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Q1968859 Pedagogia
De acordo com Piletti e Piletti (2014), na transição da educação grega para a romana, observa-se que os romanos descobrem que toda educação tem um fundo comum a todos os povos e tempos. Em outras palavras, descobrem que existe algo próprio em todos os seres humanos, algo que só eles podem criar e assimilar. Com relação às Escolas Romanas, segundo os autores, assinale a opção correta. 
Alternativas

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Alternativa correta: E

Tema central da questão: A questão trata da transição educacional entre as culturas grega e romana, focando especificamente no desenvolvimento e nas características das escolas romanas. Para responder corretamente, é necessário compreender a evolução histórica da educação em Roma e as influências que moldaram seu sistema educacional, além de identificar o impacto dessa educação na formação de instituições como as universidades.

Justificativa para a alternativa E: A alternativa E é a correta porque descreve com precisão o desenvolvimento histórico das instituições educacionais romanas. Destaca que as escolas de Direito e Filosofia, junto com os institutos helenísticos, foram fundamentais para o surgimento das universidades em Roma. Além disso, menciona o papel do Ateneu, fundado pelo imperador Adriano, que foi um marco inicial para a organização das universidades. Essa informação está alinhada com a história conhecida da educação romana.

Análise das alternativas incorretas:

A: Embora a Retórica tenha sido inicialmente prestigiosa em Roma, a descrição de que as escolas de Retórica eram sempre bem vistas não é completamente precisa. De fato, a Retórica caiu em desuso por seu formalismo, mas o Direito e a Filosofia não "preencheram" esse vazio da maneira descrita.

B: A associação direta da decadência das escolas de Retórica com a época de Júlio César não está correta. A queda no prestígio da Retórica ocorreu de forma mais gradual e não pode ser atribuída a um único governante ou período.

C: A afirmação de que as escolas de Retórica e Filosofia propiciaram o surgimento de universidades em Roma é imprecisa, pois a formação das universidades está mais associada aos institutos helenísticos e ao ensino de Direito, conforme mencionado na alternativa E.

D: A descrição do envolvimento dos imperadores com o ensino elementar e a organização de escolas de gramático e matemático está exagerada nesta alternativa. Embora houvesse preocupação com a educação, não foi exatamente nesses moldes relatados.

Conclusão: A compreensão clara do papel das escolas de Direito e Filosofia e sua contribuição para as universidades é crucial para responder corretamente a essa questão. Lembre-se de relacionar a pergunta com o contexto histórico sempre que possível.

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