Questões Militares
Sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia
Foram encontradas 2.080 questões
Q616565
Pedagogia
A violência consiste no uso injusto da força no intuito de privar alguém de um
bem a que tem direito. Assim sendo, não é violência:
Q616564
Pedagogia
Conforme a Doutrina Social da Igreja, através da Teologia Moral, é licito
aplicar uma causa com aquilo que chamamos princípio do duplo efeito: um
moralmente bom e outro moralmente mau, desde que:
I. O efeito bom não decorra do efeito mau.
II. O efeito mau seja moralmente tolerado, e precisa ser intencionado.
III. O efeito bom tenha proporções ou superem as proporções do efeito mau.
IV. Não haja outro recurso para conseguir o efeito bom senão a aplicação dessa causa com duplo efeito.
V. O princípio do duplo efeito não pertence à Teologia Moral.
I. O efeito bom não decorra do efeito mau.
II. O efeito mau seja moralmente tolerado, e precisa ser intencionado.
III. O efeito bom tenha proporções ou superem as proporções do efeito mau.
IV. Não haja outro recurso para conseguir o efeito bom senão a aplicação dessa causa com duplo efeito.
V. O princípio do duplo efeito não pertence à Teologia Moral.
Q616563
Pedagogia
Maria é sinal de consolação e segura esperança e assegura à Igreja que está
em marcha para a plenitude escatológica de vida e felicidade. Este
pensamento foi aprofundado no documento eclesial:
Q616562
Pedagogia
Com a oficialização do Curso de Teologia e das Ciências da Religião pelo
Ministério da Educação acendeu-se a discussão sobre a caracterização da
Teologia e das Ciências da Religião como áreas distintas do saber.
Independentemente da posição de qualquer resolução oficial, há real
diferença entre a natureza do saber teológico e o da Ciência da Religião:
Q616561
Pedagogia
A Teologia é sempre hermenêutica. A tradição cristã, por exemplo, entende a hermenêutica bíblica como aquela que cuida da reta compreensão e interpretação das Escrituras. Consiste num conjunto de regras que permitem determinar o sentido literal da Palavra de Deus. Analisando a charge sugerida e o enunciado, pode-se concluir que:
Q616560
Pedagogia
Em relação ao matrimônio, são incapazes de contraí-lo:
I. 1º Os que não carecem do uso suficiente da razão. 2º os que não sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que por causas de natureza psíquica não podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
II. 1º Os que não carecem do uso suficiente da razão. 2º os que sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que por causas de natureza psíquica não podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
III. 1º Os que carecem do uso suficiente da razão. 2º os que sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
IV. 1º Os que carecem do uso suficiente da razão. 2º os que sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que por causas de natureza psíquica não podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
Analise as afirmativas acima e marque a opção correta.
I. 1º Os que não carecem do uso suficiente da razão. 2º os que não sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que por causas de natureza psíquica não podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
II. 1º Os que não carecem do uso suficiente da razão. 2º os que sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que por causas de natureza psíquica não podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
III. 1º Os que carecem do uso suficiente da razão. 2º os que sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
IV. 1º Os que carecem do uso suficiente da razão. 2º os que sofrem de defeito grave de discrição do juízo acerca dos direitos e deveres essenciais do matrimônio, que se devem dar e receber mutuamente. 3º os que por causas de natureza psíquica não podem assumir as obrigações essenciais do matrimônio.
Analise as afirmativas acima e marque a opção correta.
Q616559
Pedagogia
Quais são os papéis dos Capelães? Marque a opção correta.
Q616558
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas abaixo em
relação ao divórcio.
O Senhor Jesus_________ na intenção original do Criador, que queria um ___________ . Ab-roga as tolerâncias que se tinham introduzido na lei antiga. Entre ___________ , o matrimônio ratificado e _________ não pode ser dissolvido por nenhum poder humano nem por nenhuma causa, exceto________.
O Senhor Jesus_________ na intenção original do Criador, que queria um ___________ . Ab-roga as tolerâncias que se tinham introduzido na lei antiga. Entre ___________ , o matrimônio ratificado e _________ não pode ser dissolvido por nenhum poder humano nem por nenhuma causa, exceto________.
Q616557
Pedagogia
Em relação aos pecados carnais e espirituais quanto à sua gravidade, coloque
entre parênteses a letra “V", quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a
letra “F" quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa
que apresenta a sequência correta.
( ) Os pecados da carne são menos culpáveis e de maior infâmia.
( ) Os pecados da carne são menos culpáveis e de menor infâmia.
( ) Os pecados da carne são mais culpáveis e de maior infâmia.
( ) Os pecados da carne não são menos culpáveis e não são de maior infâmia.
( ) Os pecados da carne são menos culpáveis e de maior infâmia.
( ) Os pecados da carne são menos culpáveis e de menor infâmia.
( ) Os pecados da carne são mais culpáveis e de maior infâmia.
( ) Os pecados da carne não são menos culpáveis e não são de maior infâmia.
Q616556
Pedagogia
Foi a Tradição Apostólica que fez a Igreja discernir que escritos deviam ser
enumerados na lista dos Livros Sagrados. Esta lista completa é denominada
“Canon" das Escrituras. Responda colocando entre parênteses a letra “V",
quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F" quando se tratar de
afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta.
( ) Essa lista é composta por 47 (46, se contarmos Jr e Lm juntos) escritos para o Antigo Testamento e 27 para o Novo Testamento.
( ) Essa lista é composta por 46 escritos para o Antigo Testamento e 26 para o Novo Testamento.
( ) Essa lista é composta por 46 (44, se contarmos Jr e Lm juntos) escritos para o Antigo Testamento e 26 para o Novo Testamento.
( ) Essa lista é composta por 47 (46, se contarmos Jr e Lm juntos) escritos para o Antigo Testamento e 27 para o Novo Testamento.
( ) Essa lista é composta por 46 escritos para o Antigo Testamento e 26 para o Novo Testamento.
( ) Essa lista é composta por 46 (44, se contarmos Jr e Lm juntos) escritos para o Antigo Testamento e 26 para o Novo Testamento.
Q616555
Pedagogia
Responda colocando entre parênteses a letra “V", quando se tratar de
afirmativa verdadeira, e a letra “F" quando se tratar de afirmativa falsa. A
seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Em relação à
Ressurreição de Cristo o que é certo afirmar?
( ) A Ressurreição de Cristo é objeto de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
( ) A Ressurreição de Cristo pode não ser objeto de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
( ) A Ressurreição de Cristo é um mito de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
( ) A Ressurreição de Paulo é objeto de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
( ) A Ressurreição de Cristo é objeto de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
( ) A Ressurreição de Cristo pode não ser objeto de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
( ) A Ressurreição de Cristo é um mito de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
( ) A Ressurreição de Paulo é objeto de fé enquanto intervenção transcendente do próprio Deus na criação e na história.
Q616554
Pedagogia
Assinale a alternativa correta em relação à Doutrina e às práticas das
Indulgências.
Q616553
Pedagogia
Considerando o dogma da Santíssima Trindade. É correto afirmar:
Q616552
Pedagogia
Responda colocando entre parênteses a letra “V", quando se tratar de
afirmativa verdadeira, e a letra “F" quando se tratar de afirmativa falsa. A
seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Em relação à
Instituição do Colégio Episcopal, a Igreja professa que o seu chefe, o Papa é:
( ) Cristo, ao instituir os Doze, “instituí-os à maneira de colégio ou grupo estável, ao qual não prepôs Pedro como primeiro Papa".
( ) não somente Simão, a quem deu o nome de Pedro, o Senhor constituiu em pedra de sua Igreja, tinha outras escolhas não reveladas.
( ) o Papa, Bispo de Roma e sucessor de S.Pedro, “é o perpétuo e visível princípio e fundamento de unidade, quer dos Bispos, quer da multidão dos fiéis.
( ) o colégio ou corpo episcopal, só tem autoridade se nele não se considera incluído, como chefe, o romano Pontífice.
( ) Cristo, ao instituir os Doze, “instituí-os à maneira de colégio ou grupo estável, ao qual não prepôs Pedro como primeiro Papa".
( ) não somente Simão, a quem deu o nome de Pedro, o Senhor constituiu em pedra de sua Igreja, tinha outras escolhas não reveladas.
( ) o Papa, Bispo de Roma e sucessor de S.Pedro, “é o perpétuo e visível princípio e fundamento de unidade, quer dos Bispos, quer da multidão dos fiéis.
( ) o colégio ou corpo episcopal, só tem autoridade se nele não se considera incluído, como chefe, o romano Pontífice.
Q616551
Pedagogia
De acordo com a sentença quase concorde dos crentes e não-crentes, todas as
coisas existentes na terra são ordenadas ao homem como a seu centro e ponto
culminante. O que é porém o homem? Analise os conceitos abaixo sobre o
homem e assinale com um X a alternativa correta. O documento,
“GAUDIUM ET SPES", do Concílio Vaticano II, afirma que:
Ano: 2012
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2012 - EsFCEx - Capelão Militar Católico |
Q527089
Pedagogia
Complete as lacunas do texto abaixo com as palavras adequadas. Em seguida
marque a opção que demonstra a sequência correta.
Na teologia trinitária podemos assim afirmar que o _________________ é a fonte e origem da ________________. Sua essência é não _________________, nem comunicada. O Filho é _______________ pelo Pai e o _______________recebe a essência por _________________ do Pai e do Filho conjuntamente.
Na teologia trinitária podemos assim afirmar que o _________________ é a fonte e origem da ________________. Sua essência é não _________________, nem comunicada. O Filho é _______________ pelo Pai e o _______________recebe a essência por _________________ do Pai e do Filho conjuntamente.
Ano: 2012
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2012 - EsFCEx - Capelão Militar Católico |
Q527088
Pedagogia
A Declaração Pénétrés de reconnaissance, de 7 de dezembro de 1965, celebrou a
recíproca retirada de excomunhão entre as sedes de Roma e de Constantinopla.
O ato foi selado pelas respectivas autoridades máximas eclesiásticas
Ano: 2012
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2012 - EsFCEx - Capelão Militar Católico |
Q527087
Pedagogia
Complete as lacunas do texto abaixo com as palavras adequadas. Em seguida
marque a opção que demonstra a sequência correta.
Desde toda a eternidade a Trindade existe em si mesma, nada existia, mas desde sempre existe e a Teologia denomina _____________________, mas entra em relação com a criação e manifesta seu desígnio de salvação denominando-se __________________. A relação de comunhão ao interior da Trindade em si mesma em relação com as três pessoas divinas é __________________. Para designar o que é três em Deus, a teologia oficial da Igreja utilizou as palavras ___________ ou ______________.
Desde toda a eternidade a Trindade existe em si mesma, nada existia, mas desde sempre existe e a Teologia denomina _____________________, mas entra em relação com a criação e manifesta seu desígnio de salvação denominando-se __________________. A relação de comunhão ao interior da Trindade em si mesma em relação com as três pessoas divinas é __________________. Para designar o que é três em Deus, a teologia oficial da Igreja utilizou as palavras ___________ ou ______________.
Ano: 2012
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2012 - EsFCEx - Capelão Militar Católico |
Q527086
Pedagogia
O “Primeiro e essencial lugar de aprendizagem da esperança”, segundo a encíclica
Spes Salvi (nº 32) é a
Ano: 2012
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2012 - EsFCEx - Capelão Militar Católico |
Q527085
Pedagogia
Existem impedimentos dirimentes, em especial que dirime o matrimônio por sua
própria natureza, impossibilitando que o Sacramento do matrimônio possa ser
celebrado validamente. Qual é este impedimento?
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