A gestão escolar opõe-se ao modelo de administração científi...

A alternativa D - horizontalizada é a correta.

A gestão escolar numa perspectiva democrática se caracteriza por processos que promovem a participação ativa de todos os envolvidos na comunidade escolar, como professores, alunos, pais e funcionários. Diferente do modelo tradicional de administração científica, que é mais rígido e focado em eficiência e controle, a gestão democrática valoriza o protagonismo e a construção coletiva. Portanto, é mais voltada para a horizontalização das relações.

No contexto da educação, horizontalização refere-se a uma estrutura organizacional menos hierárquica, onde a comunicação e a tomada de decisões são feitas de maneira mais aberta e colaborativa. Isso ajuda a criar um ambiente mais inclusivo e participativo, que é essencial para um modelo de gestão democrática.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - neutra: A gestão democrática não é neutra, pois essa característica implicaria uma ausência de posicionamento ou envolvimento nos processos de participação e decisão. A gestão democrática, pelo contrário, é engajada e proativa.

B - burocrática: A burocracia, frequentemente associada a processos rígidos e inflexíveis, contrasta com a flexibilidade e a abertura características da gestão democrática. Este modelo busca diminuir a burocracia para facilitar a inovação e a participação.

C - hierarquizada: Uma gestão hierarquizada implica em uma estrutura com forte delimitação de poder, onde as decisões são centralizadas. Isso é o oposto do que se preconiza em uma gestão democrática, que visa distribuir responsabilidades e descentralizar a tomada de decisões.

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MODELOS DE GESTÃO

TÉCNICO- CIENTÍFICO ( PODER UNILATERAL)

RELAÇÃO DE SUBORDINAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO RÍGIDA, BUROCRÁTICA, ENFASE NAS TAREFAS E NÃO NAS PESSOAS).

AUTOGESTIONÁRIA

DECISÕES COLETIVAS, ELIMINAÇÃO DA AUTORIDADE, ENFASE NAS INTER-RELAÇÕES MAIS DO QUE NAS TAREFAS E RECUSA NORMAS E SISTEMAS DE CONTROLE.

GESTÃO DEMOCRÁTICA - PARTICIPATIVA ( RELAÇÃO HORIZONTAL DE PODER)

ENFASE SOBRE AS RELAÇÕES HUMANAS COMBINADAS COM A PARTICIPAÇÃO DAS DECISÕES COM AS AÇÕES EFETIVAS PARA ATINGIR COM EXITO OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS.