Questões Militares
Para exército
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Analise as seguintes afirmativas, a respeito da organização textual do texto 1:
I - Os dois primeiros parágrafos apresentam ao leitor o conceito de bioeconomia, tendo em vista que nem todos os possíveis leitores desse texto estariam familiarizados com o tema.
II - O quarto e o quinto parágrafos estão organizados de modo que se verifique a progressão textual, como se pode comprovar a partir do uso dos marcadores "um" (I. 20) e "outro" (I. 25).
III - A conclusão do texto apresenta, por meio de uma ação da SNTC, uma proposta de reflexão para que se amplie a popularização da ciência.
Está correto apenas o que se afirma em:
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Há situações em que equações de grau superior a 2 podem ser resolvidas com o auxílio de uma técnica denominada “mudança de variável”, que nos permite diminuir o grau da equação, transformando-a em uma equação de 2° grau.
Um exemplo desse uso pode ser visto aqui:
A soma dos cubos das raízes reais da equação (x² – 2x + 1)² = 5x² – 10x + 1 é igual a
Um ambulatório médico atende pacientes de segunda a sexta-feira, pela manhã e à tarde. Na última semana, foram atendidos, ao todo, 80 pacientes.
O gráfico apresenta, dia a dia, a diferença entre as quantidades de pacientes atendidos de tarde e de manhã, nessa ordem, nessa semana.
Com base nessas informações, é correto concluir que, nessa semana, o total de pacientes atendidos no
turno da tarde foi de
CONSIDERE A DEFINIÇÃO A SEGUIR PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO;
“A área de um retângulo pode ser calculada pelo produto da medida da sua largura pela medida do
seu comprimento.”
Com o objetivo de fabricar a moldura de um quadro, um marceneiro usa uma placa de madeira
retangular com largura medindo 16 dm e comprimento medindo 25 dm. O marceneiro pretende recortar
um retângulo da parte interna da placa, de modo que a largura x da moldura seja constante.
A figura ilustra como ficará essa moldura.
Como o marceneiro deseja que a área total da moldura tenha, no mínimo, 10% e, no máximo, 45% da
área da placa original, então a medida x, em dm, pode ser igual a qualquer valor do intervalo [a, b].
O valor do produto a ∙ b é
CONSIDERE A DEFINIÇÃO A SEGUIR PARA A RESOLUÇÃO DA QUESTÃO;
“A área de um retângulo pode ser calculada pelo produto da medida da sua largura pela medida do
seu comprimento.”
A diferença entre as medidas do comprimento c e da largura l de um retângulo, nessa ordem, é igual
a 3m, e a área desse retângulo é menor que 78,75 m². Então, a quantidade de valores inteiros de c, em
metros, que satisfazem essas condições é
Sejam . Comparando essas expressões numéricas,
conclui-se que
Um professor de matemática francês aproveitou a comemoração dos gols de Paul Pogba, através de um gesto chamado <<dab>>, para criar para seus alunos um problema relacionado como Teorema de Pitágoras. A proposta era encontrar uma solução que ajudasse o jogador francês a realizar de forma perfeita o <<dab>>.
Observe a figura acima. O triângulo CDE, formado pelo braço esticado de Pogba (segmento ), não é
semelhante ao triângulo FGH, formado pelo outro braço flexionado, cujas extremidades são H e F.
Admitindo-se que o triângulo CDE não pode ser alterado em suas medidas, quais deveriam ser as
medidas em centímetros do triângulo FGH para que os dois triângulos se tornassem semelhantes?
TEXTO PARA A QUESTÃO.
Logomarca é a imagem do negócio. A idealização de uma boa logomarca e a sua utilização adequada colaboram para reforçar o nome da empresa e do produto, a fidelização e a conquista de novos clientes, bem como a criação de vínculos emocionais com esses últimos.
Disponível em:<http://www.sergiocabraldesign.com.br/site_portifolio_novo/marca_impotancia.htm>.
Ao lançar seu produto no mercado, uma empresa idealizou sua logomarca utilizando curvas
retilíneas e não retilíneas, conforme a figura.
A logomarcaabaixo é formada pelos segmentos de reta ,
e pelas curvas não retilíneas:
• BD, que é parte da parábola de equação y = x²− 4x + 5, e
• AE, que é parte de uma parábola cujo eixo de simetria é e cuja equação é y = ax² + bx + c.
Considerando que todas as curvas estão representadas no mesmo plano
cartesiano, o valor de a + b + c é