Questões de Vestibular Sobre interpretação de texto | reading comprehension em inglês

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Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342014 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

Choose the correct alternative.


The text is addressed to pre-teens only. 

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342013 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

De acordo com o texto, assinale a frase correta sobre o uso apropriado do celular. 


Make a good impression. 

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342012 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

De acordo com o texto, assinale a frase correta sobre o uso apropriado do celular. 


Organize your bedroom. 

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342011 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

De acordo com o texto, assinale a frase correta sobre o uso apropriado do celular. 


Don’t use it during class. 

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342010 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

De acordo com o texto, assinale a frase correta sobre o uso apropriado do celular. 


Brush your teeth before going to bed.  

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342009 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

De acordo com o texto, assinale a frase correta sobre o uso apropriado do celular. 


Shut it off in movie theaters. 

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342008 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

Assinale o que for correto, de acordo com o texto.


Os vocábulos “won’t” (linha 19) e “shouldn’t” (linha 29) são formas abreviadas de “will not” e “should not”.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342005 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

Assinale o que for correto, de acordo com o texto.


O pronome “them”, na expressão “remind them” (linha 29), refere-se a “children” e “preteens” (linha 27).

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2010 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 1 - Inglês |
Q1342004 Inglês
The Cell Phone Dilemma


Adapted from texts available at <http://www.education.com/>  and <http://www.preteenagerstoday.com/>. [07/08/2010].  

Assinale o que for correto, de acordo com o texto.


O verbo “possess” (linha 4) tem o mesmo sentido do verbo “to have”.

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa |
Q1341568 Inglês

INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.



Disponível em: https://www.gov.uk/government/news/impact-of-smartphones-on-behaviour-in-lessons-to-be-reviewed. Acesso em: 13 set. 2015


A alternativa que NÃO apresenta uma paráfrase do mesmo problema mencionado em “the use of mobile phones and other devices in schools” (l. 02) é
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa |
Q1341567 Inglês

INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.



Disponível em: https://www.gov.uk/government/news/impact-of-smartphones-on-behaviour-in-lessons-to-be-reviewed. Acesso em: 13 set. 2015


As medidas adotadas pelo governo britânico a partir de 2010 e suas consequentes transformações NÃO incluem
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Segundo Semestre Língua Inglesa |
Q1341564 Inglês

INSTRUÇÃO: Responda à questão com base no texto abaixo.



Disponível em: https://www.gov.uk/government/news/impact-of-smartphones-on-behaviour-in-lessons-to-be-reviewed. Acesso em: 13 set. 2015


De acordo com o texto, é INCORRETO afirmar que
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa |
Q1341488 Inglês
Marque a opção na qual a palavra “Period” (linha 21) é empregada com o mesmo significado do texto.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa |
Q1341487 Inglês
Assinale a alternativa que contém três palavras pertencentes à mesma classe gramatical.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa |
Q1341486 Inglês
Considere as seguintes afirmativas sobre algumas palavras e expressões usadas no texto.

I - “However” (linha 09) poderia ser substituída, sem prejuízo de significado, por “Moreover”.
II - “Don’t take my word for it” (linha 12) equivale à “Não precisa acreditar em mim”.
III - “They” (linha 21) refere-se a “immigrants” (linha 21).
IV- A palavra “acknowledge“ pode ser usada como antônimo de “deny” (linha 23).

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa |
Q1341485 Inglês
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações, conforme elas estejam ou não de acordo com o texto.

(  ) “Expat” has the same meaning of “immigrant”.
(  ) The blog of “The Wall Street Journal” does not support the author’s point of view.
(  ) Social class is one of the factors which differentiates an “expat” from an “immigrant”.
(  ) The author is against the supremacist ideology.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa |
Q1341484 Inglês
Qual o principal tema discutido pelo autor?
Alternativas
Q1341316 Inglês
Leia este texto para responder a questão.



O pronome ―themselves‖ (linha 12) refere-se a: 
Alternativas
Q1341314 Inglês
Leia este texto para responder a questão.



ASSINALE a afirmativa INCORRETA de acordo com o texto.
Alternativas
Q1341313 Inglês
Leia este texto para responder a questão.



O texto cita diversos exemplos dos sérios efeitos negativos das mídias sociais em adolescentes. ASSINALE a alternativa apresenta o efeito que NÃO consta no texto.
Alternativas
Respostas
1681: E
1682: E
1683: E
1684: C
1685: E
1686: C
1687: C
1688: C
1689: C
1690: A
1691: D
1692: E
1693: B
1694: E
1695: C
1696: A
1697: D
1698: A
1699: A
1700: B