Questões de Concurso
Comentadas sobre origem e evolução da vida em biologia
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I. Orientar a elaboração dos estudos ambientais. II. Ampliar a transparência das informações. III. Disponibilizar indicadores de resultados. IV. Qualificar a elaboração dos Termos de Referência.
Quais estão corretos?
De acordo com a Resolução CCFDS nº 225/2020, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O Órgão Gestor regulamentará a presente Resolução em até 45 (quarenta e cinco) dias, contados a partir da data de sua publicação.
( ) Essa Resolução entrou em vigor duas semanas após a data de sua publicação.
( ) Aprova o Programa Regularização Fundiária e Melhorias Habitacional, integrante do Programa Casa Verde e Amarela.
( ) Garante a segurança na posse de moradia de famílias de baixa renda.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Indivíduos da mesma espécie não são idênticos. Isso porque eles possuem caracteres diferentes que tornam cada um único.
II. Toda mudança estrutural sofrida por um indivíduo seria transmitida para seus descendentes.
III. A evolução é um processo advindo com o tempo e as necessidades relacionadas ao ambiente.
IV. Os organismos com as características mais favoráveis para sobreviver em um ambiente ganham a luta pela sobrevivência.
Assinale a alternativa que contenha os princípios da teoria de Lamarck:
Relacione os números das ações do texto acima com os itens apresentados abaixo.
( ) Utilização de C. elegans. ( ) Ambiente enriquecido. ( ) Utilização de linhagens celulares cultivadas. ( ) Experimentos in silico.
A sequência que preenche corretamente as lacunas, de cima para baixo, é
II. Há mais de dois séculos esse pesquisador, um dos grandes divulgadores da teoria a que se refere o texto acima, enfatizava que era necessário conhecer muito bem essa estrutura para conhecer plenamente o fenômeno da vida.
Identifique sobre qual estrutura e cientista o texto se refere e marque a alternativa CORRETA:
I.A Educação Ambiental pode ser entendida como uma educação para a cidadania, configurando-a como elemento determinante para a consolidação de sujeitos cidadãos, pois tudo se concretiza na possibilidade de cada pessoa ser detentora de direitos e deveres, e entenderem as suas responsabilidades na defesa da qualidade de vida.
II.O principal eixo de atuação da Educação Ambiental deve buscar pautar-se na solidariedade, na igualdade e no respeito às diferenças através de formas democráticas de atuação baseadas em práticas de diálogo e que sejam interativas.
III.A Educação Ambiental é estabelecida por vários campos de conhecimento, tendo, portanto, uma abordagem multirreferencial.
Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br
Após a queda do meteorito, o que teria ocorrido na Terra que ocasionou a extinção em massa dos dinossauros? Marque a alternativa CORRETA:
Charles Darwin fez uma viagem ao redor do mundo a bordo do navio H.M.S. Beagle. Durante a viagem, coletou várias amostras de seres vivos e fósseis. Após a viagem e retorno para a Inglaterra, Darwin desenvolveu os princípios de uma teoria que explicava a mudança evolutiva.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as proposições darwinianas que explicariam a mudança evolutiva.
( ) Mutabilidade das espécies, pois elas mudam ao longo do tempo.
( ) Seleção natural, ou seja, o processo que produz a mudança das espécies ao longo do tempo.
( ) Desenvolvimento espontâneo de mutações, que gera novas linhagens para progressivas evoluções.
( ) Transmissão dos caracteres hereditários feita por meio de partículas de DNA que se encontravam nos gametas.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Embora tenha decorrido mais de cem anos desde a publicação de "A origem das espécies", o conceito original de Darwin sobre o mecanismo da evolução ainda fornece a base para o nosso entendimento sobre o processo. Seu conceito repousa sobre algumas premissas, dentre elas:
I. Há estabilidade no processo da reprodução, o semelhante gera semelhante.
II. Em qualquer população existem variações entre os organismos individuais, e algumas dessas variações não são herdáveis.
III. Em quase todas as espécies, o número de indivíduos que chegam à idade reprodutiva é muito menor que o número de indivíduos produzidos.
IV. O que decide, de um modo geral, quais indivíduos se reproduzirão não é o acaso, mas sim essas variações. Os portadores de variações favoráveis transmitirão, em maior número, suas características para gerações futuras.
Estão CORRETOS:
Considerando o texto acima, julgue o item.
O pai da criança pensa em responder a seu filho com
uma teoria da origem da vida rebatida por Pasteur.
Com base na árvore filogenética acima, é correto afirmar que o gênero Homo descende de primatas com vida arborícola.
Os animais retratados na filogenia são animais do filo Chordata.
O agrupamento dos gêneros Saguinus, Leontopithecus e Cebuella formaria um táxon polifilético.
A partir da filogenia, é correto afirmar que a característica 2 é uma sinapomorfia dos indivíduos do gênero Saguinus.
“Pesquisadores examinaram mais de 200 espécies de pássaros e descobriram uma relação significativa entre o comprimento do bico e o clima. Pássaros que vivem em ambientes quentes, como o tucano, tendem a possuir bicos maiores. Aqueles de ambientes mais frios, como o peru, têm bicos menores. No caso do tucano, de 30 a 60% do calor corporal podem ser perdidos pelo bico. Num ambiente quente e tropical, isso é extremamente útil.”
(FONTE: http://noticias.terra.com.br/ciencia/pesquisa/passaros-de-regioesquentes-tem-bicos-maiores-dizestudo,e8d859d9e3837310VgnCLD100000bbcceb0aRCRD.html)
Esse estudo de Symonds e Tattersall (2010) comparando bicos de pássaros fornece evidências em apoio a qual ideia?