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Q1969455 Pedagogia
A matriz para elaboração de currículo é proposta por Coll, em 1987. O currículo é organizado linearmente, envolvendo as decisões sobre as finalidades do sistema educacional, legalmente estabelecidas, sobre os objetivos gerais do ensino obrigatório, sobre os objetivos gerais de cada ciclo e sobre o projeto curricular básico de cada área para o ciclo. No que se refere aos diferentes níveis de objetivos, tal como Tyler, o autor propõe que tais decisões devem levar em conta, além do âmbito legal, uma espécie de diagnóstico da realidade que funciona como fontes do currículo. De acordo com Lopes e Macedo (2011), quais são os quatro referenciais específicos que tais análises devem levar em conta? 
Alternativas

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Para resolver a questão proposta, é essencial entender como o currículo é estruturado e os referenciais que o embasam de acordo com Lopes e Macedo (2011). O currículo, conforme mencionado no texto, é um planejamento que organiza o ensino, levando em consideração diferentes níveis de objetivos e contextos que devem ser analisados.

A alternativa correta é a D - Socioantropológico, psicológico, epistemológico e pedagógico. Vamos analisar por que esta é a resposta certa e por que as outras estão incorretas.

Justificativa da Alternativa Correta (D): Esta alternativa é correta porque apresenta os quatro referenciais que Lopes e Macedo indicam como necessários para a análise na elaboração de currículos. Estes referenciais são:

  • Socioantropológico: Refere-se ao entendimento da sociedade e culturas, permitindo que o currículo responda às necessidades sociais e culturais.
  • Psicológico: Considera o desenvolvimento psicológico dos estudantes, influenciando como e o que eles aprendem.
  • Epistemológico: Diz respeito ao conhecimento e à natureza do próprio saber, orientando o conteúdo curricular.
  • Pedagógico: Refere-se às práticas e métodos de ensino, fundamentais para a aplicação do currículo.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Psicológico, socioantropológico, biológico e cultural: Embora contenha elementos corretos (psicológico e socioantropológico), a inclusão de "biológico" não faz parte dos referenciais indicados por Lopes e Macedo, e a ausência de "epistemológico" torna a alternativa incorreta.

B - Sociológico, pedagógico, cultural e epistemológico: Apesar de mencionar 'pedagógico' e 'epistemológico', esta alternativa substitui 'psicológico' por 'sociológico' e não menciona 'socioantropológico', o que a invalida.

C - Biológico, socioantropológico, pedagógico e cultural: Assim como a alternativa A, a inclusão de "biológico" é incorreta, e falta o referencial "epistemológico", vital na análise curricular.

E - Pedagógico, sociológico, psicológico e epistemológico: Embora inclua 'pedagógico', 'psicológico', e 'epistemológico', não menciona 'socioantropológico' e traz 'sociológico', tornando-a inválida no contexto da questão.

Compreender os referenciais corretos é crucial para a análise e elaboração de currículos que atendam às necessidades educacionais e sociais. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

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Comentários

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  1. Socioantropológico: Refere-se à análise das influências sociais e culturais no desenvolvimento humano e na educação.
  2. Psicológico: Refere-se ao estudo dos processos mentais e comportamentais que afetam a aprendizagem.
  3. Epistemológico: Refere-se à natureza e origem do conhecimento e como ele é adquirido e validado.
  4. Pedagógico: Refere-se às teorias e práticas de ensino e educação, incluindo métodos e estratégias didáticas.

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