A escola, por meio do seu plano curricular, tem a missão de...
() Seleção das disciplinas e conteúdos.
() Processos de avaliação.
() Seleção dos recursos humanos.
() Plano curricular.
() Plano de ação.
() Seleção dos procedimentos.
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Gabarito comentado
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Tema Central da Questão: A questão aborda a elaboração de um planejamento curricular, seguindo os passos estabelecidos por Menegolla (2014). Para resolvê-la, é necessário compreender a sequência lógica e metodológica de um planejamento curricular, que envolve desde a seleção de disciplinas até a avaliação dos processos.
Alternativa Correta: D - (1) (4) (3) (5) (8) (2)
Justificativa:
1. **Seleção das disciplinas e conteúdos (1):** Esse é o primeiro passo, onde se define quais disciplinas e conteúdos serão abordados, considerando a relevância para a formação dos alunos.
2. **Plano curricular (4):** Após selecionar as disciplinas, é necessário elaborar um plano curricular que organize e estrutura esses conteúdos de forma lógica e sequencial.
3. **Seleção dos recursos humanos (3):** Com o plano curricular definido, seleciona-se a equipe responsável, garantindo que os educadores tenham a competência necessária para ministrar os conteúdos.
4. **Seleção dos procedimentos (5):** Aqui, define-se como os conteúdos serão ensinados, escolhendo os métodos e estratégias pedagógicas mais adequadas.
5. **Plano de ação (8):** O plano de ação detalha as atividades práticas a serem realizadas, organizando a execução do planejamento curricular.
6. **Processos de avaliação (2):** Finalmente, são definidos os critérios e métodos de avaliação para medir o aprendizado e o desenvolvimento dos alunos.
Análise das Alternativas Incorretas:
A - (2) (4) (1) (5) (6) (3): Inicia pela avaliação (2), o que não é lógico, pois a avaliação deve ser planejada após a definição dos conteúdos e métodos.
B - (1) (6) (3) (4) (5) (2): Coloca recursos e plano anteriormente ao plano curricular, invertendo etapas importantes do planejamento.
C - (3) (6) (5) (1) (2) (4): Começa com a seleção dos recursos humanos (3), sem antes definir o que será ensinado (1).
E - (2) (6) (4) (1) (5) (3): Também inicia com a avaliação (2), sem considerar que esta é a etapa final do processo.
Conclusão: A alternativa D é a correta porque segue a lógica natural e metodológica do planejamento curricular, conforme descrito por Menegolla.
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