Conforme Luckesi (2011), na prática docente, muitas
vezes se exercita o ensino sem se perguntar o que é
conhecimento, seu sentido, seu significado. Para um
exercício satisfatório do ensino, entre outros elementos
fundamentais, é importante, também, possuir uma teoria
do conhecimento, vista como um entendimento do que
vem a ser 0 conhecimento, seu processo, seu modo de
ser. Assim, discutir o conhecimento é necessário para nos
apropriarmos do seu sentido, de tal forma que tenhamos a
possibilidade de utilizá-lo da melhor maneira possível em
nossas atividades docentes. Conhecimento, no verdadeiro
sentido do termo, é aquele que possibilita uma efetiva
compreensão da realidade, de tal forma que permite agir
com adequação. Nesse sentido, existem duas formas de
nos apropriarmos da realidade pelo conhecimento.
Segundo Marx (apud LUCKESI, 2011), quais são os dois
métodos do conhecimento?

Question

Conforme Luckesi (2011), na prática docente, muitas
vezes se exercita o ensino sem se perguntar o que é
conhecimento, seu sentido, seu significado. Para um
exercício satisfatório do ensino, entre outros elementos
fundamentais, é importante, também, possuir uma teoria
do conhecimento, vista como um entendimento do que
vem a ser 0 conhecimento, seu processo, seu modo de
ser. Assim, discutir o conhecimento é necessário para nos
apropriarmos do seu sentido, de tal forma que tenhamos a
possibilidade de utilizá-lo da melhor maneira possível em
nossas atividades docentes. Conhecimento, no verdadeiro
sentido do termo, é aquele que possibilita uma efetiva
compreensão da realidade, de tal forma que permite agir
com adequação. Nesse sentido, existem duas formas de
nos apropriarmos da realidade pelo conhecimento.
Segundo Marx (apud LUCKESI, 2011), quais são os dois
métodos do conhecimento?  Alternativa A: Associação e sistematização.  Ou Alternativa B: Assimilação e acomodação.  Ou Alternativa C: Assimilação e aplicação.  Ou Alternativa D: Observação e análise,  Ou Alternativa E: Investigação e exposição.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Investigação e exposição.  Vamos analisar a questão apresentada, que aborda conceitos fundamentais sobre teoria do conhecimento na prática docente, conforme discutido por Marx no contexto de Luckesi.

Tema Central: A questão focaliza a importância de entender o conhecimento em sua essência para aplicá-lo adequadamente na prática docente. Luckesi destaca a necessidade de uma teoria do conhecimento que permita uma compreensão eficaz da realidade. No contexto de Marx, dois métodos de conhecimento são mencionados e é isso que a questão quer que identifiquemos.

Alternativa Correta: E - Investigação e exposição.

Justificativa: Segundo Marx, a compreensão da realidade por meio do conhecimento envolve os métodos de investigação e exposição. A investigação se refere ao processo de pesquisa e análise detalhada para entender um fenômeno, enquanto a exposição diz respeito à comunicação clara dos resultados e compreensões obtidas através desse processo. Esses métodos são fundamentais para apropriar-se da realidade de forma significativa e eficaz, permitindo agir adequadamente com o conhecimento adquirido.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Associação e sistematização: Embora esses sejam processos importantes para a organização do conhecimento, eles não são os métodos indicados por Marx no contexto apresentado.
    B - Assimilação e acomodação: Esses são conceitos associados a Piaget e sua teoria do desenvolvimento cognitivo, não ao contexto de conhecimento discutido por Marx.
    C - Assimilação e aplicação: Assimilação e aplicação são termos mais voltados para a prática e uso do conhecimento, mas não são os métodos refletidos na obra de Marx conforme citado por Luckesi.
    D - Observação e análise: Embora essenciais para o processo de investigação, a questão específica sobre os métodos de Marx não inclui análise como um componente central de exposição.

Compreender essas distinções é crucial para responder corretamente às questões que exigem o reconhecimento de teorias e métodos específicos associados a autores como Marx e Luckesi.

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