Assinale a única alternativa INCORRETA.
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Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356760 História
“Os relatos gregos sobre seus deuses e semideuses são encontrados em formas de mitos, narrativas com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionados com uma dada cultura e/ou religião.” (Freitas Netos e Célio Ricardo. História Geral e do Brasil. SP. HARBRA. 2006. p. 63)

Considerando a forma como os gregos representam suas divindades é correto afirmar que
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Geografia |
Q1355304 História
O geógrafo Milton Santos chama de rugosidades as formas espaciais produzidas para atender às necessidades do passado, mas que resistiram aos processos de transformação social e econômica e continuam a desempenhar um papel ativo no presente. É o que ocorre, por exemplo, com as redes nacionais de transporte, espelhos dos diferentes modelos de organização da economia que se sucederam ao longo da história de um país. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
Nos Estados Unidos da América, EUA, as ferrovias foram construídas como vias de penetração do território, independentemente de os espaços terem uma produção para ser escoada. E, no final do século XIX, o sistema ferroviário já havia interligado os espaços entre o Oceano Atlântico e Pacífico.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355296 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
A Constituição de 1946 introduziu o voto secreto e o direito de voto aos analfabetos, às mulheres e aos menores de idade a partir de 16 anos.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355295 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
Durante o Estado Novo, por meio da propaganda oficial e da legislação trabalhista, o presidente Vargas tornou-se muito popular. O dia 1.º de maio foi convertido na data em que o presidente anunciava benefícios populares.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355294 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
Diferentemente do que ocorreu na chamada República Velha, o Estado Novo caracterizou-se pelo fortalecimento do poder central, em detrimento das prerrogativas dos governos estaduais. O fenômeno da centralização do poder também ocorreu na economia, por intermédio da criação de uma série de institutos destinados ao planejamento e ao controle da produção nacional.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355293 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
Liderado por Luiz Carlos Prestes, o Movimento Tenentista, desencadeado em 1922, tinha o objetivo de implantar o regime comunista no Brasil.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355292 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
Na década de 1900, a cidade do Rio de Janeiro, capital da República, foi palco de dois grandes levantes populares, o Movimento de Canudos e o Movimento do Contestado.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355286 História
Sobre o período da ditadura militar no Brasil, assinale o que for correto
No período, surgiram vários agrupamentos revolucionários que deflagraram a luta armada contra a ditadura, visando à sua derrubada e à instalação de um regime socialista. Entre as principais experiências, destaca-se a chamada Guerrilha do Araguaia, comandada pelo Partido Comunista do Brasil.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355285 História
Sobre o período da ditadura militar no Brasil, assinale o que for correto
O Plano de Ação Econômica de Governo (PAEG) do governo Castelo Branco, o primeiro do período militar, deu início ao período do “milagre econômico”, fazendo a economia crescer a índices elevados e dotando o presidente Castelo Branco de grande popularidade.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355284 História
Sobre o período da ditadura militar no Brasil, assinale o que for correto
Além do crescimento da oposição, os primeiros governos militares tiveram de enfrentar a instabilidade política provocada pela morte, no exercício do cargo, dos presidentes Castelo Branco e Costa e Silva, por motivos de doença.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355283 História
Sobre o período da ditadura militar no Brasil, assinale o que for correto
Por intermédio do Ato Institucional nº 5 (AI-5), editado em dezembro de 1968, foram extintos os antigos partidos políticos e instituído o sistema bipartidário, polarizado pela ARENA (Aliança Renovadora Nacional) e pelo MDB (Movimento Democrático Brasileiro).
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355282 História
Sobre o período da ditadura militar no Brasil, assinale o que for correto
O ex-governador da Guanabara Carlos Lacerda, embora tenha sido um dos principais líderes civis do movimento de 31 de março de 1964, indispôs-se com os governos militares e articulou uma frente ampla de oposição com antigos adversários políticos: os ex-presidentes João Goulart e Juscelino Kubitschek.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355281 História
Nas duas últimas décadas do século XX, houve grandes transformações em escala mundial. Sobre esse período, assinale o que for correto
O processo de desintegração dos regimes socialistas do Leste Europeu, cujo episódio mais emblemático foi a “queda do muro de Berlim”, ocorreu por intermédio de intensa violência política impulsionada pelo confronto entre levantes populares e reação das forças de segurança pública. A exceção foi a Romênia, onde o líder Nicolau Ceausescu negociou uma transição pacífica com a oposição.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355280 História
Nas duas últimas décadas do século XX, houve grandes transformações em escala mundial. Sobre esse período, assinale o que for correto
Os governos de Ronald Reagan (EUA) e Margareth Thatcher (Inglaterra) representaram uma guinada liberal na política econômica internacional. Seus governos estimularam a redução do papel do Estado, a queda de barreiras econômicas entre os países e contribuíram para a intensificação dos intercâmbios comercial e financeiro no mercado mundial.
Alternativas
Respostas
3941: E
3942: C
3943: D
3944: C
3945: D
3946: A
3947: D
3948: C
3949: E
3950: C
3951: C
3952: E
3953: E
3954: C
3955: E
3956: E
3957: E
3958: C
3959: E
3960: C