Questões de Concurso Sobre artes visuais

Considere a seguinte situação:

Um professor de Arte do Ensino Fundamental está explicando aos seus alunos sobre fontes sonoras. Ele transmitiu um vídeo com sons variados e pediu para que os discentes os classificassem. Em um determinado momento, ele transmitiu o vídeo de um alto-falante no alto de um mastro e os estudantes deram respostas variadas, sendo que apenas um acertou.

Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a classificação CORRETA:

Acerca da diversidade cultural no ensino de Arte, analise as afirmações a seguir:

I - O etnocentrismo deve ser amplamente estimulado nas aulas de Arte.

II - As aulas de Arte devem favorecer o respeito à multiplicidade étnica, bem como o reconhecimento de diferenças e semelhanças culturais.

III - Conhecer e reconhecer as várias matrizes estéticas e culturais brasileiras pelos estudantes coopera para a promoção da cidadania.

É correto o que se afirma em:

O fauvismo se desenvolveu na França e se tornou um dos primeiros estilos artísticos do século XX. Sobre essa vertente, é possível afirmar que:

Os poliedros são figuras comuns da geometria elementar. Nesse sentido, marque a alternativa que apresenta um exemplo de poliedro:

"A imagem do triângulo permite ao professor escolher em qual das pontas iniciará seu trabalho. Por isso, é uma abordagem dialógica. Sua potência está na relação entre a tríade que permite reordenação da prática docente. Assim, não deve ser tomada como um passo a passo. Isso seria perder suas significações em um vazio".

Fonte: SILVA, Tharciana Goulart da; LAMPERT, Jociele. "Reflexões sobre a Abordagem Triangular no Ensino Básico de Artes Visuais no contexto brasileiro." Revista Matéria-Prima. v. 5. p 91, 2017.

Considerando o excerto apresentado, a Abordagem Triangular proposta por Ana Mae Barbosa envolve as seguintes ações:

"[...] Esse instrumento surgiu na Europa, por volta do século XVI, e tem origem em outros instrumentos de corda: a viola bastarda, a lira da braccio e a rabeca medieval. Nesse meio, ele tem uma importante ligação com a rabeca, que também é tocada com arco. Vale frisar que as partes básicas desse instrumento são: queixeira, estandarte, cavalete, espelho, pestana, cravelhas, microafinadores, espaleira, aberturas acústicas e arco".

Fonte (adaptada): www.encorda.com.br

A partir da descrição acima, é possível afirmar que esta se refere ao seguinte instrumento musical:

Segundo Jean Piaget, a evolução do grafismo passa por seis estágios os quais nomeou como: Garatuja Desordenada, Garatuja Ordenada, Pré-esquemática, Esquemática, Realismo e Pseudonaturalismo. O primeiro estágio do grafismo infantil é marcado pela presença do desenho de:

Além da contextualização histórica da arte e da apreciação de obras, outro passo importante nas aulas de Arte, conforme a Abordagem Triangular desenvolvida por Ana Mae Barbosa, é:

O elemento formativo da visualidade, conhecido por ser o menor e o mais simples, é o(a):

Musicista e pianista, teve seu auge de produção nas décadas de 30 e 40, do século XX. Criou uma metodologia para o ensino da música, fundamentada no conceito de que a aprendizagem musical deveria ser percebida pela criança como recreação, e não como um dever. O contexto musical deve ser apresentado através de histórias infantis, jogos, brincadeiras e dramatizações. E o aprendizado musical deveria ser iniciado na infância. O enunciado refere-se à:

A coreógrafa responsável pela criação da modalidade, que revolucionou a dança contemporânea, inovando com o estilo citado no texto, fundou em 1973, a Companhia Wuppertal Tanztheater, na Cidade de Wuppertal, na Alemanha. O enunciado refere-se à:

A modalidade de dança que apresenta as características citadas no enunciado é:

O ensino da dança, na escola, poderá incentivar o aluno a expressar e refletir sobre os diversos aspectos, concepções técnicas e estéticas, agregadas nessa linguagem da arte. Sobre as principais características da dança moderna é correto afirmar, exceto:

Segundo a BNCC, a Dimensão do Conhecimento em Arte, que pode ser ampliada pelo uso das tecnologias e no Ensino Fundamental, pode contemplar o estudo e a pesquisa de diversas experiências e manifestações artísticas, de modo a permitir a articulação e a formação de um pensamento próprio acerca de aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais relacionados a elas, é intitulado de:

A partir da observação da obra em uma visitação virtual, considerando o uso das tecnologias e as possíveis manipulações da linguagem, relacionadas às questões contemporâneas em sala de aula, é correto afirmar que são conhecimentos adquiridos pertinentes, exceto:

-

(FECCHIO Tatiana, Tecnologia e o ensino das artes. Disponível em: www.aprendendocomarte).

Dentre as principais características estéticas do movimento artístico citadas no texto, podemos elencar, exceto:

A corrente artística a que o enunciado se refere é:

Julgue o excerto abaixo.

"A educação artística se refere ao ensino/aprendizagem da arte que consiste em aprender as várias cores utilizadas na arte a fim de que os estudantes se familiarizem com elas."

Julgue os excertos abaixo:

I. Nas artes visuais, suas formas, padrões e ritmos são portadores de significado

UMA VEZ QUE

II. constroem narrativas, produzem experiência e estabelecem sentido.

O ready-made era uma estratégia de fazer artístico criada por: