Questões de Concurso Sobre instrumentos de gestão da informação e do conhecimento em biblioteconomia

Uma das atuações do bibliotecário inclui a aplicação das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, buscando padronizar e estabelecer consenso quanto à comunicação padronizada de informações técnico-científicas. Qual das alternativas abaixo apresenta a sequência de numeração, título e ano de publicação respectivamente CORRETOS, de acordo com a ABNT?

O acesso a equipamentos informacionais nos dias atuais é possível tanto de maneira presencial quanto à distância. Em virtude disso, faz-se necessário entender como estamos praticando a mediação da informação. Acerca desta temática, marque a alternativa CORRETA.

Muitos são os instrumentos que auxiliam o bibliotecário de processamento técnico. Sobre o assunto, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. CUTTER

2. TESAURO

3. AACR2

4. PHA

5. CDU

( ) Tabela de notação de autor, ela é mais adequada aos nomes de nossa língua portuguesa.

( ) É um compêndio de regras para a criação de descrições bibliográficas e para a escolha, a construção e a atribuição dos pontos de acesso (cabeçalhos) representando pessoas, localizações geográficas e entidades coletivas, além de títulos uniformes representando obras e expressões.

( ) Tabela de notação de autor descoberta por Charles Ammi.

( ) É um sistema internacional de classificação de documentos, cuja base está no conceito de que o conhecimento humano pode ser dividido em 10 classes principais de conhecimento, e estas, por sua vez, podem ser infinitamente divididas numa hierarquia decimal.

( ) Lista de palavras com significados semelhantes.

A gestão da informação e do conhecimento é de grande importância para o gerenciamento das unidades de informação. O conceito que se relaciona ao estado que ocorre quando a pessoa se encontra capaz de interpretar informação em uma estrutura corresponde a:

Em um roteiro para elaboração de relatório de biblioteca, alguns aspectos devem ser considerados.Ovínculo administrativo, os instrumentos executivos e normativos, e as assessorias e consultorias estão relacionados a:

Tudo aquilo aprendido por uma pessoa que possa de certa forma ser usado por ela em situações diversas pode ser entendido como:

Em confronto à documentação e à Ciência da Informação, são considerados objetivos da biblioteconomia: 

Em uma instituição de ensino superior com uma biblioteca significativa, estão sendo aplicadas diferentes técnicas de gestão e conservação de acervos bibliográficos. Essas técnicas variam de acordo com o tipo de material e a necessidade específica de preservação. A biblioteca abriga uma variedade de materiais, incluindo livros raros, manuscritos, publicações periódicas e documentos digitais. O desafio é associar cada técnica de conservação ao tipo de material mais adequado para sua aplicação. Relacione as técnicas de conservação, coluna A, com os tipos de materiais da biblioteca, coluna B. 
COLUNA A 
I.     Desacidificação. II.    Digitalização. III.   Encapsulamento. IV.   Controle de temperatura e umidade.  V.    Restauração de encadernações antigas. 

COLUNA B 
( ) Manuscritos antigos.
( ) Livros raros.
( ) Documentos digitais.
( ) Publicações periódicas.
( ) Fotografias históricas. 

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA. 

A Base Vereadores, da Biblioteca da Câmara Municipal de São Paulo, contém informações compiladas sobre os vereadores do município desde 1892. As ações e decisões que levaram ao desenvolvimento da Base evidenciam uma das etapas da metodologia de Bryson (1989), acolhida nos estudos sobre planejamento estratégico para unidades de informação.

Essa etapa, que descreve a função, aquilo que a biblioteca deveria fazer em conformidade com as obrigações institucionais estabelecidas, contribuindo, por exemplo, para a formação da memória municipal, é denominada

As opções a seguir enumeram as contribuições dos estudos de usuários reais de uma unidade de informação, à exceção de uma, que resulta dos estudos de usuários potenciais. Assinale-a.

As técnicas de gestão da informação tendem a se transfigurar com o novo paradigma da digitalização total. Lee et al. (2013) apontam as “funções 5C” como alternativa para gerir a informação no contexto da I4.0. Enumere CORRETAMENTE, de cima para baixo, a segunda coluna de acordo com a primeira, e marque a opção correspondente à sequência obtida nos parênteses: 

FUNÇÃO 

1. Content 

2. Connection 

3. Customization 

4. Cloud

5. Community 

AÇÕES POSSÍVEIS 

(   )  Permite armazenar todo o conteúdo da biblioteca e ofertar dados em tempo real. 

(   )  Permite estabelecer um novo modelo de relacionamento com os usuários e favorecer a disseminação seletiva da informação.

(   ) Realiza conexões entre as fontes de informação, mundo real e o mundo virtual. Torna-se uma possibilidade que deve ser explorada pelas bibliotecas.

(   )  As bibliotecas podem controlar de forma precisa o ambiente através do uso de sensores, não apenas no ambiente, mas também nas obras e coleções.

(   ) A rede e demais tecnologias permitem obter conhecimento mais profundo sobre os usuários e, com isso, agregar valor. 

Sobre as bibliotecas universitárias, pode-se afirmar que: 

A elaboração e o desenvolvimento de projetos são essenciais para a produção de efeitos satisfatórios. O efeito que está relacionado a resultados, a medir o grau com que os objetivos do projeto ou da organização foram atingidos, é chamado de: 

Dentre as competências dos bibliotecários estão o tratamento da informação, a catalogação, a classificação e a indexação, para descrever e identificar o conteúdo do documento de maneira a facilitar o acesso aos usuários/pesquisadores da informação. O profissional que realiza essas atividades é conhecido como bibliotecário de: 

As novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) - computadores, celulares, televisores, etc., como novos meios de suporte da informação – colaboram para que a biblioteca seja considerada:

Considerando que a Biblioteconomia trata de objetos (acervos, coleções, repertórios documentais), a gestão do conhecimento, enquanto disciplina, manteria seu foco na observação: