Considerando a proteção contra a radiação na sala de cirurg...

O tema central da questão é a proteção contra a radiação em um ambiente de cirurgia, com foco em práticas e equipamentos que garantem a segurança dos profissionais da saúde. Para responder a essa questão, é necessário ter conhecimento sobre os procedimentos adequados de radioproteção e o uso correto dos equipamentos de segurança.

A alternativa correta é a D: "o uso de dosímetro pessoal deve ser sempre utilizado".

Justificativa:

O dosímetro pessoal é um dispositivo que monitora a dose de radiação recebida por uma pessoa durante o trabalho. Seu uso é essencial para garantir que os níveis de exposição permaneçam dentro dos limites seguros preconizados pelas normas de radioproteção. Portanto, o uso contínuo deste equipamento é uma prática obrigatória e fundamental para a segurança dos profissionais expostos à radiação.

Análise das alternativas incorretas:

A - "a utilização de fluoroscopia deve ser de forma contínua".

A fluoroscopia deve ser utilizada de forma intermitente e apenas quando necessário, para minimizar a exposição à radiação tanto do paciente quanto dos profissionais médicos. O uso contínuo aumentaria a dose de radiação desnecessariamente.

B - "a presença de três ou menos rachaduras nos aventais de chumbo não interfere na blindagem da proteção radiológica".

Qualquer dano nos aventais de chumbo, como rachaduras, compromete sua eficácia na proteção contra a radiação. Aventais rachados podem permitir a passagem de radiação, colocando em risco a segurança dos usuários.

C - "o aumento da distância entre a anatomia estudada e o intensificador de imagem reduz a radiação nas imediações".

Na verdade, diminuir a distância entre a anatomia de interesse e o intensificador de imagem é que resulta em menor exposição à radiação, já que isso otimiza a captação das imagens e reduz a dispersão.

E - "a abertura total do diafragma não interfere na radiação espalhada".

A abertura total do diafragma aumenta a área exposta à radiação, o que intensifica a radiação espalhada e, consequentemente, elevando o risco de exposição desnecessária.

Ao entender essas razões, o aluno pode identificar com clareza a alternativa que corresponde às práticas ideais de radioproteção.

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