Questões de Concurso
Sobre gestão do conhecimento e da informação em biblioteconomia
Foram encontradas 399 questões
1) visibilidade e compartilhamento de ideias
2) colaboração entre pesquisadores e integração de comunidades
3) aumento da produção de teses e dissertações
4) surgimento de redes sociais acadêmicas
Estão corretas:
( ) Repositórios Institucionais têm por objetivo coletar, administrar e manter a produção intelectual de uma instituição acadêmica ou de pesquisa. São arquitetados para a conservação e a difusão das publicações científicas e alguns permitem armazenamento de dados, facilitando descrições básicas e complexas de dados.
( ) Repositórios Temáticos são aqueles que incluem dados científicos de um campo disciplinar específico; eles têm ferramentas analíticas e de descobertas disponíveis junto dos dados para fomentar sua reutilização.
( ) Repositórios de Propósito Geral são plataformas que qualquer pesquisador pode usar, independentemente de sua filiação institucional, para preservar qualquer tipo de produção acadêmica.
( ) Repositórios Editoriais possuem características similares às dos repositórios institucionais, porém com características especiais para comunidades específicas, contam com revistas de acesso aberto, assim como as comerciais.
( ) Repositórios Próprios são localizados na nuvem; os pesquisadores arquivam seus dados científicos, utilizando um servidor pessoal ou de seus projetos.
A sequência CORRETA é:
Sobre os processos de conversão do conhecimento, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Socialização.
2. Externalização.
3. Combinação.
4. Internalização.
Coluna 2
( ) Processo de incorporar conhecimento explícito em tácito, aprender fazendo.
( ) Processo de articular conhecimento tácito em conceitos explícitos.
( ) Processo de agregar conhecimentos explícitos, novos ou já existentes, num sistema de conhecimento.
( ) Processo de criar conhecimento tácito a partir da partilha de experiências.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Café e Sales (2010) destacam que é o “terceiro processo de descrição de conteúdo da organização da informação. Sua função é complementar a informação dada pela classificação e pela indexação. Este é o único que não segue uma linguagem específica de padronização, mas pode obedecer a determinados métodos e normas. No Brasil, a norma atualmente adotada é a NBR 6028 (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS).
Assinale a alternativa que apresenta o nome deste processo:
Saracevic (1996, p. 49), afirma que a “[...] biblioteconomia e Cl são dois campos diferentes, com forte relação interdisciplinar e não um único campo, em que um consiste na manifestação especial do outro.” Apesar de serem campos distintos, o autor relata que existe um campo comum entre a biblioteconomia e Cl bastante forte. Qual é esse campo?
“Conjunto de estratégias para criar, adquirir, compartilhar e utilizar ativos de conhecimento, bem como estabelecer fluxos que garantam a informação necessária há tempo e formato adequados, a fim de auxiliar na geração de ideias, solução de problemas e tomada de decisão”.
A que se refere essa definição?
Segundo a norma ABNT NBR 6022 2018, para apresentação de artigo em publicação periódica técnica e/ou científica,
I. Atividades de integração entre setores de diferentes áreas. II. Bases de dados sobre as “melhores práticas” dos trabalhadores. III. Educação regular ou programas de treinamento. IV. Grupos de trabalho formais e informais para promover a comunicação entre os colaboradores e sua interação.
Quais estão corretas?
I. A partir da apreensão e da visão analítica do conhecimento, o gestor consegue mobilizar e reunir ideias estratégicas a favor de sua gestão. Nesse sentido, colaboradores cumprem um papel fundamental na coleta, organização do conhecimento. II. Nesse sentido, gestores que utilizam a gestão do conhecimento e informação a favor de suas ações, cumprem um papel estratégico na gestão. Aplicação de conhecimento e informação dentro de uma empresa ou entidade significa gestão eficaz, onde o “gerente é responsável pela aplicação e pelo desempenho do conhecimento”. III. O conhecimento é decorrente da informação, que por sua vez deriva de um conjunto de dados. IV. A gestão do conhecimento é um ativo tangível. Este se caracteriza pela existência física. São reconhecidos no sistema de valores, crenças, inteligência emocional, intelectual, conhecimento etc.
Analisados os itens é CORRETO afirmar que: