Questões Militares

Observe os vocábulos destacados em negrito nos versos 39 a 44 do texto 2, transcritos abaixo:

“Vai o meu elefante

pela rua povoada,

mas não o querem ver

nem mesmo para rir

da cauda que ameaça

deixa-lo ir sozinho.”

Sobre esses vocábulos, de acordo com a gramática normativa, considere as seguintes afirmações:

I – o primeiro “o” é um artigo definido e o segundo é uma forma pronominal oblíqua, assim como a forma “lo” em “deixá-lo”.

II – a colocação do segundo “o” junto ao advérbio de negação aproxima-se do registro mais utilizado no português falado no Brasil.

III – “o” e “lo” nos versos “mas não o querem ver” e “deixá-lo ir sozinho” são formas pronominais que garantem a coesão referencial anafórica.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões)

A conjunção “mas” que se repete nas estrofes do texto 2 nos versos 41, 58, 59, 77 e 83

Sabe-se que o prefixo de negação “in”, na língua portuguesa, pode assumir diferentes formas, de acordo com a ocorrência dos fenômenos de assimilação e mesmo de dissimilação.

Assinale a opção em que o significado do prefixo “in” difere do sentido encontrado nas palavras “indefeso” e “indefinido” no verso abaixo transcrito:

“Ser indefeso, indefinido, que só se vê na minha cidade.” (texto 1, verso 28)

Nas frases: ” Por que as listras da pasta de dente não se misturam dentro do tubo?“ - título do texto 4 - e ” (…) encontramos o gel colorido que dá forma às listras.“- linhas 7 e 8- qual a função sintática da partícula que, respectivamente?

No texto 4, no fragmento ”Eles só vão se juntar dentro da boca (…)“- linhas 21 e 22- o pronome destacado retoma a:

De acordo com o texto 4, no trecho “Como isso acontece a apenas 1,5 centímetro da saída, os filetes coloridos saem quase intactos.”- linhas 19, 20 e 21- o termo em destaque estabelece qual valor semântico entre as orações:

Observe o trecho presente no texto 4 ”O segredo é que o gel e o creme seguem por ”estradas“ exclusivas até bem perto da saída.“ - linhas 8, 9 e 10 - e marque a alternativa que classifica a oração em destaque:

Sabemos que a linguagem desempenha determinada função, de acordo com a ênfase que se queira dar a cada um dos componentes do ato de comunicação. Qual a função da linguagem está presente no texto 4?

No segundo quadrinho do texto 3, observando o contexto da tirinha, a frase “ Vá pegá-lo, Garfield!” apresenta um vício de linguagem, esse desvio é chamado:

Tome como referência as seguintes frases: texto 1 “ O negócio aconteceu num café. Tinha uma porção de sujeitos, sentados nesse café, tomando umas e outras.” – linhas 01 a 03- e texto 2 “ Havia a viola da vila, a viola e o violão. Do vilão era a viola, e da Olívia o violão.” – linhas 01 a 04. Há uma diferença na linguagem e no estilo utilizados nos dois textos, caracterizando-os, respectivamente, como:

No texto 3, se transformarmos a frase da primeira imagem para a voz passiva, teremos como agente da passiva:

De acordo com o texto 2, marque a alternativa que representa, respectivamente, a classificação sintática dos termos destacados “Havia a viola da vila”- linha 1- e “Do vilão era a viola”- linha 3:

No texto 2, os verbos destacados no trecho “Não vive Olívia na vila, na vila nem na viola. O vilão levou-lhe a vida, levando o violão dela.”- linhas 12, 13, 14 e 15 – são, respectivamente:

Segundo o texto 2, é correto afirmar que:

No fragmento “(…) vela a vida no seu violão vivida e por um vilão levada.”- linhas 18, 19 e 20 – é estabelecido qual relação semântica entre os termos destacados?

Na seguinte frase retirada do texto 2: “O violão da Olívia dava vida à vila, à vila dela.”- linhas 6 e 7 – os acentos indicativos de crase são utilizados para unir a preposição “a” do verbo “dava” com o artigo feminino “a” da palavra “vila”. Marque a opção que preencha corretamente as lacunas abaixo: Irei __ Rússia para assistir __ final da Copa do Mundo. __ partida irá ocorrer __ 18 horas do horário da Rússia.

No texto 2, a palavra “Olívia” foi acentuada graficamente por obedecer a uma das regras de acentuação gráfica. Marque a alternativa em que as palavras recebem acento pelo mesmo motivo da palavra “Olívia”:

No texto 2, qual a figura de linguagem está presente na maior parte dos seus versos?

Considerando a frase, redigida sem as vírgulas necessárias : ” O professor Carlos o motorista e o mecânico empurraram o carro quebrado.“, quantas vírgulas deverão ser acrescentadas à frase para ficar claro que apenas duas pessoas empurraram o carro?

Na oração: “Então o brasileiro deu um sorriso cheio de bossa e veio vindo gingando assim pro lado do alemão.”-linhas 33 a 35- as palavras destacadas são classificadas quanto a sua classe , respectivamente, como: