Questões de Concurso
Comentadas sobre biologia como ciência em biologia
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O método científico pode ser definido como um conjunto de procedimentos por meio dos quais um pesquisador consegue propor explicações para fenômenos. A esse respeito, assinale a alternativa INCORRETA.
As variáveis independente e dependente, no experimento B, podem ser categorizadas, respectivamente, como:
Com relação ao assunto abordado no texto acima, julgue o item subsequente.
Para avaliar a variabilidade do fungo utilizando marcadores do tipo microssatélites, como prevê o projeto de pesquisa da EMBRAPA, o primeiro passo é obter o material genético desse fungo.
Analise as afirmativas a seguir.
I – Preparação da excursão, com o reconhecimento do local escolhido e a identificação dos problemas que serão avaliados. II – Elaboração do roteiro de trabalho contendo as informações para o procedimento dos alunos e as perguntas que devem responder. III – Trabalho de campo propriamente dito. IV – Trabalho em classe para a organização dos dados e exame do material coletado. V – Discussão dos dados para elaboração de uma descrição geral do sítio visitado e uma síntese final.
Para a autora, a organização de uma excursão deve incluir:
I. Identidade dos seres vivos. II. Qualidade de vida das populações humanas. III. Interação entre os seres vivos. IV. Origem e evolução da vida. V. Transmissão da vida, ética e manipulação genética. VI. Diversidade da vida.
São temas estruturados os itens:
Boris Hessen foi o primeiro cientista a apresentar uma visão materialista sobre o desenvolvimento da ciência, sendo bastante questionado e até ridicularizado quando assim o fez. Em 1931, o cientista soviético apresentou seu trabalho "As Raízes Sociais e Econômicas dos Principia de Newton" no II Congresso Internacional de História das Ciências, em Londres. Ao final de sua tese, ele afirmou que na época em que Newton formulou e formalizou as leis da mecânica (século XVIII):
“Havia necessidade de meios de comunicação convenientes, uma medida de tempo mais exata – especialmente devido ao contínuo aumento do ritmo das transações −, e de métodos exatos para contabilidade e medida (...) Comparando os principais problemas técnicos com os temas que dominavam a física desse período, chegamos à conclusão de que esses temas eram determinados principalmente pelas tarefas econômicas e técnicas que interessavam à nascente burguesia.”
(HESSEN, B. “As raízes sociais e econômicas dos Principia de Newton”. Revista de Ensino de Física, v. 6, n. 1, p. 37-55, 1984)
A ideia central de sua tese é que o desenvolvimento científico
As coleções de animais são preparadas e organizadas para vários fins. A respeito do assunto, considere as seguintes afirmativas:
1. Coleções didáticas e científicas podem ser fundidas numa só, sendo compostas de material apenas local ou regional.
2. Coleções científicas podem ser generalizadas ou especializadas em grupos determinados e têm a função de manter resguardados espécimes representantes.
3. Coleções particulares são geralmente especializadas quanto ao grupo e de baixo interesse científico.
4. Coleções podem ter enorme interesse econômico, dependendo do organismo que é mantido e da utilidade deste organismo à ciência e ao desenvolvimento econômico social.
5. Cada animal de uma coleção científica precisa ter registro de procedência, sendo, no mínimo, o local e a data de coleta.
Assinale a alternativa correta.
Considerando as funções das aulas práticas, analise os seguintes itens:
I. envolver os estudantes em investigações científicas;
II. desenvolver a capacidade de resolver problemas;
III. despertar e manter o interesse dos estudantes.
É exemplo de função das aulas práticas o que consta em
Considere a seguinte pesquisa científica:
Foram utilizados, no presente trabalho, 89 ratos alogênicos (Ratus norvegicus, variedade albinus) de ambos os sexos, adultos, sadios ao exame clínico, pesando entre 200 e 300 g, com aproximadamente três meses de idade.
O tipo de pesquisa é
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