Questões de Educação Artística - Linguagem Corporal para Concurso

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Q1157590
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Angra dos Reis - RJ Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Angra dos Reis - RJ - Docente II - Arte |
Q1157590 Educação Artística

Sobre os objetivos educativos da dança, leia o trecho a seguir.


No eixo ______________, objetiva-se trabalhar o uso criativo da linguagem da dança, por intermédio da sensibilização dos alunos.

No eixo ______________, objetiva-se educar os alunos à fruição da dança, como espectadores sensíveis.

No eixo _____________, objetiva-se problematizar as contribuições da dança para a formação cultural dos homens.


Assinale a opção que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas do texto acima.

Alternativas
Q1142263
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1142263 Educação Artística
Ao caracterizar as coreografias de Merce Cunningham, Marques (2012) aponta para a característica
Alternativas
Q1142262
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1142262 Educação Artística
Marques (2012) pontua a trajetória de Isadora Duncan como marcada pelo desenvolvimento de técnica corporal própria, cuja experiência
Alternativas
Q1142257
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica - Artes |
Q1142257 Educação Artística
À medida que se desenvolve a arte técnica, o gesto humano vai sendo substituído pelo gesto técnico. A necessidade de ação física ou manual do artista se torna cada vez menor e, muitas vezes, reduz-se ao apertar de um botão. Onde fica a habilidade própria do artista, aquilo que diferenciava sua obra dos demais? Para Costa (2004), surge então novo conceito de gesto artístico, que é
Alternativas
Q1140429
Educação Artística Linguagens Artísticas , Linguagem Corporal ,
Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor de Arte |
Q1140429 Educação Artística
Como componente do eixo de conteúdos A dança como produto cultural e apreciação estética, os PCN-Arte (1997) indicam
Alternativas
Respostas
101: A
102: B
103: D
104: A
105: E
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