Questões Militares Comentadas para primeiro tenente

Relacione as colunas de acordo com o tipo de Diabetes Mellitus.

1. Diabetes Mellitus tipo 1

2. Diabetes Mellitus tipo 2

( ) Deficiência absoluta de insulina (destruição auto-imune).

( ) Início insidioso, às vezes assintomático ou por complicações crônicas.

( ) Herança poligênica.

( ) Pode ser tratado com medicamentos via oral.

( ) Predomínio em idade > 40 anos.

( ) Predomínio em idade < 20 anos.

( ) Indivíduo geralmente obeso, sedentário e hipertenso.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre distúrbios do trato digestório. A seguir, indique a opção com a sequência correta.

( ) Na diarréia, normalmente o leite e seus derivados são evitados, pois o nível de lactase nos enterócitos encontra-se diminuído e pode haver intolerância.

( ) Nas pancreatites a restrição de lipídeos (<20% das calorias totais) faz-se necessária.

( ) Na obstipação intestinal a ameixa (preta) e seu suco são potentes estimuladores da motilidade intestinal, essa contém o ácido diidroxifinil isotina.

( ) Na diarréia é indicado evitar o consumo de fibras solúveis, uma vez que estas, aceleram o transito intestinal.

( ) Na gastrite é indicado o uso do leite, pois este alivia a dor e queimação, reduzindo a produção ácida gástrica.

Relacione abaixo as colunas, de acordo com os Alimentos funcionais e suas respectivas funções.

1. Licopeno

2. Ômega 3

3. Beta-Glucana

4. FOS – Frutooligossacarideo

( ) Auxilia na manutenção de níveis saudáveis de triglicerídeos.

( ) Tem ação antioxidante que protege as células contra os radicais livres.

( ) Auxilia na redução da absorção do colesterol.

( ) Contribui para o equilíbrio da flora intestinal.

Relacione as fibras alimentares e suas fontes alimentícias.

1. Pectina

2. Frutanos

3. Quitina

4. Hemicelulose

( ) Frutas (maçã, limão, laranjas, pomelo), vegetais, legumes e batata.

( ) Grãos de cereais e boa parte das plantas comestíveis.

( ) Alcachofra, cevada, centeio, raiz de almeirão, cebola, banana, alho e aspargo.

( ) Fungos, leveduras, exoesqueleto de camarão, lagosta e caranguejo.

Sobre o método de avaliação do consumo alimentar, Recordatório de 24 horas, informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa correta.

( ) Podem proporcionar estimativas das ingestões usuais do indivíduo.

( ) É um método de custo alto.

( ) Confia demais na memória, tornando-se inadequado para certos grupos, como idosos.

( ) Pode não refletir exatamente nas ingestões de nutrientes em populações por causa de variações no consumo de alimentos de dia para dia.

( ) O tempo para administrar é muito longo.

A respeito do mineral Ferro, informe falso (F) ou verdadeiro (V), nas afirmações abaixo.

( ) O último trimestre da gestação ocorre a maior demanda de Ferro devido ao aumento da massa eritrocitária.

( ) A gestante deve priorizar o consumo de alimentos fontes de Ferro não-heme, sendo os de melhor absorção.

( ) A OMS recomenda que todas as gestantes recebam suplementação de Ferro no último trimestre da gestação.

( ) As fontes de vitamina C devem ser consumidas após uma hora do consumo de alimentos ricos em Ferro, visto que estes reduzem sua absorção.

( ) A infecção por ancilostomídeos pode ocasionar a perda de sangue, levando a deficiência de Ferro.

Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma abaixo sobre digestão de carboidratos. A seguir, indique a opção com a sequência correta.

( ) O glicogênio é uma importante fonte emergencial de energia contrátil para os músculos cardíacos.

( ) No cérebro acontece reserva de glicose.

( ) A digestão química do carboidrato é completada no intestino grosso.

( ) A quebra do amido é iniciada em dextrinas e maltose.

( ) O carboidrato é absorvido no intestino delgado e levado para a corrente sanguinea na forma de monossacarídeos.

Relacione as colunas de acordo com as características da fala e da escrita. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros poderão não ser usados.

1. Fala

2. Escrita

( ) Localmente planejada.

( ) Maior tempo de planejamento.

( ) Planejamento simultâneo.

( ) Fluxo discursivo descontínuo.

( ) Resultado de um processo.

( ) Estática.

( ) Dinâmica.

( ) Maior densidade lexical.

Relacione a coluna da direita com a da esquerda de acordo com a proposta de Camara Jr. sobre a flexão de gênero dos nomes. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alguns números poderão ser utilizados mais de uma vez e outros poderão não ser usados.

1. Nomes de gênero único

2. Nomes de dois gêneros sem flexão

3. Nomes de dois gêneros com flexão redundante

( ) boi

( ) homem

( ) artista

( ) menina

( ) cadeira

( ) jornalista

( ) testemunha

( ) perua

( ) cobra

( ) imperatriz

Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma a respeito das causas do desenvolvimento da gramática histórico-comparativa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Surgimento do Romantismo na Alemanha, que instigou a busca do passado e da origem dos povos.

( ) Descoberta do Sânscrito, língua antiga da Índia, que se mostrava semelhante às línguas europeias.

( ) Surgimento das ideias de Darwin e a influência das ciências naturais sobre os linguistas.

( ) Surgimento das ideias de Auguste Comte, que valorizava a especulação em oposição à experimentação.