O planejamento escolar pode ser definido como o ato de “Ante...
O planejamento escolar pode ser definido como o ato de “Antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizadas e agir de acordo com o previsto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa.” (VASCONCELLOS , 2000, p.79).
A literatura especializada em planejamento escolar confirma a necessidade de organizar o processo de ensino e de aprendizagem considerando, exceto, a
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Alternativa correta: D
O planejamento escolar é um elemento fundamental para a organização eficaz do processo de ensino-aprendizagem. Ele envolve a antecipação e a articulação de ações que promovem o desenvolvimento integral dos alunos, englobando os aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Segundo Vasconcellos, o ato de planejar não apenas precede a ação, mas também deve ser um guia contínuo durante a execução das atividades educacionais.
A alternativa D se destaca das demais, pois traz uma proposição que não está alinhada ao pensamento da literatura sobre planejamento escolar. Essa alternativa sugere que a organização das ações de desenvolvimento dos alunos seja feita apenas pelo corpo gestor da escola. No entanto, o planejamento escolar deve ser um processo participativo, que inclui a colaboração de toda a comunidade escolar, não se restringindo apenas ao corpo gestor.
Vamos analisar as outras alternativas para entender por que são incorretas:
A - A organização de metas, tempos, ações e metodologias é essencial para atender às necessidades da escola. Essa estruturação garante que os objetivos educacionais sejam claros e alcançáveis, sendo um ponto fundamental do planejamento.
B - A sistematização, organização e desenvolvimento do trabalho pedagógico devem estar articulados com o Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. O PPP é o documento que orienta todas as ações educativas e pedagógicas, sendo indispensável para um planejamento coerente e alinhado às diretrizes institucionais.
C - A tomada de decisões sobre quais habilidades e competências desenvolver em cada área do conhecimento é crucial para garantir que os alunos adquiram as capacidades necessárias para seu percurso escolar. Isso é parte do planejamento curricular e pedagógico.
Ao analisar todas as alternativas, fica claro que a alternativa D é a única que não está em consonância com os princípios gerais do planejamento escolar amplamente discutidos na literatura especializada.
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PLAJEJAMNETO ESCOLAR TEM COMO REFERENCIA O PPP, DESSE MODO DEVE ABRANGER ASPECTOS COGNITIVOS, EMOCIONAIS E SOCIAIS DE TODOS OS ENVOLVIDOS NO PROCESSO.
D- ORGANIZAÇÃO DE AÇÕES QUE CONTEMPLEM O PLENO DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS, ABRANGENDO OS ASPECTOS COGNITIVOS, EMOCIONAIS E SOCIAIS REALIZADOS APENAS PELO CORPO GESTOR DA ESCOLA. (QUESTÃO ERRADA)
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