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Q830931 Psicologia
Baeta (2006) aborda a contribuição de Erik Erikson sobre os oito estágios do homem, que nos permitem ir além da infância e adolescência, refletindo sobre uma preocupação psicossocial e sobre o entendimento dos processos de desenvolvimento. Qual estágio da abordagem de E. Erikson que, incluindo aspectos psicossociais paralelos, seria equivalente ao que Freud denomina Período de Latência, no qual as energias sexuais da criança ficariam mais reprimidas e ela mais livre para se concentrar e aprender?
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Para resolver a questão proposta, precisamos entender o conceito dos estágios de desenvolvimento segundo Erik Erikson, bem como a correspondência desses estágios com os conceitos de Freud. Erikson, conhecido por sua teoria do desenvolvimento psicossocial, combina aspectos sociais com os estágios de crescimento individual.

No enunciado, somos questionados sobre qual estágio de Erikson corresponde ao Período de Latência de Freud. Freud descreve este período como uma fase em que as energias sexuais são mais reprimidas, permitindo que a criança se concentre em aprender e desenvolver habilidades cognitivas e sociais.

A alternativa correta é a C - Atividade versus Inferioridade. Durante este estágio, que ocorre aproximadamente entre os 6 e 11 anos, a criança se dedica a aprender e desenvolver competências, exatamente como descrito no período de latência freudiano.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

A - Intimidade versus isolamento: Este estágio é característico da idade adulta jovem, quando o foco está em formar relacionamentos íntimos e compromissos com outras pessoas, não se relaciona com a fase de aprendizado e repressão das energias sexuais descrita por Freud.

B - Autonomia versus Vergonha e Dúvida: Esta fase refere-se ao desenvolvimento da autonomia em crianças pequenas, tipicamente entre 1 e 3 anos, onde a criança aprende a fazer escolhas e a exercer controle sobre suas ações, o que é bem anterior ao período de latência.

D - Generatividade versus Estagnação: Este estágio é vivido durante a meia-idade e está relacionado ao desejo de criar ou cuidar de algo que vai além de si mesmo, como criar filhos ou contribuir para a sociedade. Não tem ligação com o período de latência infantil.

E - Confiança versus Desconfiança: Este é o primeiro estágio de Erikson, que ocorre no primeiro ano de vida, onde a criança começa a desenvolver uma sensação de segurança em seu ambiente. Novamente, não corresponde ao estágio de desenvolvimento abordado pela questão.

Entender a sobreposição dos estágios de Erikson e Freud é essencial para responder corretamente a questões desse tipo, pois muitas vezes os concursos abordam a comparação entre diferentes teorias do desenvolvimento.

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Comentários

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a)Intimidade versus isolamento = Genital

 b)Autonomia versus Vergonha e Dúvida = Anal 

GABARITO: c)Atividade versus Inferioridade = Latência

 d)Generatividade versus Estagnação = Genital 

 e)Confiança versus Desconfiança = Oral 

Freud: Oral (nascimento aos 12-18 meses).

Erikson: Confiança básica versus desconfiança (nascimento aos 12-18 meses).

Piaget: Sensório-motor (nascimento aos 2 anos).

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Freud: Anal (12-18 meses aos 3 anos).

Erikson: Autonomia versus vergonha e dúvida (12-18 meses aos 3 anos).

Piaget: Pré-operatório (2 a 7 anos).

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Freud: Fálica (3 a 6 anos).

Erikson: Iniciativa versus culpa (3 aos 6 anos).

Piaget: ---

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Freud: Latência (6 anos à puberdade).

Erikson: Produtividade versus inferioridade (6 anos à puberdade).

Piaget: Operatório-concreto (7 a 11 anos).

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Freud: Genital (puberdade à idade adulta).

Erikson: Identidade versus confusão de identidade

Intimidade versus isolamento (adulto jovem).

Generatividade versus estagnação (vida adulta intermediária).

Integridade versus desespero (vida adulta tardia).

Piaget: Operatório-formal (11 anos até a idade adulta).

PAPALIA, D.E.; OLDS, S.W.; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. São Paulo: McGrawHill, 2009.

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