De acordo com Depresbiteris e Tavares (2009), a entrevista,...

Alternativa Correta: B - A entrevista é técnica básica da avaliação, que persegue a formação de uma pessoa. Na escola, incentiva o diálogo, a compreensão e o mútuo entendimento entre professor e aluno.

A questão trata da entrevista como instrumento de avaliação educacional. Esse método tem como objetivo principal coletar informações sobre o modo como o educando enfrenta problemas, além de entender suas percepções e sentimentos sobre determinados assuntos.

A alternativa B é a correta porque destaca a essência da entrevista na educação: promover um espaço de diálogo e entendimento mútuo entre professor e aluno, incentivando a formação integral do estudante. Este aspecto é crucial na avaliação educacional, pois vai além da simples análise de conteúdos, focando também no desenvolvimento pessoal e na interatividade.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

A - Define a entrevista como um "encontro social" com boa dose de subjetividade. Embora a subjetividade seja uma característica, a descrição não enfatiza o foco em diálogo e formação, como a alternativa correta.

C - Foca na verificação da consistência do raciocínio, o que se aplica mais a provas ou testes escritos, não capturando o aspecto de formação e diálogo essencial na entrevista.

D - Descreve a entrevista como um meio de entender como os alunos organizam informações, mas não menciona a importância do diálogo e do entendimento mútuo entre professor e aluno, que é o ponto central da avaliação pela entrevista.

E - Fala de julgamento de valor baseado em informações coletadas, mas não aborda a característica de incentivo ao diálogo e entendimento mútuo, o que limitou a descrição ao processo avaliativo.

Lembre-se, na avaliação educacional, a entrevista é uma ferramenta poderosa para complementar outras formas de avaliação, trazendo uma perspectiva mais humana e interativa para o processo de ensino-aprendizagem.

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