Questões ENEM de Português - Interpretação de Textos - Página 45

Q316235

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316235 Português

O texto foi publicado em uma revista de grande circulação na seção de carta do leitor. Nele, um dos leitores manifesta-se acerca de uma reportagem publicada na edição anterior. Ao fazer sua argumentação, o autor do texto

A

faz uma síntese do que foi abordado na reportagem.

B

discute problemas conjugais que conduzem à separação.

C

aborda a importância dos advogados em processos de separação.

D

oferece dicas para orientar as pessoas em processos de separação.

E

rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lançando novas ideias.

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Q316234

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316234 Português

No poema O sedutor médio, é possível reconhecer a presença de posições críticas

A

nos três primeiros versos, em que “juntar expectativas de vida” significa que, juntos, os cônjuges poderiam viver mais, o que faz do casamento uma convenção benéfica.

B

na mensagem veiculada pelo poema, em que os valores da sociedade são ironizados, o que é acentuado pelo uso do adjetivo “médio” no título e do advérbio “meio” no verso final.

C

no verso “e ser meio felizes?”, em que “meio” é sinônimo de metade, ou seja, no casamento, apenas um dos cônjuges se sentiria realizado.

D

nos dois primeiros versos, em que “juntar rendas” indica que o sujeito poético passa por dificuldades financeiras e almeja os rendimentos da mulher.

E

no titulo, em que o adjetivo “médio” qualifica o sujeito poético como desinteressante ao sexo oposto e inábil em termos de conquistas amorosas.

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Q316233

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316233 Português

O poema de Sonia Queiroz apresenta uma voz lírica feminina que contrapõe o estilo de vida do homem ao modelo reservado à mulher. Nessa contra posição, ela conclui que

A

a mulher deve conservar uma assepsia que a distingue de homens, que podem se jogar na lama.

B

a palavra “fogo” é uma metáfora que remete ao ato de cozinhar, tarefa destinada às mulheres.

C

a luta pela igualdade entre os gêneros depende da ascensão financeira e social das mulheres.

D

a cama, como sua “alvura e enxovais”, é um símbolo da fragilidade feminina no espaço doméstico.

E

os papéis sociais destinados aos gêneros produzem efeitos e graus de autorrealização desiguais.

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Q316232

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316232 Português

A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas linguagens artísticas diferentes, participaram do mesmo contexto social e cultural de produção pelo fato de ambos

A

apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo unicórnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no poema.

B

valorizarem o excesso de enfeites na apresentação pessoal e na variação de atitudes da mulher, evidenciadas pelos adjetivos do poema.

C

apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela sobriedade e o equilíbrio, evidenciados pela postura, expressão e vestimenta da moça e os adjetivos usados no poema.

D

desprezarem o conceito medieval da idealização da mulher como base da produção artística, evidenciado pelos adjetivos usados no poema.

E

apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela emotividade e o conflito interior, evidenciados pela expressão da moça e pelos adjetivos do poema.

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Q316231

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316231 Português

Na letra da canção Aqui é o país do futebol, de Wilson Simonal, o futebol, como elemento da cultura corporal de movimento e expressão da tradição nacional, é apresentado de forma crítica e emancipada devido ao fato de

A

reforçar a relação entre o esporte futebol e o samba.

B

ser apresentado como uma atividade de lazer.

C

ser identificado com a alegria da população brasileira.

D

promover a reflexão sobre a alienação provocada pelo futebol.

E

ser associado ao desenvolvimento do país.

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Q316230

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316230 Português

Considerando-se a finalidade comunicativa comum do gênero e o contexto específico do Sistema de Biblioteca da UFG, esse cartaz tem função predominantemente

A

socializadora, contribuindo para a popularização da arte.

B

sedutora, considerando a leitura como uma obra de arte.

C

estética, propiciando uma apreciação despretensiosa da obra.

D

educativa, orientando o comportamento de usuários de um serviço.

E

contemplativa, evidenciando a importância de artistas internacionais.

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Q316229

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316229 Português

O título do texto traz o ponto de vista do autor sobre a suposta supremacia dos humanos em relação aos outros animais. As estratégias argumentativas utilizadas para sustentar esse ponto de vista são

A

definição e hierarquia.

B

exemplificação e comparação.

C

causa e consequência.

D

finalidade e meios.

E

autoridade e modelo.

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Q316228

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316228 Português

Que estratégia argumentativa leva o personagem do terceiro quadrinho a persuadir sua interlocutora?

A

Prova concreta, ao expor o produto ao consumidor.

B

Consenso, ao sugerir que todo vendedor tem técnica.

C

Raciocínio lógico, ao relacionar uma fruta com um produto eletrônico.

D

Comparação, ao enfatizar que os produtos apresentados anteriormente são inferiores.

E

Indução, ao elaborar o discurso de acordo com os anseios do consumidor.

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Q316227

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316227 Português

Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é

A

predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.

B

vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.

C

realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.

D

ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.

E

presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.

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Q316226

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316226 Português

Com base no texto, que trata do papel do escritor José de Alencar e da futura digitalização de sua obra, depreende-se que

A

a digitalização dos textos é importante para que os leitores possam compreender seus romances.

B

o conhecido autor de O guarani e Iracema foi importante porque deixou uma vasta obra literária com temática atemporal.

C

a divulgação das obras de José de Alencar, por meio da digitalização, demonstra sua importância para a história do Brasil Imperial.

D

a digitalização dos textos de José de Alencar terá importante papel na preservação da memória linguística e da identidade nacional.

E

o grande romancista José de Alencar é importante porque se destacou por sua temática indianista.

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Q316225

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316225 Português

Com o advento da internet, as versões de revistas e livros também se adaptaram às novas tecnologias. A análise do texto publicitário apresentado revela que o surgimento das novas tecnologias

A

proporcionou mudanças no paradigma de consumo e oferta de revistas e livros.

B

incentivou a desvalorização das revistas e livros impressos.

C

viabilizou a aquisição de novos equipamentos digitais.

D

aqueceu o mercado de venda de computadores.

E

diminuiu os incentivos à compra de eletrônicos.

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Q316224

Ano: 2012 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2012 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q316224 Português

A partir dos efeitos fisiológicos do exercício físico no organismo, apresentados na figura, são adaptações benéficas à saúde de um indivíduo:

A

Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento da oxigenação do sangue.

B

Diminuição da oxigenação do sangue e aumento da frequência cardíaca em repouso.

C

Diminuição da frequência cardíaca em repouso e aumento da gordura corporal.

D

Diminuição do tônus muscular e aumento do percentual de gordura corporal.

E

Diminuição da gordura corporal e aumento da frequência cardíaca em repouso.

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Q299976

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299976 Português

O Twitter se presta a diversas finalidades, entre elas, à comunicação concisa, por isso essa rede social

A

é um recurso elitizado, cujo público precisa dominar a língua padrão.

B

constitui recurso próprio para a aquisição da modalidade escrita da língua.

C

é restrita à divulgação de textos curtos e pouco significativos e, portanto, é pouco útil.

D

interfere negativamente no processo de escrita e acaba por revelar uma cultura pouco reflexiva.

E

estimula a produção de frases com clareza e objetividade, fatores que potencializam a comunicação interativa.

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Q299975

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299975 Português

Texto associado

O argumento presente na charge consiste em uma metáfora relativa à teoria evolucionista e ao desenvolvimento ecnológico. Considerando o contexto apresentado, verifica-se que o impacto tecnológico pode ocasionar

A

o surgimento de um homem dependente de um novo modelo tecnológico

B

a mudança do homem em razão dos novos inventos que destroem sua realidade.

C

a problemática social de grande exclusão digital a partir da interferência da máquina.

D

a invenção de equipamentos que dificultam o trabalho do homem, em sua esfera social.

E

o retrocesso do desenvolvimento do homem em face da criação de ferramentas como lança, máquina e computador.

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Q299974

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299974 Português

Texto associado

O homem evoluiu. Independentemente de teoria, essa evolução ocorreu de várias formas. No que concerne à evolução digital, o homem percorreu longo trajeto da pedra lascada ao mundo virtual. Tal fato culminou em um problema físico habitual, ilustrado na imagem, que propicia uma piora na qualidade de vida do usuário, uma vez que

A

a evolução ocorreu e com ela evoluíram as dores de cabeça, o estresse e a falta de atenção à família.

B

a vida sem o computador tornou-se quase inviável, mas se tem diminuído problemas de visão cansada.

C

a utilização demasiada do computador tem proporcionado o surgimento de cientistas que apresentam lesão por esforço repetitivo.

D

o homem criou o computador, que evoluiu, e hoje opera várias ações antes feitas pelas pessoas, tornando-as sedentárias ou obesas

E

o uso contínuo do computador de forma inadequada tem ocasionado má postura corporal.

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Q299973

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299973 Português

O uso das novas tecnologias de informação e comunicação fez surgir uma série de novos termos que foram acolhidos na sociedade brasileira em sua forma original, como: mouse, windows, download, site, homepage, entre outros. O texto trata da adaptação de termos da informática à língua indígena como uma reação da tribo Sapucaí, o que revela

A

a possibilidade que o índio Potty vislumbrou em relação à comunicação que a web pode trazer a seu povo e à facilidade no envio de documentos e na conversação em tempo real.

B

o uso da internet para preparação e envio de documentos, bem como a contribuição para as atividades relacionadas aos trabalhos da cultura indígena.

C

a preservação da identidade, demonstrada pela conservação do idioma, mesmo com a utilização de novas tecnologias características da cultura de outros grupos sociais.

D

adesão ao proj eto do Comitê para Democratização da Informática (CDI), que, em parceria com a ONG Rede Povos da Floresta, possibilitou o acesso à web, mesmo em ambiente inóspito.

E

a apropriação da nova tecnologia de forma gradual, evidente quando os guaranis incorporaram a novidade tecnológica ao seu estilo de vida com a possibilidade de acesso à internet.

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Q299972

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299972 Português

Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender do estrato social e do nível de escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis. Ocorrem até mesmo em falantes que dominam a variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências existentes na língua em seu processo de mudança que não podem ser bloqueadas em nome de um “ideal linguístico” que estaria representado pelas regras da gramática normativa. Usos como ter por haver em construções existenciais (tem muitos livros na estante), o do pronome objeto na posição de sujeito (para mim fazer o trabalho), a não-concordância das passivas com se (aluga-se casas) são indícios da existência, não de uma norma única, mas de uma pluralidade de normas, entendida, mais uma vez, norma como conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar juízo de valor.
CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (orgs). Ensino de gramática : descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento).

Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da multiplicidade do discurso, verifica-se que

A

estudantes que não conhecem as diferenças entre língua escrita e língua falada empregam, indistintamente, usos aceitos na conversa com amigos quando vão elaborar um texto escrito.

B

falantes que dominam a variedade padrão do português do Brasil demonstram usos que confirmam a diferença entre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo por falantes mais escolarizados.

C

moradores de diversas regiões do país que enfrentam dificuldades ao se expressar na escrita revelam a constante modificação das regras de emprego de pronomes e os casos especiais de concordância.

D

pessoas que se julgam no direito de contrariar a gramática ensinada na escola gostam de apresentar usos não aceitos socialmente para esconderem seu desconhecimento da norma padrão.

E

usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da língua portuguesa empregam formas do verbo ter quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo haver, contrariando as regras gramaticais.

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Q299971

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299971 Português

De acordo com o texto, há no Brasil uma variedade de nomes para a Manihot utilissima, nome científico da mandioca. Esse fenômeno revela que

A

existem variedades regionais para nomear uma mesma espécie de planta.

B

mandioca é nome específico para a espécie existente na região amazônica.

C

“pão-de-pobre” é designação específica para a planta da região amazônica.

D

os nomes designam espécies diferentes da planta, conforme a região.

E

a planta é nomeada conforme as particularidades que apresenta.

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Q299970

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299970 Português

O humor da tira decorre da reação de uma das cobras com relação ao uso de pronome pessoal reto, em vez de pronome oblíquo. De acordo com a norma padrão da língua, esse uso é inadequado, pois

A

contraria o uso previsto para o registro oral da língua.

B

contraria a marcação das funções sintáticas de sujeito e objeto.

C

gera inadequação na concordância com o verbo.

D

gera ambiguidade na leitura do texto.

E

apresenta dupla marcação de sujeito.

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Q299969

Ano: 2011 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro e Segundo Dia |

Q299969 Português

Motivadas ou não historicamente, normas prestigiadas ou estigmatizadas pela comunidade sobrepõem-se ao longo do território, seja numa relação de oposição, seja de complementaridade, sem, contudo, anular a interseção de usos que configuram uma norma nacional distinta da do português europeu. Ao focalizar essa questão, que opõe não só as normas do português de Portugal às normas do português brasileiro, mas também as chamadas normas cultas locais às populares ou vernáculas, deve-se insistir na ideia de que essas normas se consolidaram em diferentes momentos da nossa história e que só a partir do século XVIII se pode começar a pensar na bifurcação das variantes continentais, ora em consequência de mudanças ocorridas no Brasil, ora em Portugal, ora, ainda, em ambos os territórios.
CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (orgs). Ensino de gramática : descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (adaptado)

O português do Brasil não é uma língua uniforme. A variação linguística é um fenômeno natural, ao qual todas as línguas estão sujeitas. Ao considerar as variedades linguísticas, o texto mostra que as normas podem ser aprovadas ou condenadas socialmente, chamando a atenção do leitor para a

A

desconsideração da existência das normas populares pelos falantes da norma culta.

B

difusão do português de Portugal em todas as regiões do Brasil só a partir do século XVIII.

C

existência de usos da língua que caracterizam uma norma nacional do Brasil, distinta da de Portugal.

D

inexistência de normas cultas locais e populares ou vernáculas em um determinado país.

E

necessidade de se rejeitar a ideia de que os usos frequentes de uma língua devem ser aceitos.

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Questões ENEM de Português - Interpretação de Textos

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