De acordo com Palloff e Pratt (2002), qual o elemento julgad...

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Q737715 Pedagogia
De acordo com Palloff e Pratt (2002), qual o elemento julgado fundamental para o sucesso da aprendizagem on-line, onde o aluno é o centro, o especialista em aprendizagem, e assume novos papéis e responsabilidades, buscando o conhecimento onde quer que esteja?
Alternativas

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Vamos analisar a questão proposta para entender como resolvê-la de forma eficaz.

O tema central da questão é o conceito de aprendizagem on-line segundo Palloff e Pratt (2002). Nesta abordagem, o aluno é visto como o centro do processo de aprendizagem, assumindo papéis ativos e responsabilidades na busca pelo conhecimento. Para resolver essa questão, é importante compreender quais características são essenciais para que o estudante consiga desempenhar esse papel de forma eficaz.

Alternativa Correta: D - Autonomia

A autonomia é considerada fundamental porque permite que o aluno tome decisões sobre o que, quando e como aprender, facilitando uma aprendizagem mais personalizada e significativa. Em um ambiente on-line, onde o contato direto com professores e colegas é mais limitado, ser autônomo é crucial para que o aluno busque informações, gerencie seu tempo e mantenha o engajamento sem supervisão constante. Esse conceito é central na obra de Palloff e Pratt, que destacam a capacidade do aluno de ser responsável por seu próprio aprendizado.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Correspondência: Embora a comunicação seja importante em ambientes on-line, a palavra "correspondência" não captura a essência da responsabilidade e da proatividade do aluno como a autonomia faz.
  • B - Pertinência: Refere-se à relevância do conteúdo, mas não aborda a habilidade do aluno de gerenciar seu próprio aprendizado.
  • C - Franqueza: Pode ser importante para uma comunicação aberta, mas não é um elemento central para que o aluno seja o protagonista do aprendizado.
  • E - Honestidade: Embora essencial para a integridade acadêmica, não está diretamente relacionada ao papel ativo e responsável do aluno no processo de aprendizagem on-line.

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