Questões de Artes Plásticas para Concurso
Foram encontradas 1.310 questões
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810348
Artes Plásticas
O Cubismo foi um movimento artístico que ocorreu no início do século XX. Ele foi
dividido em duas tendências ou fases: o Cubismo Analítico e o Cubismo Sintético. Uma das
características das obras do Cubismo Analítico foi o uso de:
Q1806975
Artes Plásticas
A música erudita brasileira ainda hoje é um campo majoritariamente masculino. Segundo Tania Mello Neiva
(2006, p. 137), “em termos quantitativos, há poucas mulheres no cenário atual da composição musical
erudita brasileira. Em média, as mulheres representam cerca de 10% a 14% do total de compositores
brasileiros dos principais espaços do campo”.
A coluna da esquerda apresentada compositoras brasileiras de música erudita e a coluna da direita, informações acerca de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Chiquinha Gonzaga
Marque a sequência correta.
A coluna da esquerda apresentada compositoras brasileiras de música erudita e a coluna da direita, informações acerca de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Chiquinha Gonzaga
( ) Nasceu no Rio de Janeiro. É pianista, compositora e foi professora titular de composição da Escola de Música da UFRJ. É membro do grupo Música Nova e fundadora da ANPPOM.
2. Esther Scliar
( ) Compositora, pianista e regente carioca. Destaca-se na história da cultura brasileira pelo seu pioneirismo. Atuou no ambiente musical do Rio de Janeiro e foi a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil.
3. Maria Helena Rosa Fernandes
( ) Nasceu em Minas Gerais e começou sua carreira como educadora musical, mas atuou também como regente coral, pianista e compositora. Compôs as óperas “Marilia de Dirceu” e “Anita Garibaldi”.
4. Marisa Rezende
( ) Nasceu em Porto Alegre (RS), mas muda-se para o Rio de Janeiro para estudar música. Atuou como pianista e regente de coro e desenvolveu importante carreira como compositora.
Marque a sequência correta.
Q1806965
Artes Plásticas
Texto associado
Leia atentamente a partitura e responda à questão.
Sobre o compositor da obra apresentada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Compositor do período barroco responsável pela escrita da importante obra “A Arte da Fuga”.
( ) Compositor austríaco responsável pela escrita de importantes óperas e sonatas.
( ) Compositor responsável por importantes obras vocais e instrumentais.
( ) Compositor, cravista, Kapellmeister, regente oriundo do Sacro Império Romano-Germânico.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790487
Artes Plásticas
Inaugurado em Paris, em 1907, o movimento artístico
denominado ______________ surgiu como uma
reação ao impressionismo e ao seu modo de retratar
os objetos. Além disso, estabeleceu as bases para o
desenvolvimento das artes plásticas no século XX.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna anterior.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790484
Artes Plásticas
Texto associado
Mãos que se desenham, conduzindo o pensamento a
fixar-se no papel. Realizada a obra, o artista nos toca os
sentidos. Drawing Hands, apresentada a seguir, é uma
litografia criada em 1948.
MARTINS, Mirian Celeste, PICOSQUE, Gisa; GUERRA, M.
Terezinha Telles. Teoria e Prática do Ensino de Arte - A língua
do mundo. SP: Ed. FTD, 2009 – p.29
Marque a alternativa que identifica corretamente a
autoria dessa obra.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Artes) |
Q1790483
Artes Plásticas
Texto associado
Desenho é risco, traço, projeto, construção, invenção,
linguagem e forma de conhecimento, mas também é
desígnio, pensamento, ideia, intenção, propósito, projeto
de vida. O desenho pode levar o aluno a sua própria
emancipação.
ROSENTHAL, Dália; RIZZI, Maria Cristina de S. Lima (Org.).
Artes – A Reflexão e a prática do ensino.
São Paulo: Blucher, vol.9, 2013, p. 20, 21.
Em relação aos significados do desenho apresentados
pela autora, analise as afirmativas a seguir:
I. As linhas do corpo e da natureza, as letras
escritas, os haikais, os sonetos, os quadrinhos, a
música, a fotografia são desenhos.
II. Cada aluno tem sua história pessoal e traz suas
marcas (a marca é sinal, portanto é desenho),
que se exteriorizam na representação das
imagens, estejam essas de acordo ou não com
as preferências e referências do professor.
III. A formação estética do professor amplia as
possibilidades de compreensão e partilha com os
estudantes. Se o professor for capaz de designar
suas escolhas, ou seja, desenhar sua vida,
provavelmente será apto a colaborar para que os
seus alunos façam o mesmo.
IV. O estudante repete desenhos estereotipados
por se sentir seguro com imagens aceitas por
professores e pela sociedade, para não ter que
pensar, ou por fuga da realidade. Nesse caso, o
professor não tem como apoiar o desenvolvimento
do potencial pessoal e a visão de mundo do
aluno.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Leopoldo - RS
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Artes |
Q1780305
Artes Plásticas
Uma das atividades relatadas
por Carmona (1995) é a prática de visitas a
museus e exposições. Com essa experiência, é
possível avaliar como os conceitos trabalhados
estão sendo assimilados pelos alunos e também
refletir a prática de ensino em sala de aula.
Segundo a autora, essas visitas reafirmam a
importância do contato da criança com a Arte,
pois:
I. Alimentam o fazer artístico e são uma forma de instrução. II. São uma fonte de inspiração para a criação de imagens. III. São uma fonte de inspiração para a cópia e releitura de obras de arte. IV. Proporcionam uma familiaridade com o vocabulário da arte.
Quais estão corretas?
I. Alimentam o fazer artístico e são uma forma de instrução. II. São uma fonte de inspiração para a criação de imagens. III. São uma fonte de inspiração para a cópia e releitura de obras de arte. IV. Proporcionam uma familiaridade com o vocabulário da arte.
Quais estão corretas?
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Órgão:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Prova:
Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de Artes |
Q1771010
Artes Plásticas
Foi um dos maiores representantes da arte
renascentista e, sem dúvida, sua maior obra foi a
pintura da abóboda da Capela Sistina, na Catedral de
São Pedro, em Roma, com destaque para A criação de
Adão. Trata-se de:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Órgão:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Prova:
Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de Artes |
Q1771009
Artes Plásticas
Observe a imagem, abaixo:
A Obra Praça d'Itália (1913), de Giorgio de Chirico, é
uma pintura metafísica, precursora do:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |
Q1769802
Artes Plásticas
Cordelista paraibano, nascido em Pombal, é considerado o patrono da Literatura Popular em Verso. De enorme talento, costumava
fazer, em suas obras, crônicas a respeito dos costumes da sociedade e da política sem esquecer-se de utilizar os seus cordéis para criar
ficção. Para Carlos Drummond de Andrade, ele foi o “Rei da Poesia do Sertão e do Brasil” e Câmara Cascudo considerou-o como o
mais lido entre os escritores populares. Entre as suas criações, alguns destaques são: O cachorro dos mortos, O cavalo que defecava, A
Vida de Pedro Cem dinheiro, O soldado Jogador e outras.
Assinale a alternativa que identifica o autor a que o texto acima se refere.
Assinale a alternativa que identifica o autor a que o texto acima se refere.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |
Q1769798
Artes Plásticas
Tendo durado pouco tempo, reprimido pela ditadura militar, embora sua influência perdure até hoje, este movimento foi marcado pela
irreverência e ironia de suas obras. Acabou provocando transformações na moral, no comportamento e, principalmente, na música. A
indumentária extravagante, o uso de cores fortes, a proposta libertária e o objetivo de tornar a música mais universal, portanto, mais
próxima dos jovens, são as principais características deste marco artístico e cultural do nosso país. O uso das guitarras elétricas,
experimentação de estúdio e outras características musicais tipicamente estrangeiras fizeram com que nomes como Caetano Veloso,
Gilberto Gil, Os Mutantes e Tom Zé marcassem seus nomes neste movimento e na história da arte brasileira.
O texto acima discorre a respeito do movimento:
O texto acima discorre a respeito do movimento:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |
Q1769796
Artes Plásticas
Quando o Brasil começou a ser colonizado pelos europeus, a maior parte da população indígena foi morta e grande parte de sua arte e
cultura foi perdida. Mesmo assim, parte da Arte indígena pode ser encontrada principalmente na região amazônica. Entre as
alternativas abaixo, assinale a que apresenta apenas formas de arte feitas pelos índios brasileiros.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |
Q1769795
Artes Plásticas
Relacione obra e autor (quando citado) com a época e movimento artístico.
( ) Arte Romana.
( ) Arte Renascentista.
( ) Arte Egípcia.
( ) Arte Gótica.
( ) Arte Grega.
Assinale a alternativa que indica o CORRETO preenchimento dos parênteses.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |
Q1769794
Artes Plásticas
Associada ao desejo, ao misticismo, à fertilidade e a diversas formas de inspiração, a figura feminina sempre foi motivo para a
realização de obras de arte. Relacione as obras abaixo com o período histórico/artístico:
( ) Arte Moderna. ( ) Arte Grega. ( ) Arte Pré-Histórica. ( ) Arte Renascentista. H
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação:
( ) Arte Moderna. ( ) Arte Grega. ( ) Arte Pré-Histórica. ( ) Arte Renascentista. H
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação:
Ano: 2020
Banca:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1765049
Artes Plásticas
“As pesquisas desenvolvidas a partir do início do
século em vários campos das ciências humanas
trouxeram dados importantes sobre o
desenvolvimento da criança, sobre o processo
criador, sobre a arte de outras culturas. Na
confluência da antropologia, da filosofia, da
psicologia, da psicanálise, da crítica de arte, da
psicopedagogia e das tendências estéticas da
modernidade surgiram autores que formularam os
princípios inovadores para o ensino de artes
plásticas, música, teatro e dança. Tais princípios
reconheciam a arte da criança como manifestação
espontânea e auto-expressiva: valorizavam a livre
expressão e a sensibilização para a experimentação
artística como orientações que visavam o
desenvolvimento do potencial criador, ou seja, eram
propostas centradas na questão do desenvolvimento
do aluno (PCN’s, pág.20). Esses princípios
influenciaram o que se chamou de
Ano: 2020
Banca:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1765047
Artes Plásticas
Qual dos artistas abaixo não faz parte da Pop Art?
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763909
Artes Plásticas
A dança é uma das formas de linguagem corporal
elaborada pelas sociedades ao longo da história. O que
expressa essa linguagem artística?
I. As pessoas dançam para comunicar ideias ou para lutar por seus ideais; II. As pessoas dançam para entender o mundo, as pessoas e a nós mesmos; III. Dançamos para buscar formas no tempo e no espaço; IV. Dançamos para nos divertirmos, esquecer dos problemas, ou até mesmo para emagrecer;
Assinale a alternativa correta:
I. As pessoas dançam para comunicar ideias ou para lutar por seus ideais; II. As pessoas dançam para entender o mundo, as pessoas e a nós mesmos; III. Dançamos para buscar formas no tempo e no espaço; IV. Dançamos para nos divertirmos, esquecer dos problemas, ou até mesmo para emagrecer;
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2016
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Prova:
UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |
Q1762445
Artes Plásticas
Analise as afirmativas a seguir a respeito do sistema cromático.
I. A cor preta significa a ausência de luz, pois o sistema cromático da luz é o sistema subtrativo.
II. As cores secundárias do sistema aditivo são as cores primárias do sistema subtrativo; e as cores
secundárias do sistema subtrativo são as cores primárias do sistema aditivo.
III. Além dos sistemas cromáticos aditivo e subtrativo, existe ainda o sistema neutro, que se caracteriza
pela ausência de cores, ou seja, gradações de cinza.
Em relação a essas assertivas, é CORRETO afirmar que
Ano: 2016
Banca:
UFMG
Órgão:
UFMG
Prova:
UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |
Q1762444
Artes Plásticas
Assinale a alternativa CORRETA com relação às cores primárias.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755046
Artes Plásticas
Para dar conta das obras atuais, exige-se uma articulação constante de alianças,
proporcionando participações construtivas e constantes, entre a obra, o público, o artista e os
educadores. Na arte contemporânea, a função de finalizar a obra pertence ao:
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