Questões Militares
Sobre equação de 2º grau e problemas de 2º grau em matemática
Foram encontradas 84 questões
Ano: 2014
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2014 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |
Q579415
Matemática
Considere a equação do 2° grau 2014x2 - 2015x - 4029 = 0.
Sabendo-se que a raiz não inteira é dada por a/b, onde "a" e "b" são primos entre si, a soma dos algarismos de "a+b" é
Ano: 2014
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
EPCAR
Prova:
Aeronáutica - 2014 - EPCAR - Cadete da Aeronáutica |
Q542118
Matemática
Uma professora de Matemática pediu que seus alunos resolvessem uma equação do segundo grau da forma x
2 + bx + c = 0 em que b e c ∈ 
.
Mariana copiou o coeficiente “c" errado, obtendo
e 4 como raízes. Maria Clara copiou errado o coeficiente “b" e encontrou as raízes 1 e 
Sobre a equação proposta pela professora, é correto afirmar que
.
Mariana copiou o coeficiente “c" errado, obtendo
e 4 como raízes. Maria Clara copiou errado o coeficiente “b" e encontrou as raízes 1 e
Sobre a equação proposta pela professora, é correto afirmar que
Ano: 2013
Banca:
FUMARC
Órgão:
CBM-MG
Prova:
FUMARC - 2013 - CBM-MG - Aspirante do Corpo de Bombeiro |
Q535708
Matemática
Um prato foi lançado de um ponto P e cairá em algum lugar, caso não seja interceptado por um atirador de exibição. Sabendo-se que a trajetória plana desse prato segue o gráfico da equação y=-x²+2x (dada altura y em dam),
e que o atirador encontra-se no mesmo ponto de lançamento do prato, para que este último intercepte e destrua o
prato no ponto mais distante do chão, o ângulo de inclinação da trajetória retilínea do tiro será
Q506210
Matemática
A soma das raízes da equação 4x2-11x+6 = 0 é:
Q502564
Matemática
Assinale a opção que corresponde ao maior número que e solução da equação x2-3x+2=0.
Ano: 2013
Banca:
VUNESP
Órgão:
PM-SP
Prova:
VUNESP - 2013 - PM-SP - Oficial Tecnólogo de Administração |
Q473068
Matemática
Numa instrução de Ordem Unida, um grupo de policiais militares estava disposto em n linhas, tendo cada linha n soldados. Esse grupo foi aumentado com a incorporação de outros soldados, de modo que a formação passou a ter 8 linhas a mais que a formação inicial, e um total de 105 soldados. Sabendo que o número de policiais por linha continuou a ser n, podese afirmar que o número de soldados em cada linha era
Ano: 2013
Banca:
MS CONCURSOS
Órgão:
CBM-SC
Prova:
MS CONCURSOS - 2013 - CBM-SC - Soldado do Corpo de Bombeiro |
Q366739
Matemática
Para encher uma caixa d’água, que está inicialmente vazia, duas bombas juntas demoram 24 horas. Se somente uma for colocada para funcionar, ela demorará 20 horas a menos que a outra demoraria sozinha. Em quanto tempo cada uma delas enche a caixa sozinha?
Q360043
Matemática
O valor de k na equação (k-1)x2 - (k+ 6)x + 7 = 0, de modo que a soma de suas raizes seja 8, é;
Q359944
Matemática
Sejam 'S' e 'P' a soma e o produto, respectivamente, das raízes da equação x2-5x+6. O valor do produto 'S P' é:
Q356716
Matemática
O valor de k>0 na equação x2 + 2kx + 16 = 0, de modo que a diferença entre as suas raízes seja 6, é
Q356707
Matemática
Sendo a e b raízes reais da equação x2 - 4x + 2 = 0, o valor numérico de (ab2 + a2b) é
Q356629
Matemática
Qual é o valor de k, para que a equação 3x2 - 2x + k = 0 possua raízes reais e iguais?
Ano: 2013
Banca:
CRS - PMMG
Órgão:
PM-MG
Prova:
CRS - PMMG - 2013 - PM-MG - Assistente Administrativo |
Q345054
Matemática
Marque a alternativa CORRETA.
O produto das raízes da equação
O produto das raízes da equação
Ano: 2013
Banca:
CRS - PMMG
Órgão:
PM-MG
Prova:
CRS - PMMG - 2013 - PM-MG - Assistente Administrativo |
Q345053
Matemática
Marque a alternativa CORRETA. Sabendo que 
Q326874
Matemática
Uma festa no pátio de uma escola reuniu um público de 2.800 pessoas numa área retangular de dimensões x e x + 60metros.
O valor de x , em metros, de modo que o público tenha sido de, aproximadamente, quatro pessoas po rmetro quadrado, é:
O valor de x , em metros, de modo que o público tenha sido de, aproximadamente, quatro pessoas po rmetro quadrado, é:
Ano: 2011
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2011 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |
Q250060
Matemática
A soma das raízes de uma equação do 2° grau é √2 e o produto dessas raízes é 0,25. Determine o valor de
sabendo que 'a' e 'b' são as raízes dessa equação do 2° grau e a> b, e assinale a opção correta.
sabendo que 'a' e 'b' são as raízes dessa equação do 2° grau e a> b, e assinale a opção correta.
Ano: 2011
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2011 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 1° Dia |
Q250059
Matemática
A solução real da equação 7⁄ x-1 - 8⁄x+1 = 9 ⁄ x2 - 1 é um divisor de
Ano: 2009
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
EsFCEx - 2009 - EsFCEx - Oficial - Magistério Matemática |
Q176109
Matemática
Seja n natural e n³ 1 . Se S (n + 1) = S (n) + 2n² e S (1) = 2 , então o valor de S (101) é:
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147662
Matemática
Texto associado
A raiz da equação do primeiro grau x + 3 = 0 também é raiz da
equação
equação
x2 – 5x + 6 = 0.
Ano: 2009
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-ES
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2009 - PM-ES - Soldado da Polícia Militar |
Q147661
Matemática
Texto associado
A raiz da equação do primeiro grau x + 3 = 0 também é raiz da
equação
equação
x2 + x – 6 = 0.
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