Questões de Artes Visuais - História, Estética e Crítica das Artes Visuais para Concurso

Retorno da noção de personagem.

Retorno ao academicismo burguês.

Sentido de provocação e zombaria, características de vanguardas posteriores, como o Futurismo e o Surrealismo.

Fidelidade ao argumento do autor.

Reconstituição do espaço.

Simbolismo e ao Naturalismo.

Naturalismo e ao Romantismo.

Naturalismo e ao Realismo.

Realismo e ao Naturalismo.

Romantismo e ao Realismo.

Pixinguinha - Os oito batutas

Caetano Veloso - Ao vivo

Villa-Lobos - As bachianas brasileiras

Francisco Manuel da Silva - Hino nacional brasileiro

Johann Sebastian Bach - Prelúdios e fugas

A história da arte é a teoria destacada pelo autor que recorre à cronologia para analisar a situação da arte naqueles anos.

Ao abordar a cultura erudita e a cultura de massas, o autor recorre à antropologia da arte.

A abordagem teórica é interdisciplinar, pois envolve a cultura, a arte, a estética e a sociologia.

A arte na América Latina é pensada sob o ponto de vista da cultura visual, pois a situação predominante no texto é a da relação obra/mercado.

As características estéticas das obras são apresentadas no texto; portanto, a estética é a abordagem teórica aplicada nele.

No que diz respeito às ideologias racistas, o posicionamento do professor frente ao conteúdo didático dos livros deve ser favorável a estas.

Cabe ao educador eleger livros que contemplam e reforçam imagens preconceituosas, discriminatórias e depreciativas.

As imagens, a seleção de conteúdos dos textos, a ordem de prioridade e o espaço ocupado em sala de aula devem ter como prioridade a cultura eurocêntrica.

A primeira atitude do educador frente ao conteúdo dos livros didáticos e paradidáticos deve ser a de identificar a sua ideologia, apresentada pela cultura visual, com o fim de se posicionar a favor ou contra.

Um dos princípios que devem orientar os temas, os projetos e as atividades pedagógicas em relação à questão do negro na escola é a construção do preconceito racial e a reafirmação de uma autoestima positiva da população negra e mestiça.