O programa de Orientação Profissional elaborado por Bock (2...

Alternativa correta: C - Colocação de três temas em pauta: o mercado de trabalho, os meios de comunicação e o vestibular.

Explicação do tema central:

A questão aborda o programa de Orientação Profissional descrito por Bock (2006) e colaboradores, que é dividido em três módulos. A compreensão do programa e suas etapas específicas são essenciais para responder corretamente. É necessário conhecer como cada sessão é estruturada e quais temas são abordados em cada fase.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa C está correta porque descreve precisamente os temas discutidos na segunda sessão do módulo 1 do programa: o mercado de trabalho, os meios de comunicação e o vestibular. Esses tópicos são fundamentais para que os participantes comecem a refletir sobre o contexto em que suas escolhas profissionais se darão.

Análise das alternativas incorretas:

A - Essa alternativa menciona a relação entre gênero, escolha e desempenho escolar, mas não corresponde à segunda sessão do módulo 1. Esses temas podem ser abordados em outra etapa do programa.

B - A descrição de dedicação à apresentação do programa e ao mútuo conhecimento dos membros do grupo se refere a uma fase de apresentação do programa, mas não está adequada à segunda sessão do módulo 1, que foca em temas mais específicos.

D - A introdução do jogo de fichas das profissões indica o início da informação profissional, mas isso ocorre em uma sessão posterior, quando os participantes já estão prontos para explorar diferentes carreiras.

E - A atividade de autoconhecimento, como a “atividade de lã”, é uma técnica importante, mas não é característica da segunda sessão do módulo 1, que está mais voltada para a discussão dos temas macro mencionados na alternativa C.

Compreender a estrutura e os objetivos de cada sessão do programa de Orientação Profissional é crucial para responder a essa questão. É importante também relacionar os temas tratados com as necessidades e expectativas dos participantes nesse momento da orientação.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Desenvolvido em 15 sessões de duas horas, o programa é divido em três módulos. O primeiro é denominado de “O significado da Escolha Profissional”, o segundo de “O Trabalho” e o terceiro de “Autoconhecimento e Informação Profissional”. O primeiro módulo, O SIGNIFIACADO DA ESCOLHA PROFISSIONAL, é desenvolvido em três sessões.

A primeira é dedicada à apresentação do programa, ao estabelecimento do contrato, isto é, estabelecimento de horários e dias das sessões, compromisso de participação, assinatura do termo de autorização de livre consentimento de participação na pesquisa (ver anexo 1) e apresentação da situação de escolha profissional de cada participante. A segunda sessão é dedicada à discussão de três temas: 1) mercado de trabalho; 2) a influência dos meios de comunicação de massa na escolha 3) o vestibular. A terceira sessão aprofunda as questões de gênero relacionadas à escolha profissional e a relação entre o desempenho e interesse pelas disciplinas do ensino médio com a escolha profissional. Nessa sessão, a partir desse último tema, discute-se o que significa e como se escolhe algo. São discutidos os principais mitos relacionados à escolha, a saber: a) o mito do “estalo”, idéia que se tem quando a profissão da pessoa surge do nada, como se fosse uma revelação; b) o mito da maturidade, que apregoa que, se a pessoa tem um “desenvolvimento normal”, a profissão se revela como algo natural, fruto normal desse desenvolvimento. Ao contrário, apontamos que a escolha profissional (como qualquer escolha que o ser humano realiza) se constitui como ruptura e sempre se apresenta como conflito. É a resolução desse conflito, por meio de reflexão dos determinantes dessa decisão que levarão à opção que necessariamente envolve um ato de coragem, perda e ganho de algo.4

http://repositorio.unicamp.br/bitstream/REPOSIP/251787/1/Bock_SilvioDuarte_D.pdf