Questões Militares Sobre coesão e coerência em português

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Q1336245 Português

Considere as afirmativas a seguir “verdadeiras” ou “falsas”:


I – Levando-se em conta os elementos da narrativa, o conflito se instala logo após uma das Teixeiras propor aos meninos que jogassem mais para baixo da rua.

II – O texto apresenta narrador-personagem, que observa os fatos à distância, sem deles participar.

III – O espaço em que se desenvolve o conflito da narrativa é a rua em que vivem as Teixeiras.

IV – Tendo o futebol como pano de fundo, a narrativa aborda uma relação conflituosa entre crianças e adultos de uma mesma vizinhança.

V – As Teixeiras exercem função de antagonistas na narrativa, em razão da oposição que fazem às mães dos garotos que jogam futebol na rua.


A sequência correta é: 

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Q1336198 Português

Leia o período composto a seguir:

"O conhecimento oferecido pela bioeconomia e outras ciências ecológicas pode ajudar a melhorar o planejamento das atividades que se desenvolvem em uma bacia hidrográfica, que deve ser analisada como um conjunto de sistemas que interagem no ecossistema" (I. 63 a I. 65).

A oração destacada é iniciada por um pronome relativo, que faz referência anafórica à seguinte palavra / expressão do período

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Q1336195 Português

A escrita do texto 4 pode ser aperfeiçoada, no sentido de evitar a repetição do vocábulo também, que ocorre no terceiro e no quarto parágrafos:

"[...] o tema da feira também foi abordado em uma palestra [...]" (I. 9 e I. 10).

"Estudantes também visitaram o ônibus de Educação Ambiental - Projeto Eco Expresso "do Rio ao Rio" da SANEPAR - e aprenderam sobre o processo de tratamento de água [...]" (I. 12 a I. 14).

A opção que apresenta uma proposta de reescrita de pelo menos um dos trechos, eliminando o problema da repetição, e mantendo o sentido geral e a correção gramatical do texto, é:

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Q1336187 Português
As informações presentes nas linhas 7 a 14 do texto verbal retomam várias informações desenvolvidas no texto 1. O trecho do texto 1 que dialoga com as informações das linhas 7 a 14 do texto 2 é:
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Q1336186 Português
A análise da imagem que compõe a embalagem da fralda "Herbia Baby" dialoga com vários aspectos do texto verbal que acompanha essa imagem. A respeito dessa interação entre texto verbal e texto visual, é correto afirmar que:
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Q1336185 Português
A reescrita do trecho "Tudo isso, obviamente, focando na redução ou mesmo reversão de impactos ambientais" (I. 16 e I. 17), com a substituição da forma verbal "focando" pela locução adverbial com vistas a, segue o que preconiza a norma-padrão em:
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Q1336184 Português
A respeito do título do texto 1, é correto afirmar que:
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Q1335520 Português
Assinale a alternativa em que há correta relação entre os termos destacados.
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Q1335516 Português
Para se narrar uma história, é sempre importante usar palavras ou expressões que estabeleçam relações lógicas entre as diferentes partes do texto. Tendo por base tal conhecimento, assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada expressa a ideia que lhe foi atribuída.
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Q1335515 Português
Se a narradora da história fosse a irmã de Alice, o trecho “Primeiro, ela sonhou com a pequena Alice: mais uma vez suas mãozinhas estavam pousadas nos joelhos e seus olhos brilhantes olhavam para ela...” (l. 19-20-21) poderia ser reescrito, mantendo-se a coerência, como:
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Q1335443 Português

O item refere-se ao trecho abaixo:

- Em Angola, eu encontrei algumas das raízes do Brasil e dos meus antepassados, que vieram como escravos para nosso país. Conheci um pouco da língua, da religião, das danças e dos alimentos que eles trouxeram para cá.”

A palavra raízes destacada, no trecho acima, refere-se às/aos

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Q1335436 Português
No trecho: “- Não, filhinha! Não sou eu quem vai contá-la. É seu berimbau. Toque!” (sétimo parágrafo), o pronome destacado “-la” refere-se a
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Q1334970 Português
No que se refere às relações estabelecidas pelos elementos coesivos do texto 3, assinale a afirmação correta.
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Q1334904 Português


As faces da maldade

Veja o que é considerado bullying pela Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência (Abrapia):

Colocar apelidos – Ofender – Zoar – Gozar – Encarnar – Sacanear – Humilhar – Fazer sofrer – Discriminar – Excluir – Isolar – Ignorar – Intimidar – Perseguir – Assediar – Aterrorizar – Amedrontar – Tiranizar – Dominar – Agredir – Bater – Chutar – Empurrar – Ferir – Roubar – Quebrar pertences 

Acerca das relações estabelecidas entre expressões do texto, marque a opção verdadeira
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Q1334736 Português

Considere o excerto seguinte retirado do Texto 2.


“Kant dizia: ‘Todo homem tem uma pretensão do respeito ao próximo e, reciprocamente, ele deve o mesmo respeito para cada um dos outros homens.’” (linhas 4 a 6) 


Assinale a única alternativa que indica a reescrita que mantém a correção gramatical e o sentido original do excerto. 

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Q1334454 Português

Sobre o texto IV, responda à questão.

No título do texto – A falta delas no videogame –, o pronome “delas” refere-se a
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Q1334451 Português

Sobre o texto II, responda à questão.

Em “[...] ela escolheu fazer karatê ao invés de ballet”, a expressão destacada só pode ser substituída, sem ocorrência de alteração de sentido, por
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Q1334443 Português
Na passagem “E isso mesmo era mamãe quem servia” (l. 17-18), a expressão sublinhada faz referência a uma informação que já apareceu na frase. No entanto, no contexto em que foi usada, remete também ao valor semântico da locução
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Q1334294 Português

Com base no texto, responda a questão.


O uso de palavras que se referem a outras já enunciadas evita sua repetição exaustiva e confere fluidez ao texto. No texto de Susan Sontag, a palavra empregada com esse objetivo e o termo ao qual ela se refere estão corretamente associados em
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Q1334279 Português

Trata de construí-lo e torná-lo o mais confortável possível”. (l. 4)

O emprego do pronome pessoal oblíquo é um dos recursos coesivos na construção do texto. Nesse trecho, as duas ocorrências do pronome fazem referência ao vocábulo

Alternativas
Respostas
261: A
262: D
263: A
264: B
265: E
266: C
267: D
268: C
269: C
270: A
271: B
272: B
273: C
274: D
275: E
276: C
277: E
278: C
279: B
280: E