Questões Vestibular de História - Página 52

Q1392292

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392292 História

A legislação trabalhista do governo de Getúlio Vargas, levada a cabo pelo Ministério do Trabalho, buscou inspiração nos modelos europeus com o intuito de:

A

estimular a filiação dos trabalhadores aos partidos políticos.

B

controlar os sindicatos como ocorria nos regimes autoritários.

C

garantir o fim do analfabetismo no país por meio de políticas assistencialistas.

D

permitir a legalização do grande contingente de estrangeiros oriundos da Itália.

E

) diminuir o número de operários e assim esvaziar parte da oposição ao governo.

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Q1392291

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392291 História

A República Velha (1889-1930) também ficou conhecida por República dos Coronéis. A consolidação desse termo relaciona-se:

A

à compra de patentes pelos funcionários públicos que ocupavam cargos no Senado e na Câmara.

B

ao apoio dado pelos proprietários de terra aos diversos movimentos populares contra o governo federal.

C

ao domínio político dos oligarcas do Nordeste que se opunham aos industriais mineiros e rio-grandenses.

D

ao poder dos fazendeiros que garantiam a eleição de deputados para o Congresso Nacional favoráveis ao governo central.

E

a concentração de poder nas mãos dos militares que ocuparam a presidência da República durante todo o período.

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Q1392288

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392288 História

Durante o período colonial, a Companhia de Jesus foi uma das ordens religiosas que atuaram na América portuguesa. O papel dos jesuítas no processo colonizador se concentrou:

A

na catequese e conversão dos indígenas ao catolicismo.

B

na construção de vilas fortificadas em áreas de fronteira.

C

na instalação de um tribunal da Inquisição no Brasil.

D

na defesa da liberdade dos escravos africanos.

E

no combate à expansão do judaísmo.

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Q1392287

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392287 História

Na memória dos brasileiros, o governo Juscelino Kubitschek (1956-1961) se tornou predominantemente associado a um período de:

A

forte instabilidade política.

B

corrupção no funcionalismo público.

C

migrações das cidades para o campo.

D

desenvolvimento econômico acelerado.

E

tensões entre os militares e o movimento sindical.

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Q1392286

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392286 História

A Confederação do Equador, movimento político que em 1824 reuniu partidários e simpatizantes nas províncias de Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte e Ceará, tinha como maior objetivo:

A

a formação de uma república federativa, composta pelas províncias mencionadas.

B

a abdicação do imperador Pedro I e a ascensão de uma nova dinastia monárquica.

C

o rompimento das relações diplomáticas e comerciais com a Inglaterra.

D

a transferência da corte imperial do Rio de Janeiro para o Recife.

E

a reintegração das províncias mencionadas ao reino português.

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Q1392285

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392285 História

O sistema colonial organizou, entre os séculos XVI e XVIII, parte considerável das relações econômicas entre Portugal e Brasil. Constituíram elementos fundamentais deste sistema:

A

o tráfico atlântico negreiro e a livre propriedade da terra.

B

o uso de formas de trabalho compulsório e o monopólio comercial.

C

a mão-de-obra assalariada e a fundação dos aldeamentos indígenas.

D

o regime de policultura exportadora e a descentralização administrativa.

E

a extração de ouro e o estabelecimento de pequenas propriedades fundiárias.

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Q1392283

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392283 História

Uma estratégia comum dos regimes autoritários para ganhar legitimidade consiste em promover símbolos e heróis que possam ser identificados com o orgulho nacional e o culto dos valores patrióticos. Sob essa perspectiva, assinale a façanha esportiva que o governo do general Médici (1969-1974) utilizou para assegurar maior popularidade a sua gestão, no contexto da ditadura militar.

A

O piloto Emerson Fittipaldi conquistou o título da Fórmula Indy.

B

A seleção nacional de futebol ganhou a Copa do Mundo, no México.

C

Ademar Ferreira da Silva se tornou bicampeão olímpico no salto triplo.

D

A tenista Maria Esther Bueno venceu o torneio de Wimbledon, na Inglaterra.

E

A seleção nacional de basquete ganhou o Campeonato Mundial, na Iugoslávia.

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Q1392281

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |

Q1392281 História

Sobre as mudanças ocasionadas pela instauração da República no Brasil, é correto afirmar que:

A

a Igreja e o Estado se tornaram instituições separadas.

B

o novo regime resultou de uma ampla mobilização popular.

C

a indústria substituiu a agricultura como principal atividade econômica.

D

os ex-escravos e a população negra foram integrados à sociedade nacional.

E

a Constituição de 1891 estendeu o direito de voto às mulheres e aos analfabetos.

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Q1391896

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391896 História

As bandeiras organizadas no período colonial tinham por objetivo:

A

formar e manter os quilombos.

B

capturar indígenas e buscar minas.

C

organizar a produção de charque e açúcar.

D

construir cidades para ocupar a costa brasileira.

E

garantir a segurança dos missionários no interior.

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Q1391895

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391895 História

Nos anos 1920/30, com a ascensão do fascismo na Itália e do nazismo na Alemanha, movimentos congêneres surgiram em várias partes do mundo. Analisando o caso brasileiro, no mesmo período, podemos afirmar, corretamente, que:

A

o Estado fechou as escolas públicas, copiando, assim, o modelo italiano.

B

a ação integralista brasileira apresentava semelhanças com o fascismo europeu.

C

os comunistas promoveram perseguição às minorias étnicas, assim como os nazistas.

D

o movimento operário apoiou a centralização do poder e a adoção do partido único, como ocorreu na Itália.

E

os anarquistas defendiam a concentração de poderes nas mãos de um líder, como ocorria na Itália e na Alemanha.

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Q1391894

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391894 História

Analisando a vinda da família real para o Brasil, em 1808, sob o ponto de vista econômico, compreendese que o grande beneficiado pelas novas políticas promovidas por D. João VI foi a

A

França.

B

Holanda.

C

Espanha.

D

Inglaterra.

E

Argentina.

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Q1391893

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391893 História

A expulsão dos jesuítas do Brasil, no século XVIII, está relacionada:

A

à administração pombalina.

B

às lutas e movimentos pela independência.

C

à entrada das ordens franciscanas na Colônia.

D

à destruição dos aldeamentos pelos indígenas.

E

à proibição da educação aos colonos, promovida pelos padres.

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Q1391892

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391892 História

A Coluna Prestes, liderada por Luís Carlos Prestes, entre 1922 e 1927, mobilizou

A

soldados contra o governo.

B

tenentes que reprimiram o nascente movimento operário.

C

o exército para destruir Contestado, Caldeirão e Canudos.

D

a Marinha que se colocou contra o crescente poder do exército no governo.

E

as Forças Armadas contra movimentos que pregavam a volta da monarquia.

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Q1391891

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391891 História

O Convênio de Taubaté, assinado entre São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, em 1906, visava:

A

limitar a ação do Estado no comércio interno.

B

introduzir o café no mercado latino-americano.

C

exigir do Estado a manutenção das políticas de imigração.

D

assegurar a estabilidade do café na pauta comercial do país.

E

tornar o café o único produto da pauta de exportação do Brasil.

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Q1391890

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391890 História

A Campanha das Diretas Já constituiu importante marco no processo de abertura política do país. Podemos afirmar, corretamente, que a campanha mobilizou em seu favor:

A

as Forças Armadas.

B

os banqueiros e grandes industriais brasileiros.

C

os membros da ARENA (Aliança Renovadora Nacional).

D

os prefeitos e vereadores eleitos de forma direta no ano anterior.

E

a sociedade civil por meio de comícios e manifestações públicas.

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Q1391888

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391888 História

Podemos identificar corretamente como uma das bandeiras políticas propagada pelo Estado durante a Era Vargas:

A

desmilitarização do Estado.

B

flexibilização das leis trabalhistas.

C

defesa do fim dos monopólios estatais.

D

supressão dos partidos políticos e da Constituição.

E

colaboração entre as classes, intermediada pelo governo.

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Q1391885

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391885 História

No processo da abolição da escravatura, podemos compreender, corretamente, que a imprensa brasileira no final do século XIX:

A

esteve ausente dos movimentos pela abolição.

B

colocou-se em peso a favor da manutenção da escravidão.

C

serviu como veículo para artigos redigidos pelos escravos.

D

esteve dividida entre os grupos que defendiam e os que atacavam a escravidão.

E

encontrava-se sob rígida censura do Estado, que defendia a imigração européia.

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Q1391884

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391884 História

A transferência da família real para o Brasil acarretou importantes mudanças na cultura. Assinale entre as alternativas abaixo aquela que caracteriza corretamente tais transformações.

A

Desestruturação da imprensa e das editoras que foram proibidas após a chegada da Corte.

B

Modernização da cidade do Rio de Janeiro e adoção de hábitos e produtos europeus.

C

Valorização dos intelectuais por meio da fundação da primeira universidade do Brasil, no Rio de Janeiro.

D

Valorização da cultura indígena através da literatura e da difusão de objetos em cerâmica por eles produzidos.

E

Introdução de valores oriundos da América do Norte o que permitiu a alfabetização de todos os súditos.

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Q1391882

Ano: 2008 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2008 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1391882 História

Em relação às práticas religiosas no Brasil colônia, é correto afirmar que:

A

o Estado era laico e permitia a liberdade religiosa.

B

os negros e os escravos fundiram sua religião numa única.

C

os padres ensinavam aos indígenas, nos aldeamentos, a religião católica.

D

a Igreja Católica defendia o direito dos negros professarem suas crenças.

E

o protestantismo superou o catolicismo na Colônia durante a invasão holandesa.

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Q1391686

Ano: 2019 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2019 - CESMAC - Prova de Medicina-2020.1- 1° DIA |

Q1391686 História

A partir dos anos 1930, a feijoada foi convertida em um “prato nacional” e, a capoeira, antes reprimida e criminalizada, passou a ser reconhecida como uma modalidade esportiva oficial. Essa valorização de elementos da cultura de matriz africana, contudo, convergiu com um projeto de poder fortemente nacionalista e autoritário, que se institucionalizou no Brasil durante

A

o período da Ditadura Militar.

B

Coronelismo.

C

a Primeira República.

D

o Estado Novo.

E

a Nova República.

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