Questões de Concurso Sobre artes plásticas
Foram encontradas 1.434 questões
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810352
Artes Plásticas
O principal propósito da educação estética de crianças e adolescentes é:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810350
Artes Plásticas
No estudo da teoria das cores, “cor complementar” é a designação dada à cor:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810349
Artes Plásticas
O Renascimento foi um período em que as inovações técnicas e as descobertas
possibilitaram novos estilos para representar a realidade. Com isso, a pintura do Renascimento
apresentou mudanças significativas em sua representação, confirmando conquistas que os últimos
artistas do período gótico haviam alcançado. Das alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO faz
parte das características apresentadas pelas pinturas do Renascimento:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - Artes |
Q1810348
Artes Plásticas
O Cubismo foi um movimento artístico que ocorreu no início do século XX. Ele foi
dividido em duas tendências ou fases: o Cubismo Analítico e o Cubismo Sintético. Uma das
características das obras do Cubismo Analítico foi o uso de:
Q1806975
Artes Plásticas
A música erudita brasileira ainda hoje é um campo majoritariamente masculino. Segundo Tania Mello Neiva
(2006, p. 137), “em termos quantitativos, há poucas mulheres no cenário atual da composição musical
erudita brasileira. Em média, as mulheres representam cerca de 10% a 14% do total de compositores
brasileiros dos principais espaços do campo”.
A coluna da esquerda apresentada compositoras brasileiras de música erudita e a coluna da direita, informações acerca de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Chiquinha Gonzaga
Marque a sequência correta.
A coluna da esquerda apresentada compositoras brasileiras de música erudita e a coluna da direita, informações acerca de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1. Chiquinha Gonzaga
( ) Nasceu no Rio de Janeiro. É pianista, compositora e foi professora titular de composição da Escola de Música da UFRJ. É membro do grupo Música Nova e fundadora da ANPPOM.
2. Esther Scliar
( ) Compositora, pianista e regente carioca. Destaca-se na história da cultura brasileira pelo seu pioneirismo. Atuou no ambiente musical do Rio de Janeiro e foi a primeira mulher a reger uma orquestra no Brasil.
3. Maria Helena Rosa Fernandes
( ) Nasceu em Minas Gerais e começou sua carreira como educadora musical, mas atuou também como regente coral, pianista e compositora. Compôs as óperas “Marilia de Dirceu” e “Anita Garibaldi”.
4. Marisa Rezende
( ) Nasceu em Porto Alegre (RS), mas muda-se para o Rio de Janeiro para estudar música. Atuou como pianista e regente de coro e desenvolveu importante carreira como compositora.
Marque a sequência correta.
Q1806965
Artes Plásticas
Texto associado
Leia atentamente a partitura e responda à questão.
Sobre o compositor da obra apresentada, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Compositor do período barroco responsável pela escrita da importante obra “A Arte da Fuga”.
( ) Compositor austríaco responsável pela escrita de importantes óperas e sonatas.
( ) Compositor responsável por importantes obras vocais e instrumentais.
( ) Compositor, cravista, Kapellmeister, regente oriundo do Sacro Império Romano-Germânico.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Órgão:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Prova:
Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de Artes |
Q1771010
Artes Plásticas
Foi um dos maiores representantes da arte
renascentista e, sem dúvida, sua maior obra foi a
pintura da abóboda da Capela Sistina, na Catedral de
São Pedro, em Roma, com destaque para A criação de
Adão. Trata-se de:
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Órgão:
Prefeitura de Xanxerê - SC
Prova:
Prefeitura de Xanxerê - SC - 2021 - Prefeitura de Xanxerê - SC - Professor de Artes |
Q1771009
Artes Plásticas
Observe a imagem, abaixo:
A Obra Praça d'Itália (1913), de Giorgio de Chirico, é
uma pintura metafísica, precursora do:
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Artes |
Q1763909
Artes Plásticas
A dança é uma das formas de linguagem corporal
elaborada pelas sociedades ao longo da história. O que
expressa essa linguagem artística?
I. As pessoas dançam para comunicar ideias ou para lutar por seus ideais; II. As pessoas dançam para entender o mundo, as pessoas e a nós mesmos; III. Dançamos para buscar formas no tempo e no espaço; IV. Dançamos para nos divertirmos, esquecer dos problemas, ou até mesmo para emagrecer;
Assinale a alternativa correta:
I. As pessoas dançam para comunicar ideias ou para lutar por seus ideais; II. As pessoas dançam para entender o mundo, as pessoas e a nós mesmos; III. Dançamos para buscar formas no tempo e no espaço; IV. Dançamos para nos divertirmos, esquecer dos problemas, ou até mesmo para emagrecer;
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755046
Artes Plásticas
Para dar conta das obras atuais, exige-se uma articulação constante de alianças,
proporcionando participações construtivas e constantes, entre a obra, o público, o artista e os
educadores. Na arte contemporânea, a função de finalizar a obra pertence ao:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tramandaí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q1755045
Artes Plásticas
Nas obras de arte, o elemento visual “luz” é identificado através de:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696904
Artes Plásticas
Para Walter Zanini, a tecnologia eletrônica na arte pertencente à
corrente artística voltada para a arte e a tecnologia inaugurou-se
no Brasil por iniciativa de
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696902
Artes Plásticas
No que se refere ao emprego de tecnologias nas aulas de arte, é
correto afirmar que aparelho celular
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |
Q1696901
Artes Plásticas
Considerando que as novas tecnologias devem ser utilizadas
como recursos para ajudar os estudantes a ter mais interesse nas
aulas, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689294
Artes Plásticas
O compasso composto é uma das formas de classificar compassos. Além disso, é possível classificar sua métrica e sua unidade de tempo. Assinale a opção que indica, respectivamente, a métrica e a unidade de tempo do compasso apresentado na figura precedente.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689293
Artes Plásticas
A imprensa internacional deu a ela o apelido de Brazilian
bombshell (em português, a granada brasileira). Carmen Miranda
(1909-1955) tornou-se um fenômeno artístico, tendo realizado
trabalhos no rádio, em musicais, no cinema. Em um curto espaço
de tempo, essa artista tornou-se um símbolo da cultura
latino-americana aos olhos do público estadunidense. A
conjuntura internacional dos anos iniciais da década de 30 do
século XX levou os Estados Unidos da América a ter interesse
estratégico no estreitamento de relações culturais com a América
Latina.
O movimento de relações internacionais de que trata o texto precedente ficou conhecido como
O movimento de relações internacionais de que trata o texto precedente ficou conhecido como
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689286
Artes Plásticas
Na década de 60 do século passado, artistas brasileiros, com o
intuito de refletir, em suas produções artísticas, as mudanças de
comportamento da sociedade, iniciaram um novo movimento na
arte nacional. Em plena efervescência cultural, Glauber Rocha e
José Celso Martinez Corrêa inspiraram-se mutuamente com
Caetano Veloso, Gilberto Gil, Tom Zé, entre outros. Esse
movimento cultural é denominado de
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689282
Artes Plásticas
A dança do caixão, mostrada na imagem precedente, ficou recentemente famosa nas redes sociais, porém, na Internet, ela foi representada fora de seu contexto original. Nessa dança, homens negros, vestidos de terno, dançam uma coreografia e cantam enquanto carregam um caixão sobre os ombros. Em Gana, na África, essas celebrações existem há centenas de anos. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689281
Artes Plásticas
A dança é uma das três principais artes cênicas da
antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito,
realizavam-se as chamadas danças astroteológicas, em
homenagem ao deus Osíris. Na Grécia, a dança era
frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.
Em várias culturas, a dança funciona como um duelo, uma luta, e
já foi utilizada para resolver questões de território e de
superioridade. Com relação à dança, julgue os próximos itens.
I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes finalidades: quando está feliz; quando está triste; para homenagear entidades, deuses e antepassados; para contar e representar histórias; para se divertir; para demonstrar poder e status; entre outras.
II O simples fato de um corpo estar em movimento significa que ele está dançando.
III Diferentemente do teatro, a dança não depende de espectadores para acontecer. IV Em geral, a dança tem passos ritmados ao som e ao compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
Estão certos apenas os itens
I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes finalidades: quando está feliz; quando está triste; para homenagear entidades, deuses e antepassados; para contar e representar histórias; para se divertir; para demonstrar poder e status; entre outras.
II O simples fato de um corpo estar em movimento significa que ele está dançando.
III Diferentemente do teatro, a dança não depende de espectadores para acontecer. IV Em geral, a dança tem passos ritmados ao som e ao compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |
Q1689280
Artes Plásticas
Quando o bailarino John Lennon da Silva virou um
fenômeno e viralizou nas redes sociais, ele havia sido criticado e
esnobado por jurados de um programa de talentos, que depois se
emocionaram com sua performance de dança. O jovem, negro,
morador da periferia, vestido de tênis, moletom e camiseta,
afirmou que iria dançar A morte do cisne, com sua
interpretação. O preconceito dos jurados ao questionar o artista
sobre seu figurino, a escolha da música e seu conhecimento
acerca da coreografia original foi visível. John Lennon da Silva
contou sobre seus estudos em dança em um projeto social e disse
que lhe haviam apresentado a música para que ele fizesse uma
releitura da coreografia, originalmente realizada por uma
bailarina clássica nas sapatilhas de ponta. Ele fez os jurados
chorarem de emoção.
Internet: <youtube.com>.
Considerando o texto precedente, julgue os itens subsecutivos.
I Toda música pode ser dançada em qualquer técnica de dança.
II A dança possibilita quebras de paradigmas e a abertura e ampliação de horizontes estéticos.
III Assim como os esportes, tal qual o futebol, a dança pode ser um meio para se sair do anonimato e da pobreza.
Assinale a opção correta.
Internet: <youtube.com>.
Considerando o texto precedente, julgue os itens subsecutivos.
I Toda música pode ser dançada em qualquer técnica de dança.
II A dança possibilita quebras de paradigmas e a abertura e ampliação de horizontes estéticos.
III Assim como os esportes, tal qual o futebol, a dança pode ser um meio para se sair do anonimato e da pobreza.
Assinale a opção correta.
Conheça nossos planos