Questões de Concurso
Sobre origem e evolução da vida em biologia
Foram encontradas 990 questões
Os gráficos a seguir representam três propostas sobre a evolução dos seres vivos.
Considere que nos gráficos 2 e 3 os eixos são os mesmos do gráfico 1.
Os três gráficos acima poderiam ser utilizados para ilustrar três ideias sobre a evolução dos seres vivos em um plano de aula, conforme as propostas a seguir.
I. O gráfico 1 serve para explicar a ideia de fixismo, isto é, a ideia de que o número de espécies é fixo e imutável.
II. O gráfico 2 pode ser utilizado para explicar a ideia de que os seres vivos se modificam ao longo do tempo.
III. O gráfico 3 pode ser utilizado para explicar tanto a ideia de Lamarck quanto a de Darwin.
Assinale:
Dentro da concepção de Karl Popper, existem hipóteses que são falseáveis e outras que não o são. Com relação à essa proposição de Popper, analise as hipóteses a seguir:
I. Todos os pontos de um círculo euclidiano são equidistantes do centro.
II. É possível ter sorte em uma aposta na loteria esportiva.
III. Ou chove ou não chove.
Assinale
Analise as afirmações que se referem às teorias da evolução das espécies:
I – A Teoria Sintética da Evolução ou Neodarwinismo afirma que as variações genéticas são explicadas biologicamente como sendo causas fundamentais do processo evolutivo, sendo a mutação o principal fator evolutivo.
II – Para Lamarck, o ambiente modifica-se provocando transformações nos organismos para que estes se adaptem a essas modificações ambientais.
III – O Darwinismo afirma que o ambiente apenas seleciona as variações mais favoráveis aos organismos.
IV – Tanto para o Lamarckismo como para o Darwinismo o meio ambiente exerce papel preponderante no processo de evolução.
Assinale a alternativa correta quanto às afirmações acima:
A figura abaixo é parte da única ilustração da obra “Origem das Espécies”, de Charles Darwin, de 1859.
(Adaptado de: DARWIN, C. A origem das espécies. Trad. Anna Duarte, Editora Martin Claret, 2014)
Esse esquema ilustra bem a ideia de Darwin em relação a
Muitos professores de Ciências veem as aulas que envolvem experimentos como problemáticas, pois existe o potencial para que surjam resultados inesperados.
A abordagem esperada de um professor de Ciências que visa proporcionar aos alunos situações em que vivenciem o pensamento científico seria
A sistemática é a ciência dedicada a inventariar e descrever a biodiversidade. Levando em consideração esta ciência, assinale a(s) alternativa(s) que corresponde as afirmativas verdadeiras.
I. Os sistemas de classificação que se baseiam em relações evolutivas são chamados sistemas naturais, enquanto os que não se baseiam nessas relações são chamados artificiais.
II. Chama-se cladogênese o conjunto de processos que promovem a especiação, isto é, a separação de uma população em duas e a subseqüente formação de novas espécies.
III. Para determinar o grau de parentesco evolutivo entre grupos podem ser usadas características anatômicas, fisiológicas, comportamentais ou moleculares.
IV. A sistemática filogenética busca identificar grupos monofiléticos, isto é, que incluam todos os descendentes de um ancestral com exclusivo.
V. As relações filogenéticas entre grupos podem ser apresentadas com diagramas na forma de árvores, as árvores filogenéticas, um tipo mais comuns de árvore filogenética e o cladograma.
Referente aos itens acima as informações CORRETAS está na alternativa:
A ptialina ou amilase é uma substância responsável por agir na quebra das moléculas de qual alimento?
“Um triângulo amarelo com um T em negrito tornou-se a polêmica da vez no Brasil. Por 320 votos a 135, a Câmara dos Deputados aprovou no final de abril um projeto de lei que permite a retirada da informação visual capaz de identificar a presença de alimentos geneticamente modificados nos rótulos de produtos como óleo de soja, fubá, maisena, salgadinhos e outros artigos encontrados na mesa do brasileiro.”
(Fonte:http://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2015/07/transgenico s-serao-salvacao-da-humanidade-ou-causarao-danos-irreversiveisnatureza.html. Acesso em: 5 nov 2015.
Sobre os transgênicos é correto afirmar:
Com o avanço da medicina e da farmacologia, vários fármacos têm sido desenvolvidos para o uso como contraceptivos em mulheres de idade fértil. Esses contraceptivos a base de hormônios desempenham funções específicas no sistema reprodutivo feminino. Dentre as alternativas a única que não faz parte da ação desses fármacos é
A charge satiriza o surgimento de epidemias causadas por novos vírus transmitidos por mosquitos vetores. A respeito do tema marque a alternativa incorreta.
Fonte:http://jornaldebrasilia.com.br/charges/442/doencas-provocadaspelo-aedes-aegypti/. Acesso em: 5 nov 2015.
“Superlua e eclipse total ocorrem ao mesmo tempo na noite deste domingo. Eclipse poderá ser observado durante mais de uma hora a partir de 23h11. Lua estará em seu ponto mais próximo da Terra” (Fonte: http://g1.globo.com/ciencia-esaude/noticia/2015/09/superlua-e-eclipse-total-ocorrem-ao-mesmo-tempona-noite-deste-domingo.html).
Sabe-se que a lua pode influenciar alguns fenômenos terrestres, pois as fases da lua indicam a inclinação e rotação da terra em relação ao sol. Um dos fenômenos mais influenciados nesse sentido é:
É um tipo de solo caracterizado pela elevada fertilidade, possui cor escura em razão de sua formação ser proveniente da decomposição de rochas, como gnaisses escuros, calcários e filitos. Trata-se de:
Cerca de 78% do ar atmosférico são compostos pelo:
A molécula de água é formada por:
As substâncias orgânicas são produzidas somente por seres vivos. Não pode ser citado como um exemplo:
O alto consumo de proteínas de origem animal (carnes) pode repercutir na composição urinária do indivíduo, elevando os valores de
Lamarck e Darwin foram evolucionistas. Ambos aceitavam a ocorrência de adaptação dos seres vivos ao meio e, para ambos, o ambiente desempenha papel preponderante na adaptação
Uzunian e Birner, 2004.
O mecanismo de atuação do meio, na concepção de Lamarck, é o de
Conheça nossos planos