Questões de Concurso
Sobre introdução e antecedentes históricos da administração em administração geral
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I. Articulação e a aplicação de vários conjuntos de recursos e competências organizacionais para alcançar objetivos. Um processo abrangente que envolve e põe em uso uma variedade de recursos: humanos, financeiros, materiais, tecnológicos e uma torrente de dados e informações.
II. Ações orientadas para alcançar objetivos fazendo com que pessoas e órgãos trabalhem de maneira conjunta e integrada. Não se trata de uma atividade randômica ou casual, mas uma abordagem proposital e direcionada para alvos previamente definidos, envolvendo objetivos individuais, grupais e organizacionais ou uma combinação deles.
III. Direcionamento de atividades executadas por todo o conjunto organizacional. Um processo desenvolvido nos vários níveis das organizações por pessoas com diferentes funções intencionalmente estruturadas e coordenadas para o alcance de propósitos comuns.
Quais estão corretas?
Coluna 1 1. Modelo japonês de administração – Escola do Modelo Japonês. 2. Desenvolvimento das técnicas e práticas da qualidade total – Escola da Qualidade. 3. Administração por objetivos – Escola da Estratégia. 4. Desenvolvimento do processo da administração de Henry Fayol – Escola Clássica.
Coluna 2 ( ) Luther Gulick. ( ) William Edwards Deming. ( ) Peter Drucker. ( ) Eiji Toyoda e Taiichi Ohno. ( ) Kaoru Ishikawa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Filósofos II. Igreja Católica III. Instituição Militar IV. Economistas liberais
( ) Controle e unidade de comando ( ) Livre concorrência ( ) Organização vertical e hierarquia de autoridade ( ) Separar o essencial do acessório, ter foco
I. Revolução Industrial. II. Segunda Guerra Mundial. III. Princípios e fundamentos das organizações militares. IV. Quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque. V. Princípios e fundamentos da Igreja Católica.
Quais estão corretas?
A correta correlação entre as colunas está expressa em:
Trata-se de
As funções organizacionais são as tarefas _____________ que as pessoas e os grupos executam, para que a organização consiga realizar seus objetivos. As funções mais importantes de qualquer organização são analisadas sucintamente: produção, marketing, pesquisa e desenvolvimento, finanças e recursos _____________. A coordenação de todas essas funções é papel da administração _____________. (MAXIMIANO, 2004, p. 28).
A sequência cujos termos preenchem, corretamente, as lacunas é
O acompanhamento, controle e execução de atividades administrativas e técnicas, por parte de um técnico em Pedagogia em relação às áreas de planejamento, recursos humanos e outras configura-se como uma ação muito relevante. Nesse sentido, sabe-se que o desempenho das organizações, sejam elas quais forem, é melhorado a partir do foco em seus principais problemas, considerando três horizontes: estratégico, tático e operacional. A atuação para melhoria destes resultados deve abranger três níveis da organização: organização, processos e operações. O nível identificado como ________ diz respeito à estrutura de relacionamentos necessária para que a instituição possa cumprir suas funções.
O nível denominado como ________ apresenta uma sequência de valores agregados e que resulta no produto final. Por fim, o nível nomeado ________ tem como característica a sequência de trabalho conduzida por homens (ou máquinas) para agregar determinado valor específico.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Nesse sentido, é correto afirmar:
Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.
1. O tempo é considerado um recurso de extrema importância.
2.Os recursos que uma organização utiliza são apenas os financeiros.
3. As pessoas de uma empresa não são consideradas recursos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.