"Os objetivos formulados operacionalmente são os mais espec...

O tema central desta questão é a elaboração dos objetivos comportamentais dentro do planejamento educacional. Esses objetivos são importantes porque definem o que se espera que o aluno seja capaz de fazer após o processo de ensino-aprendizagem. Para resolver a questão, é necessário compreender os elementos que compõem um objetivo comportamental: condição, padrão de desempenho, e ação observável.

A alternativa correta é a B - situação sob a qual o comportamento será demonstrado.

Justificativa:

• Alternativa B: Esta é a correta porque a condição em um objetivo comportamental descreve o cenário em que o aluno mostrará o comportamento desejado. Isso inclui elementos como ambiente, ferramentas ou recursos disponíveis.

Análise das alternativas incorretas:

• Alternativa A: Evidência aceita como garantia de que o objetivo foi atingido refere-se mais ao padrão de desempenho, que não é a condição, mas sim um indicador do nível aceitável de realização do comportamento.
• Alternativa C: Situação que demonstra o padrão satisfatório de desempenho também se relaciona com o padrão de desempenho. Portanto, não é a condição em que o comportamento deve ser demonstrado.
• Alternativa D: Ação observável que o aluno desempenha descreve o comportamento específico que deve ser demonstrado, não a condição.
• Alternativa E: Descrição do comportamento final que será observado refere-se ao resultado esperado, e não às condições que facilitam sua demonstração.

Para resolver questões como esta, é importante identificar as partes de um objetivo comportamental: condição (circunstâncias), comportamento (ação observável) e padrão de desempenho (nível de realização). Compreender a função de cada uma dessas partes ajudará a interpretar corretamente os enunciados.

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