Questões Militares Sobre pedagogia

De acordo com Relvas (2012), a Neurociência é um conjunto de disciplinas que permeiam os estudos do sistema nervoso e originou-se das bases cerebrais da mente humana. Assim, de acordo com a autora, correlacione os teóricos às suas respectivas teorias e pesquisas da neurociência e assinale a opção correta. 
TEÓRICOS
I- Franz Joseph Gall.
Il- Alessandro Volta.
III- J. Hughlings.
IV- Luigi Galvani.
V- Luigi Rolando.
VI- Galeno.
VIl- Andreas Vesalius. 
TEORIAS
(.) Afirmou que não estava nos ventrículos a capacidade intelectual do homem.
( ) Seu estudo de localização cerebral denominava-se cranioscopia.
( ) Foi responsável pela primeira estimulação de um nervo no tecido cerebelar.
( ) Foi o primeiro a investigar experimentalmente o fenômeno sobre a bioeletricidade.
( ) Estudou a epilepsia motora.  

A respeito dos funerais cristãos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) O rito não é o mesmo para distintas regiões e culturas. ( ) Apenas o sacerdote pode conduzir o rito do funeral cristão. ( ) Os funerais cristãos são também uma celebração litúrgica da Igreja. ( ) Os lugares onde o rito acontece são: casa – igreja – cemitério – órgão público.
A sequência correta é

Segundo Gundry (2008), o período intertestamentário iniciou-se sob o domínio persa, às vezes denominado os "quatrocentos anos de silêncio”, em razão de uma lacuna no registro bíblico (embora registros não bíblicos tenham sido preservados). Com relação aos acontecimentos do chamado período intertestamentário, assinale a opção INCORRETA.

"É o estado intermediário dos mortos; não é, ainda, o Inferno propriamente dito, e sim o estágio intermediário dos mortos sem Cristo. Trata-se de uma prisão temporária até que venha o dia do juízo." (Declaração de Fé das Assembléias de Deus).
A respeito do mundo vindouro, a definição acima se refere ao:

O aluno não está aprendendo, e, então, o que fazer? A pergunta a ser feita é: por que o aluno não está aprendendo? O que podemos fazer para que ele aprenda mais e melhor? Não parar para atender ao aluno em suas necessidades é um autêntico suicídio pedagógico. (VASCONCELLOS, 2003. p.54).

Uma intervenção clássica realizada pelo professor é a correção das atividades desenvolvidas em sala ou extraclasse. Na correção das atividades, é possível descobrir a linha de raciocínio realizada pelo aluno. Ela não é a única intervenção possível, nem a mais importante, mas é a mais utilizada pelos professores.

Em relação à perspectiva da correção como prática de intervenção, é incorreto afirmar que

A apreciação da leitura bíblica pode se dar por meio de métodos específicos.
Qual é o método que corresponde a um movimento originado nos Estados Unidos, após a Primeira Guerra Mundial, cujo objetivo era o de salvaguardar a herança protestante ortodoxa contra a postura crítica e cética da teologia liberal?

Escatologia é o estudo sistemático das coisas que acontecerão nos últimos dias. Analise as afirmativas referentes ao estudo da escatologia.

I. Futurista: essa interpretação considera que a maior parte das profecias ainda vai se cumprir começando com o arrebatamento da Igreja e demais fatos subsequentes. Sem dúvida, é a mais adequada à realidade das profecias sobre os últimos tempos.

II. Histórica: considera que o apocalipse é um livro histórico, cujos fatos não sabemos se vão se cumprir na sua maior parte.

III. Preterista: entendem que o Apocalipse já se cumpriu totalmente na época do Império Romano, incluindo a destruição de Jerusalém no ano 70 a.C.

A partir dessa análise, está correto apenas o que se afirma em

Hoje existem algumas diferenças básicas de interpretação e composição dos livros na Bíblia entre os Católicos e Evangélicos.

Berkhof (1988) apresenta uma diferença fundamental com relação à interpretação da Bíblia, afirmando que, ao contrário da Igreja de Roma, as Igrejas da Reforma aceitavam que

Na formação dos livros do Novo Testamento estuda-se a composição da revelação divina dos evangelhos sinóticos que possuem algumas semelhanças sobre como apresentam a vida pública de Jesus.

Qual o nome do evangelista que apresenta um número maior de menções ao segredo feito por Jesus de sua identidade como Messias?

Analise as afirmativas, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Uma das questões mais relevantes a ser discutidas, em especial na disciplina da filosofia da religião, é se Deus é simplesmente uma criação da mente humana ou se ele existe independente do pensamento humano. Em diversas áreas do pensamento religioso, há um interesse crescente pelo “realismo crítico”, que pode ser sintetizado por duas proposições:

( ) Deus existe de uma forma dependente do pensamento humano.

( ) Deus não existe de uma forma dependente do pensamento humano.

( ) Deus existe de uma forma independente do pensamento humano.

( ) Os seres humanos são forçados a usar modelos ou analogias para descrever a Deus, pois ele não pode ser conhecido de uma forma direta.

( ) Os seres humanos são forçados a usar modelos e analogias para descrever a Deus, pois ele pode ser conhecido de uma forma direta.

Libâneo (2002) considera que, nos últimos anos, diversos estudos têm sido dedicados à história da Didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e a investigação do seu campo de conhecimentos. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal e as de cunho progressista. Considerando as tendências pedagógicas e sua relação com a didática, assinale a afirmativa correta.

Para Robert Clouse, no seu livro, Dois reinos: a igreja e a cultura interagindo ao longo dos séculos, os princípios enunciados para a teoria de missões, apresentada no século XIX, teve como principais proponentes:

Segundo o texto de Schneider-Harpprecht, Teologia Prática no Contexto da América Latina, podemos classificar as seguintes disciplinas como específicas da Teologia Prática:

Na sua Teologia Sistemática, Wolfhart Pannenberg declara textualmente que o Deus de Jesus é:

Para Pannenberg, a denominação de dogmática para designar uma determinada disciplina teológica só foi cunhada a partir:

Os “Cinco pontos do Calvinismo”, são os cinco princípios centrais da soteriologia reformada. Geralmente eles são apresentados por meio da palavra TULIP (processo mnemónico). Após a análise das frases abaixo, indique qual das sequências que correspondem a TULIP:

(1) Eleição incondicional, pois os seres humanos não são predestinados com base em aspectos previstos, como algum mérito, qualidade ou conquista.

(2) Graça irresistível, pela qual os eleitos são inevitavelmente chamados e redimidos.

(3) Liberdade ilimitada, pois Cristo fez uma obra completa.

(4) Identificação total com a natureza de Deus.

(5) Graça irresistível, pela qual os eleitos são inevitavelmente chamados e redimidos.

(6) Perseverança dos santos, pelo fato de que aqueles que são verdadeiramente predestinados por Deus não podem de maneira nenhuma abandonar esse chamado.

(7) Unidade de todos os cristãos, proporcionada pela predestinação.

(8) Total depravação da natureza pecadora do ser humano.

(9) Reconciliação limitada, pois Cristo morreu somente pelos eleitos.

Professores devem conhecer o funcionamento da escrita, da leitura e da fala para compreenderem o professor de alfabetização. Assim será capaz de analisar erros de ortografia e agir como mediador no processo de construção das regras do sistema de escrita pelos alunos.

O professor que possua alunos que cometem erros como escrever vogeti no lugar de foguete, deve propiciar aos alunos

Certo matrimônio entre batizados foi celebrado. Depois de 15 anos o casal passou por uma séria crise, dando entrada no Tribunal eclesiástico, momento em que se descobriu que havia uma deficiência na forma que invalidava tal celebração, pois havia sido contraído perante um

O conceito de dasein de Wolfhart Pannenberg deve ser entendido como

Para Pannenberg, a dogmática cristã é