Questões de Concurso Sobre administração de recursos humanos em administração geral em administração geral

Considere, abaixo, as duas afirmações ligadas pelo conectivo explicativo “porque”:

O planejamento estratégico de Gestão de Pessoas é o processo de decisão a respeito dos recursos humanos necessários para atingir os objetivos organizacionais, dentro de um determinado período de tempo

PORQUE

trata da definição, com antecipação, de qual a força de trabalho e os talentos humanos são necessários para a realização da ação organizacional futura.

Está correto afirmar que

As empresas insistem em manter o planejamento operacional, deixando o planejamento estratégico apenas na teoria. Faz parte de um plano estratégico de RH

A estrutura conceitual do papel de RH, conforme Ulrich, faz parte de um processo que pode ser entendido como de serviço estratégico, serviços de consultoria e de desenvolvimento ou serviços de ordem executiva e administrativos. A moldagem do ambiente de trabalho é parte de um dos quatro papéis que os profissionais de RH devem exercer

Segundo Chiavenato, as políticas relacionadas com ARH (Administração de Recursos Humanos) devem ter as seguintes características, exceto:

A análise organizacional leva em conta o que a organização produz (produtos ou serviços), como ela produz (qualidade, custo, produtividade), para quem ela produz (mercado de clientes, concorrentes), com o que ela produz (tecnologia pessoal, recursos próprios ou de terceiros, fornecedores), para se ter uma idéia clara das suas vantagens competitivas e de como utilizá-las melhor. Na verdade, a análise organizacional busca localizar os fatores críticos de sucesso da organização.

Modernamente torna-se necessário, além dessa análise, verificar aspectos tangíveis e, principalmente, aspectos intangíveis. Dentre os aspectos intangíveis de uma organização, que devem ser alvo de uma análise organizacional, encontram-se:

No planejamento de recursos humanos a relação entre o número de horas perdidas e o número de horas planejadas para o processo produtivo denomina-se índice de

Os Sistemas de Informações Gerenciais para Cadeias de Suprimentos se dividem em duas categorias:

- Sistema de Planejamento da Cadeia de Suprimentos (SPCS); e

- Sistema de Execução da Cadeia de Suprimentos (SECS). Marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Os SPSC habilitam a empresa a modelar uma cadeia de suprimentos, para ajudar na tomada de decisões operacionais.

( ) MES (Manufacuring Execution System) é um exemplo de Sistema de Planejamento focado no gerenciamento das atividades de produção do chão de fábrica.

( ) Um exemplo típico de Sistema de Planejamento é um SGA (Sistema de Gestão de Armazéns).

( ) SECS gerenciam o fluxo de produtos, matérias-primas e produtos semiacabados para garantir que sejam entregues nos locais certos, da maneira mais eficiente possível.

( ) Sistemas de Informação com o propósito de desenvolver planos de aquisição de matériasprimas são exemplo de SECS.

( ) Sistemas de Planejamento da Demanda determinam a quantidade de produto que uma empresa precisa produzir para satisfazer a demanda de todos os seus clientes e são classificados como SPCS.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.

No processo de desenvolvimento da competência interpessoal, feedback é um processo de ajuda para a mudança de comportamento. Para que seja eficaz, ele deve ser

O processo em que são especificadas obrigações e responsabilidades para as partes envolvidas e estabelecidos critérios para o monitoramento e avaliação de seu desempenho denomina-se:

Os sistemas de avaliação do desempenho funcional são estruturados com base em dois componentes importantes: conjunto de dimensões e conjunto de fatores. Em relação ao conjunto de dimensões, assinale a opção que apresenta campos abrangentes de observação do desempenho.

São exemplos de elementos que influenciam diretamente o desempenho do sistema organizacional:

I. Questões Políticas e Legais determinadas pelo Estado.

II. O Desenvolvimento e o Acesso às Tecnologias.

III. O Nível Educacional e Cultural da Sociedade.

IV. A Concorrência.

A sequência correta é: