Questões de Concurso Militar CSM 2009 para Primeiro Tenente - Fonoaudiologia

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Q689865 Fonoaudiologia

Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, em relação ao exame de imitanciometria, assinalando a seguir a opção correta.

( ) A amplitude do timpanograma também fornece informação sobre a complacência do sistema tímpano ossicular.

( ) Um sistema tímpano ossicular excessivamente rígido, em virtude de presença de líquido atrás do tímpano, apresenta uma curva do tipo Ad.

( )Os timpanogramas, que apresentam pico em pressão negativa, caracterizam-se por curva do tipo B.

( )O limiar do reflexo acústico é definido como a menor intensidade possível e necessária para causar uma contração muscular da orelha média.

( )O limiar do reflexo acústico pode ser útil no diagnóstico diferencial de perdas cocleares ou retrococleares.

Alternativas
Q689866 Fonoaudiologia
A mastigação é uma das funções mais importantes do sistema estomatognático. Dentre os fatores fundamentais para a atuação fonoaudiológica, marque a opção INCORRETA.
Alternativas
Q689867 Fonoaudiologia

Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo em relação aos procedimentos ou orientações da atuação fonoaudiológica em recém-nascidos pré-termo, e assinale a seguir a opção que apresenta a seqüência correta.

( ) Para evitar gasto energético, retirar o leite materno inicial, para oferecer ao recém-nascido o leite posterior.

( ) Observar a postura corporal, liberando a cabeça do recém-nascido em posição mais horizontalizada.

( ) Não se faz estimulação da região oral em recém-nascido pré-termo.

( ) Observar se há sinais de estresse do recém-nascido durante a amamentação.

( ) Recomendar o aleitamento materno sobre livre demanda, caso o recém-nascido esteja em condições.

Alternativas
Q689868 Fonoaudiologia

Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo em relação ao aleitamento, ao crescimento e ao desenvolvimento do bebê, e a seguir assinale a opção correta.

( ) O recém-nascido apresenta uma retrusão mandibular fisiológica.

( ) No 10° mês de vida, a sucção deixa de ser um ato reflexo.

( ) O melhor desempenho da sucção em bebês a termo e sem intercorrências surgirá do primeiro mês de vida em diante.

( ) Os métodos de aleitamento podem ser: natural, artificial e misto.

( ) Os comportamentos normais na sucção do neonato são: vedamento labial; movimentação dos músculos masséteres e protrusão da língua.

Alternativas
Q689869 Fonoaudiologia
Em relação ao distúrbio fonológico, é correto afirmar que
Alternativas
Q689870 Fonoaudiologia
Uma criança apresenta as seguintes características: dificuldade em focar atenção nas tarefas de leitura e escrita e em reconhecer letras, lê invertendo sílabas ou palavras e de forma silabada, adivinha, omite ou insere. palavras no texto lido. Qual é, portanto, o processador alterado dessa criança?
Alternativas
Q689871 Fonoaudiologia
Dentre as opções abaixo, assinale a que é considerada uma das etapas decisivas do processo de adaptação do indivíduo à prótese auditiva.
Alternativas
Q689872 Fonoaudiologia
Incapacidade parcial de realizar ações motoras específicas e voluntárias, na ausência de qualquer comprometimento neurológico ou neuromuscular importante, sendo que o ritmo da fala pode estar alterado e não há ansiedade e medo de falar. O trecho acima apresenta a definição de
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Q689873 Fonoaudiologia
Na doença de Parkinson, encontra-se a disartria
Alternativas
Q689874 Fonoaudiologia
Em relação à avaliação da gagueira em adultos, é correto afirmar que:
Alternativas
Q689875 Fonoaudiologia
Na presbifonia, pode-se identificar uma série de alterações estruturais da laringe. Marque a opção que NÃO apresenta uma das características indicativas de presbilaringe em indivíduos com idade superior a 60 anos.
Alternativas
Q689876 Fonoaudiologia
Todos os processos mentais, como: a percepção, a memória, a cognição ou a praxia, a linguagem ou o pensamento, bem como as aprendizagens simbólicas da leitura, da escrita ou da matemática, decorrem da organização funcional do cérebro, que envolve uma constelação de trabalho que integra unidades funcionais complexas e hierarquizadas. Segundo Luria, citado por Fonseca (2004), as três unidades funcionais em questão são:
Alternativas
Q689877 Fonoaudiologia
Quanto ao diagnóstico diferencial entre a dislalia e a disartria, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q689878 Fonoaudiologia
As conexões provavelmente envolvidas no arco reflexo estapediano atingem os núcleos auditivos localizados no
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Q689879 Fonoaudiologia

Deficiência mental severa a moderada, face longa, macrocefalia, macrorquidismo, orelhas grandes e evertidas, frontal proeminente, prognatismo mandibular, hipotonia, hiperatividade, deficit de atenção e fala perseverativa. Nas mulheres portadoras a dificuldade mais evidente relaciona-se com o raciocínio matemático.

Qual é a síndrome descrita no trecho acima?

Alternativas
Q689880 Fonoaudiologia
Em relação à deglutição, é correto afirmar que
Alternativas
Q689881 Fonoaudiologia
Marque a opção que contém uma atitude positiva que os pais de uma criança gaga devem ter.
Alternativas
Q689882 Fonoaudiologia
Considerando a realização de uma glossectomia parcial, o que deve ser priorizado inicialmente no tratamento fonoaudiológico do paciente?
Alternativas
Q689883 Fonoaudiologia

Coloque (F) falso ou (V) verdadeiro nas afirmativas abaixo, em relação aos possíveis distúrbios neurológicos associados às disartrias, e assinale a seguir a opção que apresenta a seqüência correta.

( )A disartria flácida pode estar associada à paralisia bulbar progressiva.

( )A disartria espástica não está associada à paralisia pseudo bulbar.

( )A disartria atáxica está associada a lesões cerebelares.

( )A disartria hipocinética está associada a doenças como atetose e distonia.

( )A disartria mista pode estar associada ao quadro de Esclerose Lateral Amiotrófica.

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Q689884 Fonoaudiologia
Em relação ao diagnóstico da dislexia do desenvolvimento e do distúrbio de aprendizagem, é correto afirmar que:
Alternativas
Respostas
21: B
22: E
23: C
24: A
25: E
26: B
27: D
28: C
29: C
30: D
31: D
32: B
33: D
34: C
35: A
36: B
37: C
38: A
39: E
40: B