Questões de Vestibular UFBA 2013 para Vestibular de Pedagogia

Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.

Os currículos da Educação Básica devem expressar a unidade em seus conteúdos mínimos e a diversidade nacional na parte especial, cuja ênfase deverá recair na diversidade cultural e regional do país.

Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.

Os temas transversais são campos do conhecimento e/ou disciplinas que abordam as questões da Ética, da Pluralidade Cultural, do Meio Ambiente, da Saúde e da Orientação Sexual.

Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.

Entende-se por Educação Especial a modalidade de educação oferecida exclusivamente aos educandos com deficiência e aos que apresentam transtornos globais do desenvolvimento.

Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.

As políticas públicas “de inclusão” educacional limitam-se ao âmbito da Educação Especial e preconizam o acolhimento incondicionado de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais pelos sistemas regulares de ensino.

Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.

O chamado Sistema S – SENAC, SENAI, SENAR – e os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia fazem parte da rede federal de educação profissional.

Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.

O Plano Nacional de Educação – PNE –, com duração decenal, tem por objetivo articular o Sistema Nacional de Educação – SNE –, através da fixação de metas e estratégias para todos os níveis, etapas e modalidades de ensino a serem cumpridas por todos os entes federados, prevendo consequências para seu descumprimento.

O Ministério da Educação – MEC –, no exercício de suas atribuições, é assessorado por órgãos que desempenham importantes funções.

Sobre a área de atuação de cada um desses órgãos, é correto afirmar:

A CAPES tem como principal atribuição a execução de políticas, tais como Alimentação Escolar, Livro Didático, Dinheiro Direto na Escola, Biblioteca da Escola, Transporte do Escolar.

O Ministério da Educação – MEC –, no exercício de suas atribuições, é assessorado por órgãos que desempenham importantes funções.

Sobre a área de atuação de cada um desses órgãos, é correto afirmar:

Ao INEP compete a organização de sistemas de informação e documentação que abrangem estatísticas e avaliações educacionais, entre outras atribuições.

O Ministério da Educação – MEC –, no exercício de suas atribuições, é assessorado por órgãos que desempenham importantes funções.

Sobre a área de atuação de cada um desses órgãos, é correto afirmar:

O CNE possui atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro da Educação.

O Ministério da Educação – MEC –, no exercício de suas atribuições, é assessorado por órgãos que desempenham importantes funções.

Sobre a área de atuação de cada um desses órgãos, é correto afirmar:

A avaliação e a consolidação da Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado e Doutorado, no território nacional, e a formação de professores da Educação Básica é de competência do FNDE.

Com base na legislação nacional e no Censo da Educação Superior de 2011, sobre as Instituições de Ensino Superior – IES –, é correto afirmar:

Todas se organizam academicamente como públicas – federais, estaduais e municipais – ou privadas, com ou sem fins lucrativos – filantrópicas, comunitárias e confessionais – e, administrativamente, como Universidades, Centros Universitários e Faculdades.

Com base na legislação nacional e no Censo da Educação Superior de 2011, sobre as Instituições de Ensino Superior – IES –, é correto afirmar:

São consideradas universidades as IES com indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, autonomia didática, financeira e administrativa e 1/3 do corpo docente composto por mestres ou doutores, em regime de dedicação exclusiva.

Com base na legislação nacional e no Censo da Educação Superior de 2011, sobre as Instituições de Ensino Superior – IES –, é correto afirmar:

Existem quatro modalidades de cursos nas IES: os de graduação, os de pós-graduação, os de extensão e os sequenciais, sendo exigido, para todos, o ingresso mediante processo seletivo e a expedição de diplomas em sua conclusão exitosa.

Com base na legislação nacional e no Censo da Educação Superior de 2011, sobre as Instituições de Ensino Superior – IES –, é correto afirmar:

A categoria privada concentra 88% das IES e 73,7% das matrículas de graduação presencial, com maior demanda nos cursos de Administração, Direito e Pedagogia.

Com base na legislação nacional e no Censo da Educação Superior de 2011, sobre as Instituições de Ensino Superior – IES –, é correto afirmar:

As cotas raciais, as cotas sociais para alunos oriundos de escolas públicas e o modelo de acréscimo de bônus são os três modelos excludentes de políticas afirmativas adotados pelas IES públicas em seus processos seletivos.

A educação é um fenômeno cujo conhecimento exige a intuição de suas raízes culturais, psíquicas, sociais, econômicas, filosóficas, a memória de seus eventos históricos e o domínio de seus aspectos técnicos instrumentais.

Sobre o estudo desse fenômeno em que se religam discursos (teorias), instituições e práticas, é correto afirmar:

A expressão Ciências da Educação evidencia um consenso sobre a natureza multidisciplinar do campo epistemológico da educação.

A educação é um fenômeno cujo conhecimento exige a intuição de suas raízes culturais, psíquicas, sociais, econômicas, filosóficas, a memória de seus eventos históricos e o domínio de seus aspectos técnicos instrumentais.

Sobre o estudo desse fenômeno em que se religam discursos (teorias), instituições e práticas, é correto afirmar:

O campo epistemológico da educação está dividido, basicamente, em duas regiões distintas: a da Filosofia da Educação e a das Ciências da Educação.

A educação é um fenômeno cujo conhecimento exige a intuição de suas raízes culturais, psíquicas, sociais, econômicas, filosóficas, a memória de seus eventos históricos e o domínio de seus aspectos técnicos instrumentais.

Sobre o estudo desse fenômeno em que se religam discursos (teorias), instituições e práticas, é correto afirmar:

Entre as principais Ciências da Educação, estão a Psicologia da Educação, a Sociologia da Educação e a História da Educação.

A educação é um fenômeno cujo conhecimento exige a intuição de suas raízes culturais, psíquicas, sociais, econômicas, filosóficas, a memória de seus eventos históricos e o domínio de seus aspectos técnicos instrumentais.

Sobre o estudo desse fenômeno em que se religam discursos (teorias), instituições e práticas, é correto afirmar:

Duas etimologias latinas são atribuídas à palavra educação: educere, de cunho mais sério; e educare, mais polêmica ou mesmo fantasiosa.

A educação é um fenômeno cujo conhecimento exige a intuição de suas raízes culturais, psíquicas, sociais, econômicas, filosóficas, a memória de seus eventos históricos e o domínio de seus aspectos técnicos instrumentais.

Sobre o estudo desse fenômeno em que se religam discursos (teorias), instituições e práticas, é correto afirmar:

Entre as ciências da educação, compete à Didática e às metodologias do ensino fornecer o conhecimento dos princípios, dos métodos e das técnicas de ensino, imprescindíveis à maneira de exercer o ofício da profissão de educador.