Questões de Concurso Sobre formação do espectador em artes cênicas

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Q2005732
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador ,
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Artes |
Q2005732 Artes Cênicas
A construção do conhecimento sensível, relativa à prática cênica, far-se-á mediante uma experiência perceptiva, seja de ver ou fazer teatro, no contato com os signos e objetos estéticos próprios à linguagem. Neste sentido, é possível estimular a educação estética por meio de mediações culturais, ações que colocam o público em contato com os elementos específicos da cena, visando incrementar as experiências teatrais, articulando as ao ver-fazer. Aplicada as práticas de formação de plateia, a sentença reflete o conceito de 
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Q1851043
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral , Formação do Espectador , História e Atualidades das Artes Cênicas
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q1851043 Artes Cênicas
Julgue o item a seguir, a respeito do teatro brasileiro.
A linguagem teatral se configurou como uma grande bandeira de resistência durante o período do regime militar no Brasil.
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Q1851040
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador ,
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Artes |
Q1851040 Artes Cênicas
Julgue o item a seguir, a respeito do teatro brasileiro.
As primeiras manifestações teatrais ocorridas no Brasil foram utilizadas como instrumento pedagógico. 
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Q1843868
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral , Formação do Espectador ,
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Artes - Edital 02 |
Q1843868 Artes Cênicas
 A chamada "tríade essencial" do teatro é composta por: 
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Q1817203
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador , Linguagem e Encenação Teatral ,
Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Itambaracá - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1817203 Artes Cênicas
O teatro possui também uma responsabilidade social, fazer a integração de indivíduos e oportunizar-lhes exercer seus direitos de subjetividade, como também, saber viver em conjunto. Na apresentação teatral notam-se profundamente as dimensões que envolvem a arte de atuar, tais como:
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Q1817195
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral , Formação do Espectador ,
Ano: 2021 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Itambaracá - PR Prova: Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1817195 Artes Cênicas
“Em artes plásticas, acompanhou-se uma abertura crescente para as novas expressões e o surgimento dos museus de arte moderna e contemporânea em todo o País.” (PCN’s, pág.23). Qual peça de teatro de Nelson Rodrigues introduziu o teatro brasileiro na Modernidade?
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Q1807194
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral , Formação do Espectador , Linguagem e Encenação Teatral
Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |
Q1807194 Artes Cênicas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência linear do texto teatral.
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Q1762473
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador ,
Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |
Q1762473 Artes Cênicas
Nas artes da cena, palavras, gestos, ação e objetos são parte de uma rede que só funciona bem em conjunto. Do ponto de vista ético, qual das alternativas abaixo corresponde ao papel do cenotécnico diante dessa constatação:
Alternativas
Q1295817
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador , Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SESC-DF Prova: Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Artes Cênicas |
Q1295817 Artes Cênicas
No livro Teatro e Formação de Espectadores, Moraes analisa o programa educativo Sesc arte-educação: transformando platéias, desenvolvido no teatro Sesc Paulo Autran, Sesc-DF (2010-2015). Esse programa, fundamentado na pedagogia do espectador, visava à formação de espectadores frequentadores e fruidores. Quanto à pedagogia do espectador e a seus desdobramentos práticos, assinale a alternativa correta
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Q1295816
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador , Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SESC-DF Prova: Quadrix - 2018 - SESC-DF - Técnico em Nível Superior - Artes Cênicas |
Q1295816 Artes Cênicas
A respeito da pedagogia do espectador, Desgranges afirma que a recepção se faz como experiência histórica, do presente, no presente, em que o leitor precisa se valer da própria experiência, pois a leitura só faz sentido no horizonte presente da obra recebida. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.
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Q1108569
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberlândia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Analista Cultural - Teatro |
Q1108569 Artes Cênicas
Estruturava-se como uma pedagogia do espectador, tendo em vista que este poderia fruir mais profundamente o espetáculo à medida que conhecesse melhor o aparato constituinte de uma encenação.
DESGRANGES, Flávio. A pedagogia do teatro: provocações e dialogismo. São Paulo: Edições Mandacaru, 2006. p. 41.
A qual das alternativas está relacionada essa citação?
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Q972802
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador ,
Ano: 2018 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2018 - Colégio Pedro II - Professor - Teatro |
Q972802 Artes Cênicas
Augusto Boal afirma que o corpo humano deve ser a primeira palavra do vocabulário teatral, uma vez que é nossa principal fonte de som e movimento. Para o autor, precisamos conhecer primeiramente nosso corpo, para somente depois sermos capazes de torná-lo expressivo. Esse conhecimento deve ser dominado pelo “espectador”, que somente depois de ter este autoconhecimento corporal estará habilitado a praticar formas teatrais que, por etapas, ajudem-no a liberar-se de sua condição de espectador.

BOAL, Augusto. Teatro do Oprimido e outras poéticas políticas. Rio de Janeiro: Civilização, 2010, p.138.

Partindo desse pressuposto, Boal elaborou um plano geral de conversão do espectador em ator que consiste, sistematicamente, no seguinte esquema geral:
Alternativas
Q954973
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador , Linguagem e Encenação Teatral ,
Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Arte |
Q954973 Artes Cênicas

Os estudos sobre recepção e mediação teatral têm se expandido nas últimas décadas no Brasil, contribuindo para ações culturais, artísticas e(ou) pedagógicas realizadas por agentes culturais, artistas e professores que possuem no cerne de sua preocupação o teatro como educação. Com base nesses estudos, julgue o seguinte item.


A variação entre espectador e público acentua diferentes ênfases: por um lado, o aspecto subjetivo da relação entre o indivíduo e a obra e, por outro, ações, tendo em vista o conjunto dos fruidores e a expectativa da sua ampliação quantitativa.

Alternativas
Q590643
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador , Linguagem e Encenação Teatral ,
Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Cênicas |
Q590643 Artes Cênicas
Além de todos os agentes teatrais diretamente envolvidos na elaboração de um produto cênico, sejam eles técnicos, atores, diretores, iluminadores, cenógrafos ou músicos, o acontecimento teatral depende imensamente da plateia, para quem o teatro se destina. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q590634
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Educação Teatral , Formação do Espectador , Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas
Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Prova: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Cênicas |
Q590634 Artes Cênicas
Na peça teatral Como gostais, de William Shakespeare, o personagem Jack anuncia a seguinte tese: “O mundo é um palco, os homens e as mulheres, meros artistas que entram nele e saem". Essa metáfora, presente no discurso de outros dramaturgos do século XVI, continua multiplicando os seus sentidos quando se reflete, hoje, a respeito das potencialidades educacionais das Artes Cênicas, considerando-se a interação entre o mundo e as artes. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q186677
Artes Cênicas Artes Cênicas e Educação , Formação do Espectador , Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas , História e Atualidades das Artes Cênicas
Ano: 2010 Banca: CESGRANRIO Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Teatro |
Q186677 Artes Cênicas
O conceito de Ações Físicas, elaborado e colocado em prática por Stanislavski, pressupõe que o ator, para a construção de personagens, utilize elementos que abrangem
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: C
4: B
5: B
6: A
7: C
8: B
9: B
10: C
11: B
12: A
13: C
14: A
15: B
16: C
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