Questões de Concurso Sobre ensino de ciências em ciências

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Q2349090 Ciências
A aprendizagem significativa é considerada por Ausubel (2003) como um processo pelo qual uma nova informação, um novo material ou uma nova ideia se relaciona de forma clara, diferenciada e bem articulada depois de apreendida de forma significativa, tornando-a menos vulnerável do que as associações arbitrárias, com aspectos ou conceitos relevantes, inclusivos, claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo.

Nesse contexto, assinale a afirmativa incorreta segundo o que é proposto por Ausubel no processo de aprendizagem significativa
Alternativas
Q2349089 Ciências
Segundo Romeiro (Educ Antirracista.indd 320, 2023), o ensino de Ciências, em toda a sua trajetória ao longo do seu contexto histórico, sempre apresentou a ciência, em específico, a que conhecemos como Ciência Moderna, como um elemento da construção e da propriedade de uma cultura etnocêntrica branca, em especial a ciência europeia. Esta, além da supervalorização da branquitude de seus protagonistas, referencia, quase que de forma exclusiva, a figura masculina e cristã dos seus atores. Com isso, fazemos, por um viés reducionista e discriminatório, uma leitura equivocada do que é e como é a Ciência.

Falar de racismo nas aulas de qualquer disciplina não é uma tarefa fácil, porque falar “de” é uma fala que só tem validade por quem fala de dentro, por quem fala da sua vivência, da sua experiência e, por isso, tem legitimidade do lugar de fala. Essa situação é completamente distinta de falar “sobre”, porque quem fala sobre fala de fora; é uma fala de quem não experimentou ou vivenciou a situação em si, seja ela qual for.

Dentro desse contexto, avalie as afirmativas abaixo, que falam sobre o Ensino de Ciências numa proposta pedagógica antirracista.

I. É preciso ter como premissa a motivação de que o tema do racismo necessita ser combalido por todos, quer seja por quem tem a legitimidade do lugar de fala, quer seja por quem não fala desse lugar, mas reconhece na sua empatia que a dor, o preconceito e a discriminação que o outro, no contexto da sua existência, sofre por conta da sua cor deve ser banida de qualquer relação social. Isso deve começar pela escola, que, com a família, constitui dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas.

II. Ter a empatia como a motivação de uma prática de educação antirracista é um elemento fundamental, mas ela per si não é suficiente. É preciso que o professor, decidido nessa postura como prática pedagógica, precisa ter convicção de suas posições e estar bem fundamentado teoricamente sobre a origem desse problema, das consequências que esse problema traz para a vida da comunidade escolar que ele atende.

III. O Professor precisa estar ciente dos dados estatísticos das desigualdades sociais presentes no âmbito das comunidades locais em que seus estudantes estão inseridos, não admitindo de maneira algumas atitudes preconceituosas na sua rotina docente, além de ele, também, precisar ter a sensibilidade para reconhecer e analisar criticamente episódios de discriminação.

Assinale
Alternativas
Q2345767 Ciências
A energia é necessária para manter vivos todos os organismos dentro de um ecossistema. Ela se origina do Sol e é acumulada, graças à fotossíntese, em um produto biológico utilizável e que pode ser transferido entre organismos.

Com relação ao fluxo de energia nas cadeias alimentares, analise as afirmativas a seguir.

I. A pirâmide de energia nunca é invertida, sendo uma consequência natural das leis da termodinâmica, que são universais. 
II. A energia, em uma cadeia alimentar, flui de maneira cíclica, atendendo ao princípio da conservação da energia, pois a quantidade total de energia em um sistema permanece constante.
III. Nos ecossistemas, o número de níveis tróficos é ilimitado, ainda que a disponibilidade de energia diminua ao longo da cadeia.

Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Q2345759 Ciências

Oscar ou apaiari são alguns dos nomes populares do Astronotus ocellatus, espécie nativa da bacia amazônica que invadiu o rio Tietê, no interior de São Paulo


Nas análises de risco de invasão, usando protocolos globais de avaliações de exóticos, foi constatado que o oscar sempre está em alto nível. Ele e o tucunaré, outro invasor dos rios do Sudeste, são de alto risco.


Adaptado de G1 – Campinas e região, 31/03/2023.



A relação ecológica estabelecida entre uma espécie invasora e uma espécie nativa que disputam um recurso é do tipo 

Alternativas
Q2345757 Ciências

Observe um ducto coletor dos rins na imagem a seguir.   



Imagem associada para resolução da questão



Os ductos coletores têm sua permeabilidade à água controlada 

Alternativas
Q2345746 Ciências

Todas as médias anuais de concentração dos poluentes “material particulado inalável” e “material particulado fino” das estações da Região Metropolitana de Belo Horizonte estavam, no período de 2000 a 2021, acima do recomendado pelas diretrizes de qualidade do ar da Organização Mundial da Saúde (OMS). Segundo nota técnica elaborada pela equipe do Instituto de Energia e Meio Ambiente (IEMA) e divulgada em julho deste ano, além dos dois poluentes, o estudo analisou as concentrações de diversos gases na região.


https://energiaeambiente.org.br/wpcontent/uploads/2023/07/IEMA_qualidadedoa rRMBH_2023.pdf. Adaptado.



Com relação aos poluentes do ar, analise as afirmativas a seguir.


I. O gás monóxido de carbono é produzido pela combustão completa de combustíveis fósseis. Esse gás fétido, quando em altas concentrações prejudica a oxigenação do organismo, causando a diminuição dos reflexos e podendo levar uma pessoa à morte em decorrência da anoxia.


II. Em presença de luz solar, a reação entre hidrocarbonetos gasosos e óxidos de nitrogênio, produzidos durante a combustão incompleta de combustíveis, produz o gás ozônio. Esse gás, importantíssimo nas camadas superiores da atmosfera, quando na troposfera é considerado poluente, pois causa danos como a irritação dos olhos e das vias respiratórias.


III. A queima de óleo diesel origina dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio, gases que têm ação irritante nas vias respiratórias e pulmões. Já a reação desses gases com o vapor d’água da atmosfera forma ácidos, sulfúrico e nítrico, provocando a formação de chuva ácida.



Está correto o que se afirma em 

Alternativas
Q2345745 Ciências

As parasitoses são um dos principais fatores debilitantes da população, comprometendo o desenvolvimento físico e intelectual. Desta forma, é necessário que a população seja informada sobre estas doenças, suas formas de contágio, prevenção e tratamento. A escola é um espaço fundamental para a execução dessas medidas educativas, principalmente porque a parcela da população com maior acometimento por parasitoses é a de jovens. 


Adaptado de: https://ri.ufs.br/bitstream/riufs/10179/62/62.pdf.



O texto mostra a importância do ensino do ciclo de vida dos organismos parasitas como forma de promover hábitos que evitem a aquisição e a proliferação de doenças. 



Em relação a esses ciclos, é correto afirmar que o hospedeiro 

Alternativas
Q2345744 Ciências

O sistema taxonômico denominado lineano, foi proposto em 1735, pelo botânico sueco Lineu. Nesse sistema, os seres vivos são agrupados em uma hierarquia de categorias (táxons), progressivamente inclusivas. 



Relacione os nomes da coluna da esquerda ao táxon correspondente. 



Imagem associada para resolução da questão



Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada. 

Alternativas
Q2345743 Ciências
As micorrizas são associações mutualísticas entre fungos e raízes de plantas vasculares. Tais associações estimulam o crescimento vegetal, porque 
Alternativas
Q2345742 Ciências

Em animais, as trocas gasosas sempre envolvem difusão dos gases por meio de alguma superfície fina, semipermeável, úmida ou imersa em água. Em todos esses organismos, incluindo os terrestres, há necessidade de um meio aquoso para que a difusão de gases ocorra: nos animais aquáticos, a superfície respiratória está em contato com a água e, nos terrestres, essa superfície é mantida úmida pelo próprio corpo do animal. 


LOPES, S. Biologia. São Paulo: Ed. Saraiva, 3ª ed. 2016. 



Com relação à respiração de cordados, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.


(  ) Nas brânquias de peixes, o sangue dos capilares, pobre em O2,  flui no sentido oposto ao da água que entra pelas brânquias. Esse fluxo contracorrente estabelece um gradiente de pressão parcial de O2 no interior dos capilares, favorecendo a difusão de O2 da água para o sangue.


(  ) Nos anfíbios, o ar inspirado pelas narinas é conduzido até os pulmões por pressão positiva, exercida pela elevação do assoalho da cavidade bucal. Já a maioria dos répteis, aves e mamíferos ventilam seus pulmões através de pressão negativa, resultante da expansão da cavidade torácica.


(  ) Nas aves, em vez dos alvéolos, a hematose ocorre nos sacos aéreos. Estas estruturas aumentam a superfície de trocas gasosas, o que permite às aves um excelente desempenho na obtenção de gás O2 em elevadas altitudes.



As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente, 

Alternativas
Q2345740 Ciências

A figura a seguir mostra, de forma simplificada, relações filogenéticas hipotéticas entre diversos grupos animais. Analise-a.   



Imagem associada para resolução da questão



Assinale a opção que relaciona corretamente os números da figura aos clados correspondentes. 

Alternativas
Q2345739 Ciências
Nas séries finais do Ensino Fundamental, o ensino dos temas “mecanismos reprodutivos” e “sexualidade” aborda, além da anatomia e da fisiologia do sistema reprodutor humano, a atuação dos hormônios sexuais e o modo de ação dos diversos métodos contraceptivos.

Com relação a esses temas, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.
(  ) O uso correto de preservativo (masculino ou feminino) em todas as relações sexuais é a maneira mais eficaz de prevenir as infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) durante o ato sexual, além de evitar a gravidez.
(  ) Hormônios androgênios, como a testosterona, são produzidos pelas células intersticiais dos testículos. Essa produção é estimulada pelo hormônio luteinizante (LH) produzido pela hipófise.
( )  A vasectomia é um procedimento em que os ductos do interior dos epidídimos são cortados. Dessa maneira, a passagem dos espermatozoides produzidos pelos testículos é bloqueada.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente, 
Alternativas
Q2345738 Ciências

A distribuição mundial das doenças pode se modificar de forma drástica e rápida. A doença que subitamente se torna prevalente é referida como doença emergente, a que, sendo infecciosa, teve sua incidência aumentada recentemente ou que tem uma tendência a aumentar em um futuro próximo. Doenças emergentes não são apenas as doenças “novas”, mas também as doenças reemergentes, aquelas que anteriormente estavam sob controle, mas que, de repente, aparecem como uma nova epidemia.


MADIGAN, M. T. et al. Microbiologia. Ed. Artmed, Porto Alegre. 2016.



Com relação às doenças emergentes, analise as afirmativas a seguir.


I. A Síndrome Respiratória Aguda Grave (SARS) é um exemplo de doença emergente. Seu agente patogênico é um vírus, transmitido principalmente por meio de gotículas liberadas por espirro ou tosse de pessoas contaminadas. 


II. Um fator que contribui para a reemergência de certas doenças é a pressão seletiva gerada pelo uso indiscriminado de antibióticos, o que favorece a sobrevivência dos microrganismos mutantes resistentes aos fármacos.


III. A tuberculose causada pelo bacilo Bordetella pertussis é uma doença reemergente. A doença compromete os pulmões e um dos sintomas apresentado pelo doente é a tosse persistente. 



Está correto o que se afirma em 

Alternativas
Q2341705 Ciências
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto abaixo:


Nos vegetais, a periderme constitui um sistema de revestimento que substitui a epiderme em raízes e caules com crescimento em espessura, decorrente da atividade cambial. Adicionalmente, pode-se formar em superfícies após abscisão ou injúria tecidual. A periderme compreende o meristema lateral denominado ___________________ e os tecidos que este gera: externamente, ___________________, e internamente, _____________________. 
Alternativas
Q2341704 Ciências
Analise as alternativas abaixo e marque a que indica corretamente o nome da teoria que diz: A vida surge somente a partir de outra da mesma espécie.
Alternativas
Q2341703 Ciências
Complete as lacunas e marque a alternativa correspondente:


A lactose, conhecida como o açúcar do leite, é um ----------------- composto por uma molécula de ---------------------------- e uma de ---------------------, que é hidrolisado pela enzima intestinal lactase, onde libera seus componentes para a absorção na corrente sanguínea.
Alternativas
Q2341702 Ciências
No ecossistema quando indivíduos de duas ou mais espécies vivem em contato direto e íntimo representa que tipo de relação ecológica?
Alternativas
Q2341701 Ciências
A dor e o inchaço que o alerta sobre uma felpa sob a pele sãos os resultados de uma resposta inflamatória local. Mudanças são reveladas por sinais químicos liberados na ocorrência de uma lesão ou infecção. Um sinal inflamatório importante é a presença da histamina, armazenada por células do tecido conectivo que estocam substâncias químicas em grânulos para secreção. A histamina liberada por essas células em locais de tecido lesado ativam a dilatação dos vasos próximos. Assinale a alternativa que indica essas células:
Alternativas
Q2341700 Ciências
Assinale a alternativa correspondente a organela responsável por hidrolisar materiais captados pelas células e reciclar os materiais intracelulares: 
Alternativas
Q2341699 Ciências
Em uma modificação da reprodução vegetativa a partir de estacas, ramos ou gemas de uma planta podem ser enxertados em outra planta de uma espécie proximamente relacionada ou em uma variedade diferente da mesma espécie. Sobre enxertia, marque a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
101: C
102: D
103: A
104: B
105: D
106: D
107: A
108: C
109: A
110: D
111: B
112: D
113: B
114: B
115: C
116: B
117: B
118: B
119: D
120: D