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Q737714 Pedagogia

"A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social (...)". (Aranha, 1996) O mérito desta abordagem está no fato de ter acentuado o caráter social dos fins da educação e instituído a pedagogia como disciplina autônoma, desligada da filosofia, da moral e da teologia.

A qual sociólogo refere-se essa abordagem? 

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Vamos analisar o tema central da questão, que é a identificação do sociólogo associado à ideia de que "a educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social". Essa frase destaca uma visão em que a educação é vista como um processo de integração social, preparando os jovens para se tornarem membros da sociedade.

Para responder a essa questão, é necessário ter conhecimentos sobre teorias sociológicas da educação, especialmente aquelas que tratam da função social da educação. Aqui, a ideia central é a transformação da pedagogia em uma disciplina autônoma, destacando seu caráter social.

A alternativa correta é D - Durkheim.

Justificativa: Emile Durkheim é um dos principais teóricos que estudou a educação sob a ótica sociológica. Ele enfatizou que a educação é um meio de socialização fundamental, essencial para a transmissão dos valores e normas sociais de uma geração para outra. Através de sua obra, ele destacou a importância da educação na integração social e na coesão das sociedades.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

  • A - Bourdieu: Embora Pierre Bourdieu tenha contribuído significativamente para a sociologia da educação, sua abordagem é focada na reprodução das desigualdades sociais através do sistema educacional, e não na função da educação como uma preparação social das novas gerações.
  • B - Passeron: Claude Passeron trabalhou em conjunto com Bourdieu e compartilha da mesma linha de análise sobre a reprodução social e cultural, não especificamente sobre a autonomia da pedagogia destacada no texto.
  • C - Kant: Immanuel Kant foi um filósofo que contribuiu para a filosofia da educação, mas sua abordagem não está relacionada à sociologia ou à transformação da pedagogia em uma disciplina autônoma sociológica.
  • E - Baudelot: Christian Baudelot, junto com Establet, discutiu a educação em termos de reprodução social e ideológica, mas não se concentra na perspectiva da pedagogia autônoma enfatizada no texto.

Compreender a contribuição de Durkheim é essencial para questões de sociologia da educação, pois ele estabeleceu as bases para entender a educação como um fenômeno social essencial para a coesão e continuidade das sociedades.

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